經常打罵狗狗會有什麼後果？
打罵狗狗並沒有嚴重後果，只是長大後，大機率不會有熱情、開朗、活潑、積極的性格。
養個像“悶葫蘆”一樣的憂鬱狗，將失去很多養寵的樂趣。
至於要不要打罵狗狗，這個沒有標準答案，因人而異，因狗而異。
就像養孩子，有人可“棍棒教育”，有喜歡“溫和教育”，也有“放養”、“寵溺”的……
所以，我的觀點是：
揍狗無對錯，訓狗有方法。
不用打罵，也能養出聽話又不失率真的狗狗。
打罵會讓狗狗更不聽話！
這一點偏理論，沒興趣的朋友可以下滑。
狗狗的性格是遺傳與環境共同影響形成的。
每個犬種都有穩定的性格特徵，每隻狗也都有後天形成的個性。
4個月前，是馴化階段，最容易教。
6個月時，狗狗開始想獨立自主，最容易對著幹。
直到1歲左右，性激素分泌增加，身心受到影響，開始變得狂躁、不聽話、搞破壞。
很多狗狗的成熟、穩定期會在1歲半至2歲。
所以，4個月前狗狗多是先天性格。
4-12月是後天性格的“塑造期”，也是成長的“叛逆期”。
這個階段採用強制、暴力的方式馴養狗狗，會有以下5點壞處：
1、狗會生出和主人對抗的“神秘力量”。
2、狗狗和主人形成畏懼的屈服關係，而不是親密的信賴關係。
3、狗狗天性被壓制，嚴重者內心留下陰影。
4、狗狗失去“自主學會聽話”的能力，會變得更頑皮。
5、在對抗中養成的壞習慣，以後比較難改。
當然，有人也認為：面對狗狗的極端行為，必須打才有效。
這個觀點我覺得也沒錯。
如果我們理解了狗狗不聽話的原因，也能用更溫和的方式改變。
狗狗為什麼不聽話、訓不好？
養狗的煩惱大多來自不聽話、訓不好。
狗狗不聽話的主要原因是：
成長必經的“叛逆行為”和環境養成的“對抗行為”
有一個著名的“鏡子測試”，結果是：
狗極可能沒有自我認知，是富有極強模仿能力的社會性動物（目前還沒證明狗有自我認知）。
也就是說：狗狗成長中，一直在模仿身邊的人或動物。
這也是有些狗看起來像個“人兒”的原因。
所以，
狗不聽話是“人為原因”：不會教，方法不對，環境不適合，以至於養成“不聽話”的狗狗。
以下7種是導致狗狗不聽話的常見原因：
1、主人經常帶有“洩憤情緒”的訓斥，如狗狗拆家，越訓越生氣。
2、狗狗長時間獨處，如白天家裡沒人。
3、高強度執著訓練，如果一隻腳不會定點大小便。
4、毛孩子被打皮了，如經常以打的方式教訓狗狗。
5、過度寵溺，如不管狗狗做什麼，都不阻止。
6、飼養環境單一，如很少接觸其他狗或人，沒有社會化經驗。
7、獎罰不明，沒有形成“條件行為”或“過度獎勵”。
以上7點裡，主人情緒原因佔4個，生氣打罵、開心寵溺、隨心獎罰。
這樣的成長環境讓狗狗六神無主，界限不明，不知道為什麼挨訓，更不知犯了什麼錯。
比打罵更有效的訓導方法
讓狗狗聽話，分兩層：
1、明確界限：讓它明白什麼能做，什麼不能做。
2、順從主人：不因畏懼屈服，而是內心的順從與配合，開展技能訓練就會更順利。
不恰當的比喻：養狗和養孩子沒太大分別。
像爺爺奶奶一樣寵溺孩子，也就寵壞了。
像嚴厲父母一樣壓制孩子，人就抑鬱了。
給大家分享一個方法論，只需要掌握這個方法，就能貫通應用。
秉承“溫和堅定”的態度，為狗狗建立“訊號條件”。
什麼是訊號條件呢？
1、正面條件：當狗狗按照指令做的時候，會得到什麼獎勵，獎勵形式要分層次。
2、負面條件：當狗狗做錯事的時候，會失去什麼，尤其是這一點，很多人忽略掉了。
正面訓導案例
訓導狗狗坐下、握手時，第一天可以用零食獎勵，第二天用摸頭+少許零食，第三天只摸頭。
在訓導過程中，逐漸去掉“零食”的誘惑，狗狗才能“不為吃”來配合。
提醒：在整個訓導過程中，要一直配合“獎勵口令”，如“好狗”，必須統一運用！
最終要形成只用“獎勵口令“就有效。
獎勵的層次分為：零食、摸頭、誇獎口令。
負面訓導案例
1、讓狗狗明白：它這樣做，會失去什麼！
如：當你在忙的時候，狗狗對你發出汪~汪的要求，你不想滿足它，那就直接離開，加“失去口令”，比如“你不乖”、“你慘了”等選一個，必須統一運用！
讓它明白：當它“索取”的時候，你會走開，會“失去你”。
如果你一直迴應說：不要叫！安靜點！
狗狗還以為已經成功吸引關注，得到迴應了，叫得就更賣力了。
2、讓它明白：不聽話，情況只會更糟糕！
如：把狗狗關在籠子裡，狗狗往往會扒拉籠子或一直叫。
主人依然不能說：安靜！或跑過去安撫它，這樣它誤以為得逞了，迴應了。
你可以過去，然後把它放在一長高高的桌子上，說失去口令“你不乖”後離開。
至於讓狗狗處境“更糟糕”，要結合自家環境想對策。
總結一下這套方法的運用：
正向條件：狗狗按照指令做對了，用獎勵遞減+誇獎口令。
負向條件：狗狗不聽話的時候，用失去或懲罰+失去口令。
兩個口令都可以自定義，不要變更就行，越簡單越好。
按照這個方法，即便是成年的狗狗，也很容易訓好壞毛病，比打罵有效多了！
汪星人觀點
很多人對訓導狗狗有誤解。
如果狗狗一叫，你就呵斥！
這相當於給狗狗迴應和反饋了，它會繼續叫。
除非你一下就讓它爬了，才會安靜！
有些狗從小跟人生活，並沒有“爸爸媽媽”教它怎麼做狗！
社會化不夠，就失去自主學習能力；狗狗的後天行為，都是人教的。
可以理解成“狼孩”或“狗孩”……看著是個狗，從小被人帶大，也沒跟其他狗深度接觸，就不知道“狗應該幹啥”，反而像個人了。
這樣的情況下，難免會有異常行為，會害怕不停吠叫，會陷入恐慌，不能保持冷靜，因為沒人教它如何克服這些情緒問題。
不像社會化程度高的狗，比如流浪狗。在陌生環境也能做出準確判斷，不會無謂地害怕，還能解決面臨的問題。
所以，部分狗狗已經“人格化”了，狗腦子裡裝個“人”就會不得勁兒。
主人不能盲目自信地說：“我家狗狗不咬人”。
狗主人要注意：不給周圍添麻煩，造成負面影響，就是在教狗狗、保護狗狗，也是尊重別人和自己。
想讓狗狗發展得更健全，最好是建立親密信賴關係、默契交流方式，帶狗狗去各種環境中適應。
這裡是治癒喵和暖心汪的家。
愛寵物關注我，解讀貓狗心理，愛心溫暖生活。
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