諾貝爾獎季節的困惑:民國的教育,為何這麼特別?
當時代表北洋與蔡先生交涉的是我國近代著名的教育家範源廉,他早年參與戊戌變法,後赴日本著名學府——日本法政大學深造,作為教育總長的範源廉對於蔡先生的“大膽要求”深以為然,全部答應...
當時代表北洋與蔡先生交涉的是我國近代著名的教育家範源廉,他早年參與戊戌變法,後赴日本著名學府——日本法政大學深造,作為教育總長的範源廉對於蔡先生的“大膽要求”深以為然,全部答應...
結語:春風化雨,潤物無聲徐同學的爸爸,徐同學的姐姐,包括徐同學成長的艱苦的環境,都在向徐同學暗示:只有發憤圖強,刻苦努力,不屈服於貧困的環境,才能夠爭得幸福的生活,才能夠創造美好的未來...