【TechWeb】7月16日，少年得到董事長張泉靈在北京開了一場釋出會，介紹她的新書《張泉靈的作文課》，並就青少年閱讀寫作與語文學習方法進行了分享。這是自少年得到去年11月完成2億元B輪融資後，張泉靈的首次公開亮相。
據瞭解，《張泉靈的作文課》由張泉靈與其領銜的“泉靈的語文課內容研發部”編寫，針對7-12歲小學生的寫作問題，總結提煉出一整套實用的寫作工具與思維方法。新書首發兩日，少年得到平臺銷量已突破10000冊。
張泉靈介紹稱，《張泉靈的作文課》脫胎於“泉靈的語文課”。這是張泉靈團隊於2019年推出的一門網路課程，2020年因該課程押中了北京、杭州等五地的四道中考作文題而名聲大噪，在中小學生人群中頗受歡迎。
那麼，已經有了爆款的網路課程，張泉靈為什麼還要推出同類型的圖書呢？
“《張泉靈的作文課》是給我們上‘泉靈的語文課’的孩子出一本工具書，幫他們重新按照題材整理一遍學過的能力點，能力也按臺階分佈，這個在書的目錄上就有體現。”張泉靈說到，“對於沒有上過課的孩子，這本書可以作為一個參考性書籍，可以透過這本書的方法和能力的總結，一步一個臺階往上走。”
書和課的共同理念是給孩子寫作支招
《張泉靈的作文課》系列圖書一共分為兩輯四冊，第一輯為基礎篇，第二輯為進階篇。目前出版的第一輯共兩本，分別為《這樣觀察，作文更豐富》和《這樣想象，作文更精彩》。在張泉靈看來，對於作文學習來說，最重要的是觀察和想象。
“如果把作文比喻成一個人，那麼觀察與想象就像是一個人的兩條腿，缺了任何一條都會舉步維艱。從小學會觀察方法，養成想象習慣，對培養孩子的寫作興趣和提高孩子的寫作素養至關重要。”張泉靈表示。
張泉靈還提到，自己小時候所接受的寫作訓練，可以簡單概括為“多讀多背多看，等著開竅”，然而這種學習沒有章法，不是每個孩子都能做到，也很難在較短時間內取得顯著成效。“我當時就很想知道，那些讀了、背了、看了的東西，到底在頭腦裡經過什麼樣的加工，才能變成一篇優秀的作文呢？”張泉靈說。
此後，張泉靈與教研團隊接觸了大量教育學、心理學、戲劇表演學、文學、經濟學等不同領域的專家，發現原來在不同的學科裡，其實早就存在各種好用的思維工具，只是並沒有人把這些工具綜合起來，形成幫助表達的系統方法。
“寫作本質上是一場思維的體操，是一門有法可循的藝術。只有發現根本問題，找到正確的工具去解決，才有可能讓孩子也做到’下筆如有神’。”張泉靈介紹道。
新書中包含了一套系統的獨家寫作工具與思維模型，包括五感小人、放大鏡、小翅膀等觀察工具，小沙漏、魔法棒、向日葵模型等思維、想象、閱讀工具等。這些工具旨在幫助孩子更好地掌握寫作技巧，舉一反三，逐步搭建起學習語文的能力體系，而它們其實早已在由張泉靈主講的“泉靈的語文課”中得到廣泛應用。
張泉靈強調，“我們的課和書的共同理念，就是要堅決的給方法，給了方法要學會，所以我們希望是給一個真有用的作文書。”
做教育的初心就是要幫孩子解決問題
2018年初，張泉靈還在做投資人時，就關注到市面上有很多大語文專案。彼時，人們對大語文的理解不盡相同。有人認為，大語文就是打通文史哲；還有人認為，大語文就是往部編版教材裡多塞一點讀本、多加一點國學。經過調研，張泉靈發現，大語文一定不是增加文字，大語文缺的其實是一個能力架構體系。
加之，自新課標和新高考改革增加了語文學習的重要性，語文素養的培養開始受到學校、社會、家庭等各方的高度關注。張泉靈敲定，這事兒可以再幹。所以，她找到了得到創始人羅振宇，然後加入少年得到開始創業歷程。
據悉，少年得到主營業務是為3至15歲的青少年提供定製化線上學習服務，以學生、家長為主要使用者，提供語文能力教育、綜合素質教育等課程產品，以線上教學形態為主，採用典型的三師教育模式。
根據公開報道，得到早在2017年7月就在內部孵化了少年得到，2018年4月正式上線公測，首日吸引4萬人下載註冊。2018年8月，少年得到獲羅輯思維天使輪投資，同年9月，張泉靈組建了全新的業務、產品團隊，為少年得到擴充了“大語文”領域的學習內容。2019年1月，張泉靈加入少年得到並任董事長。
2019年3月，張泉靈團隊研發的“泉靈的語文課”正式上線運營，在不到20個月的時間裡，招生人數增長超過25倍。2019年4月，少年得到完成由正心谷創新資本領投的千萬元A輪融資，正式開始公司化運營，2020年11月完成近2億元B輪融資，App累計下載量突破2000萬。
從央視記者到投資人，再從投資人向前一步成為創業者，張泉靈職業生涯的每次動作，都能在公眾視野中引起不小的關注。但在她看來，做投資和創業還是有很大不同。
“投資是在邊上添火，創業是自己要燒火，是完全不一樣的邏輯。”張泉靈表示，“當然投資也有創業的感覺，但它畢竟還是反饋週期相對比較慢的一個活，創業的反饋速度更快，壓力也更大。”
不過，張泉靈坦言，還是更喜歡做那些沒有做過的事情。“其實做教育的初心跟做媒體非常像，一定要帶著能夠幫助孩子解決問題的初心去行動。”
據悉，《張泉靈的作文課》第二輯圖書計劃於今年8月初上市，分別為“寫人作文”與“敘事作文”，更適用於高年級學生。
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