近日，岳陽平江縣三市鎮三市中學（以下簡稱“平江三市中學”）的女老師吳丹意外腿受傷。臨近期末考試，為了不耽誤學生學業，她不顧醫生和家人的反對拄著柺杖回到講臺。
看到老師的狀況，班上學生自發採取行動幫助老師：女生主動詢問，並提供生活上的幫助；男生則負責護送她的上班之路：自發每天揹著她從寢室到教室，上下8樓。
1月8日，吳丹告訴瀟湘晨報記者，自己受傷後學生的變化肉眼可見：一名擦著下課鈴放學的男生不再著急“跑路”，會小心將自己護送回宿舍後才離開。
臨近期末老師腿受傷，學生輪流護送帶傷上課的老師
平江三市中學校長李檢法告訴記者，吳丹於2019年來到學校，目前擔任九年級215班的班主任和三個班的化學老師，教學任務很重。2020年12月中旬，她因意外左腿韌帶拉傷造成骨折，骨傷科醫生建議在家休養至少一個月。
面對暫時無法獨立行走的傷情，吳丹到骨傷科醫院進行治療僅請了一天假。“她熱愛教育崗位，工作熱情高，勤學好問。”李檢法說，對於吳丹意外受傷仍堅持上課的行為，自己也曾勸她多休息幾天，可她表示“身為班主任，幾天不在不利於班級工作開展。”
之後，不顧父母和醫生的反對，她強行拄著雙柺回到講臺，每天堅持給學生上課。李檢法說，“吳丹這種敬業奉獻的精神很令人感動，全校師生也都被她的事情所鼓舞。”
班上的學生看在眼裡，開始用自己的方式“守護”老師的上班路。
最初，獨自拄著柺棍的吳丹上下樓非常困難。於是，215班的幾個高個子男生自發組隊，每天早上7點55早自習下課後，他們就會到老師的寢室門口接她上課。
一位學生揹著吳丹，另一位學生在一旁扶著，旁邊一位學生拿著雙柺。三人把吳丹從宿舍四樓背下來，她拄著拐慢慢挪到教學樓，學生們再背起她走上教學樓四樓。
就這樣，全班男生輪流用揹著的方式接送老師，堅持了三個星期。
平時相處像姐姐，師生相互促進成長
除此之外，班上的同學每天都會把早晚餐送到吳丹的寢室，午飯則是他們打餐後送到吳丹的辦公室；女生們會時常來詢問老師需不需要去廁所，看她有什麼需要幫忙的事情。“孩子們給了我很多幫助，讓我方便了很多。”吳丹說。
在這個時期，吳丹發現了學生肉眼可見的變化。班上有個學生原來一打下課鈴就會馬上走，自從自己腳傷後，他不再著急“跑路”了，每次都會護送老師到寢室四樓以後才回家。“還有兩個籃球訓練的孩子，每次訓練結束以後，都會跑回教室看看我是否已經回到寢室。”
她說，因為自己剛畢業一年，和學生們年齡相差不大，平日裡與學生的相處就像姐姐和弟弟妹妹一樣，氣氛比較融洽。對於“弟弟妹妹”們的關照，吳丹表示自己很感動。“我們相互促進，相互成長。能夠遇見他們讓我覺得特別幸運。”
吳丹說，自己的傷情恢復良好，現在已經不用去醫院。然而，目前學生們仍然在輪流護送她上下課。
瀟湘晨報記者駱一歌 實習生 顧文祺
【來源：瀟湘晨報】
版權歸原作者所有，向原創致敬
