文|立言教語
隨著教育的不斷髮展，大學生數量也在不斷增加。
和過去相比，大學生文憑的“含金量”也相對降低。
這也就意味著，如今的大學生“不那麼值錢”了。
很多人不瞭解，在上個世紀的時候，一個家庭，尤其是農村的孩子，如果能考上大學，那往往意味著光明的未來。
更別提考上名校，在十里八村都是引起轟動的事情。
不過考上再好的學校，並不意味著將來一定會出人頭地。
在當初對大學生“如此渴望”的年代，同樣會有人，因為自己的選擇而葬送自己的前程。
正如“痴迷數學”到極致的劉漢清。
在1980年，劉漢清考上了哈爾濱工業大學。
在那個時候，哈爾濱工業大學實力在全國都很有名，在理工科類的學校中甚至有些時候可以排到第一名。
劉漢清在當時可是人人羨慕的物件，但是由於他在大三的時候開始痴迷研究數學，導致他連畢業證都沒有拿到。
他從人人羨慕的物件變為人人嘲笑的物件，現在過得怎麼樣呢？
人人豔羨的天才
在上個世紀，中國城市與農村的差距非常大。
知識改變命運這句話十分適合生活在農村裡的人。
但是由於農村落後，它的教育資源不發達，使得很多人都無法透過知識走出大山，改變命運。
在我國恢復高考制度時，有一位來自江蘇農村的考生以高分被哈工大錄取。
那時候的哈工大是一個十分熱門的選擇，它不僅難考，而且在畢業之後還會給你分配工作。
那時候的高考人數雖然沒那麼多，但是錄取率卻很低。
劉漢清透過激烈的競爭，他被哈工大錄取。
因此他也成為了村裡的名人，人人豔羨，他畢業之後就可以獲得一份好的工作。
在家鄉劉漢清被父老鄉親們用來教育自家的孩子，好好學習。
希望他們都可以像劉漢清一樣有出息，考上大學，前途無量。
痴迷數學的因與果
劉漢清在哈工大的前兩年十分認真地學習。
但是在大三的時候，他忽然接觸到了徐遲的一篇作品——《哥德巴赫猜想》。
他被這篇文章給吸引住了，逐漸開始荒廢學業，沉迷於數學研究之中。
這篇文章在劉漢清高考的時候發表，受到全社會的關注。
但劉漢清由於備戰高考，沒有過多關注，在大三的時候無意中閱讀到，感覺到數學的奧妙。
劉漢清認為這是他與哥德巴赫猜想獨特的緣分。
在它被別人關注的時候，自己沒有關注到，但卻透過偶然的機會讀到它了。
劉漢清對這個數學問題產生了極大的興趣，致力於研究這個問題。
由於劉漢清對數學研究痴迷，他上課的時候走神不認真聽講，對專業作業敷衍。
老師和輔導員發現了這一現象並勸導他，但是並沒有成功，他最終因為掛科而無法拿到畢業證
。
沒有拿到畢業證，在當時是很少見的。
他回到家鄉之後，由人人豔羨變為了人人嘲笑。
因為沒有畢業證他沒有被分配到工作，只能回到家鄉。
劉漢清考上哈工大的時候是多麼的輝煌，村裡的人都以他為榜樣。
但是他由於痴迷數學而沒有獲得畢業證，回到家鄉受到了不少人的嘲笑。
但他並沒有理會這些人，一直沉迷在數學研究之中。
劉漢清沒有分配到工作，沒有收入來源，他既不出去工作也不在家裡種田。
整日沉迷在數學研究之中，他研究的哥德巴赫猜想是世界數學難題。
劉漢清曾經把自己的研究給中科院的一位院士看，希望得到對方的建議。
但是對方認為他的資料都沒有得到證實，是不可信的。
劉漢清卻堅持自己的這些在將來一定會得到證實的。
數學家們研究數學問題會有一定的資金，其實不總工作，他們也可以保證自己的日常生活。
但劉漢清並不是數學專業出身，連大學畢業證都沒有，也沒有人聘請他去研究。
劉漢清的數學研究費用全是自己掏的，他沒有工作，政府給他辦理了低保。
他沒有結婚生子，就只有自己一個人，除了日常吃飯的花銷，他就沒有別的花銷了。
筆者寄語
劉漢清是一名學霸，他本來擁有大好的前途，但是卻因為自己痴迷於數學，耽誤了學業而無法獲得畢業證。
他研究數學十幾年，即使沒人支援理解，他也從來沒有放棄過。
在不少人看來，劉漢清過於理想主義，靠著400元的低保生活。
在這個社會，首先要活下去，才能繼續做喜歡的事情。
劉漢清只痴迷於數學研究，不去工作勞動，如果沒有低保，他將無法在社會上生活。
但是人生數十載，有些人追求物質享受，有些人追求精神享受。
在旁人不理解之下，劉漢清他在乎嗎？
他並不在乎，他更喜歡在數學的世界中遨遊。
在他看來，他沉迷數學，讓他的生活變得更充實，人生也變得更加豐富。
其實這就足夠了！
世界很大，也要允許有各種追求的個體。
劉漢清的人生，應該由他自己決定。
其實，能專心做自己喜歡做的事，真的很好！
今日話題：關於劉漢清如此“痴迷”數學，你怎麼看？
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