小李考上軍校了，分數下來的那一天我在外地出差，他特意發了個訊息告訴我，字裡行間透露出他內心的喜悅。可一年前我第一次見到他的時候，他並不是這樣的。
那時，他是新兵剛下連，我是新排長剛下連，“兩新”人員在此刻頗有些相似，但這並不足以讓我對其印象深刻。直到有一天夜裡查鋪時，發現他一個人在淋浴間外面的凳子上坐著發呆，我心想：這個小夥子怎麼了？
“這麼晚了你自己在這裡幹什麼？”
“沒事兒，排長，我想一個人靜一靜。”
聽了他的答覆，我一時不知道該如何做，只好悄悄關門，站在門口一個人思考。
彼時的我還摸不清連隊狀況，有時也會因為工作上的失誤感到挫敗，雖然有些自顧不暇，看到這個新兵好像跟我一樣面臨成長上的問題時，我的內心有所觸動，我覺得作為排長有必要去做些什麼，要儘可能去幫助他。
所以儘管仍舊不知道該做些什麼，但我又一次推門進去。
“是不是遇到什麼困難了？有什麼事情可以跟我說說，我想辦法幫助你。”
“真沒事，排長，我晚上在學習室加班背專業。跟我們班長彙報過了，上個衛生間，一會兒我就回學習室。”
我不相信他說的話，但是既然他想靜一靜，我就留給他空間，站在他看不見的地方觀察他。
他就這麼待了十分鐘左右，然後起身離開了。
看著他離開我才安心，也正是這一次之後我開始關注起他。
我一直在猜想那晚小李為什麼會一個人躲在那裡，從身邊戰友們的隻言片語中，我彷彿尋到了一些答案。
戰友們眼中的小李學歷高、學得快，身上總是帶些“才子文人的自負所在”，以致很多事情不懂得變通，十分倔強，這讓他在軍旅之初走了很多彎路。
義務兵第二年，有一天閒聊時，指導員問小李有什麼想法。小李說：“想留又不想留，現在有些找不到前進的方向，但我想像陳祥榕一樣為軍隊建設貢獻一分力量。”
指導員看著眼前的小李，思考了一會道：“你要不試試報考軍校？相信經過四年軍校的培養，你一定能找到你想要的答案，也滿足了你想繼續投身軍旅的願望。”
“我行嗎？”小李試探性地問道。
“怎麼不行，相信自己。”
“對對，試一試，課程還有我們可以幫你。”我在一旁也附和道。
小李開啟了備戰模式，經過層層選拔，如期參加軍考，最終收到了軍校的錄取通知書。
即將奔赴新徵程的這段時間，小李在連隊還是安心站崗執勤、做好公差勤務、擔當操作號手，不過臉上經常掛著笑容。
我想，這個時候再去問他，他應該會說實話了吧？一次他站崗的時候，我偶然路過，就問他：“那天晚上我見你一個人待著的事情還記不記得，現在總能說為什麼了吧？”
小李看了看我，仍然堅定地回答：“排長，我真沒有事情，就單純想靜一會兒。”
也許，他是真的想靜一會，在他成長的道路上偶然遇到一些困惑需要透過這種方式自我調節。所以有些答案是什麼也不需要糾結，只要我們能在這一過程中能密切關注他們，提供幫助，見證他們的成長，也見證自己的成長就是好的。
文稿來源：火箭兵報
