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為什麼現在孩子,容易情緒失控?

文/陳瑜

少年大不同、人生大不同創始人

深度訪談了數十位來自全國各地、各個學齡段的孩子之後,我準備再幹一件事!

一直關注“少年大不同”的夥伴可能知道,去年7月,我開設了一個專欄,叫

《少年發聲》,希望在喧囂的教育輿論場中,給孩子們搭建一個直接發聲的平臺。

今年7月,同名採訪實錄出版,不少記者採訪時都會問到,和這麼多孩子聊下來,有什麼感受和發現?

我仔細想了想,有三點:

1、孩子們太靈光了,對於眼前發生的一切,他們可能不說,但其實比成年人看得更清楚、更明白、更透徹,

他們有遠超越我們當年的深刻(早早地開始思考“人為什麼活著”等終極問題),也有遠超越我們當年的痛苦(被各種身心問題困擾)。

2、正是因為這一代少年大不同,再加之教育生態也發生了很大的變化,在我看來,

今天中國家庭教育最大的矛盾是:家長希望孩子成

為一臺聽話、用功、考高分的機器vs孩子們希望被當作“人”來對

待,希望自身的感受、想法和需求能夠被看見、被理解、被尊重。

3、這對矛盾激發了絕大部分的親子衝突,當孩子的內心長期沒有得到及時準確的迴應,到了所謂的叛逆期,便可能對抗父母。這時,

家長只想抓一味速效藥來搞定孩子的“行為問題”,殊不知真正要解決的是你和孩

子的“關係問題”。

為什麼現在孩子,容易情緒失控?

在我的採訪中,

各方面都發展得特別好的孩子,背後通常站著一對支援型的父母,給孩子滿滿的愛和安全感,為他們注入探索自我和世界的勇氣和能量。

我也訪談了不少厭學、休學、焦慮症、抑鬱症、強迫症、雙相情感障礙、自殘、甚至實施過自殺的孩子,

他們的確“病”了,但追究起來,其實早先他們和爸爸媽媽的關係就已經“壞”了。

所以,

父母與孩子構建什麼樣的親子關係,是家庭教育的根本。沒有“關係”,妄談“教養”,再多自以為是的苦心付出,也是白費。

如果說做“少年發聲”,是想讓站在峽谷裡的孩子們被聽見,那麼現在,我想和大家一起努力,看看如何將峽谷填平——這就是我開篇所說準備再幹的那件事。

我邀請多年好友、“少年大不同”簽約資深心理諮詢師張彩雲老師與我一起合作,開辦

“家長溝通成長營”

,從我採訪的孩子和她諮詢的來訪者案例中,歸納總結出親子溝通中的12個“雷區”,為你一一拆彈排雷,目的只有一個:

讓你能聽懂孩子,並且會好好說話,重新構築好親子關係這個最重要的地基

——如果你認為孩子目前有不良行為或身處情緒困境,著急改變現狀,那麼,所有的改變,都該從這一點開始。

我很少說很絕對的話,但5年來製作的家庭教育課程服務了全國20萬家長、一年中深度訪談了幾十個孩子之後,我深信不疑:

要解決孩子的問題,先要修復和孩子的關係。

為什麼現在孩子,容易情緒失控?

01

家長溝通成長營

有什麼

在“家長溝通成長營”,我和張彩雲老師將用兩週的時間,

分“溝通內容”、“溝通方式”、“溝通情緒”3個模組,為你拆排親子溝通中最危險的12個“雷區”。

所謂最危險,是指它們在中國家庭中最為頻繁地炸響、造成最令人惋惜的結果。

第一模組

溝通內容

1

你的世界,我不懂(話題失焦)

家長開放度不夠,對新興事物沒有好奇,以自己的好惡來看待孩子的興趣和選擇,和孩子完全聊不到一塊兒。

2

“都是為了你好”魔咒(經驗替代)

家長認為的“好”才是好,因愛之名壟斷對“好”的標準的制定權,以為可以呼叫個人經驗,讓孩子少走彎路。

第二模組

溝通方式

3

令人窒息的“你應該”模式(控制)

家長以自己的意志掌控全域性,孩子的自我無法得以生長。痛苦的權力之爭中,太多孩子最終以“自我犧牲”的方式填補父母強烈的不安全感。

4

時間爭奪戰,沒有贏家(催逼)

不接受孩子的內在節奏,“你的時間我做主”,用催促和逼迫的方式,讓孩子配合自己的時間表。

5

復讀機般的叨逼叨(嘮叨)

同一句話、同一個意思翻來覆去說,用不斷重複的方式讓孩子感受到壓力,從而執行家長期待的行動、取得家長想要的結果。

6

體貼包辦,溫柔的牢籠(剝奪)

每一次充滿愛意的包辦,都傳遞著“你不行”的資訊,剝奪了孩子透過自己的力量戰勝困難的成長機會,無意間把孩子培養成不會選擇、無法承擔的“巨嬰”。

7

“我認為孩子……”的各種誤判(投射)

用想象替代現實,缺乏溝通、缺乏核實、缺乏驗證,誤判孩子的想法和行為,平白製造太多的誤會和衝突。

8

話題的審判者和終結者(評判)

缺失傾聽和理解的評判,暗含“我比你懂”;充滿貶低孩子的比較,透著“你不夠好”。

9

“我不管你了”,切段關係(威脅)

故意的撒手不管,以綁架孩子情感的方式來維護父母權威;非故意的不會管和不敢管,帶來巨大的傷害性的忽視。

1

傷口不單在身體,更在心靈(暴力)

用語言、拳頭甚至沉默,讓孩子屈服,以強凌弱的暴力可能可以即刻解決眼前的問題,但暗藏著支付不起、追悔莫及的代價。

第三模組

溝通情緒

1

1

句句道理,沒有人味(過度理性)

“冰箱”般的父母情感隔離,在家這個最該講“愛”的地方專講道理,沒有共情能力,沒有愛的能力,於是家便成了“冰窖”。

1

2

你的情緒狀態,比你說了什麼更重要(過度焦慮)

父母無力化解自身的緊張和憂慮,將情緒的“毒藥”投餵給孩子。孩子聽不進任何言語,哪怕是建設性的忠告,因為他們已經被成人瀰漫性的焦慮淹沒。

為什麼現在孩子,容易情緒失控?

02

家長溝通成長營

能學到什麼

這些都是孩子們埋藏在心底的肺腑之言,我們提煉梳理出來,是希望在你和孩子的溝通中,架設一座橋:

你說的,孩子能聽見;孩子說的,你能聽懂。

好了,現在對照一下,親子溝通的12個在“雷區”,你踩了幾個?

在我們團隊商討課程方案時,邀請了一位二寶媽媽一起參與,她聽到後來一身冷汗,說:“全中!”

沒關係,我和張彩雲老師是你們的拆彈助手,在“家長溝通成長營”:

週一 ~ 週六 \ 上午8:00:直播講座

我會在微信學員群中做大約20分鐘的直播講座(可回聽),每次細細剖析一個親子溝通的“雷區”問題,每個問題我都會拆解成“問題實質”、“表現形式”、“不良結果”、“改進方法”4大結構,輔之以大量的案例來深入講解。

週一 ~ 週六 \ 上午8:30-10:00:回覆問題

張彩雲老師都會在學員群內引導大家理解講座內容,進一步消化吸收,同時回覆大家個性化的問題。

週日 \ 上午9:00-10:00:線上諮詢

張彩雲老師選取一週的典型案例(與學習主題相關),做線上個案諮詢,全體學員線上收看學習,並在諮詢結束後與張老師進一步討論,完成從認知學習到行動實踐的過度。

週一 ~ 週日:自由討論、問題收集

學員可在群內自由分享、討論和提問,班主任和課程小助手會做及時的問題收集和整理。

結束後

:學員群永久保留

學習營結束後,學員群永久保留,在學習成長的路上攜手並進。

歡迎你加入少年大不同

“家長溝通學習營”,拆除親子關係的12大“雷區”。

這個專案我們會一直做下去,因為真心覺得,這個切入點是家庭教育中的重中之重。

03

家長溝通成長營

雙導師

陳瑜:

少年大不同&人生大不同創始人,國家二級心理諮詢師,上海青年文聯副會長,上海青聯委員。著有《少年發聲》、翻譯《媽媽和我和媽媽》等作品,製作出品的家庭教育線上課程播放量突破1500萬次。

張彩雲:

國家二級心理諮詢師,少年大不同簽約諮詢師,8年執業經驗,擅長親子教育、婚姻家庭、兩性關係等領域,諮詢風格溫暖、涵容、清晰,有理解、有包容、有交流、有反饋。