推薦語
1。 這是一個提醒孩子小心陌生人，防止被拐騙的故事。
2。 故事內容貼近孩子實際生活，便於孩子理解。
3。 畫面形象生動，讓孩子有角色代入感。
分類關健詞
人格發展，安全，6歲+
繪本解讀
《不要隨便跟陌生人走》特別適合於六歲以上的孩子親子共讀。這本書講述了小主人公蕾娜身上發生的有驚無險的經歷。對於那些即將離開父母的視線進入校園學習的孩子們來說，是非常有幫助的教科書。書中介紹的一些應對危機的方法。在學校門口來那看見一輛又高又大的汽車，裡面的人陰沉著臉，好像一直在盯著他看，蕾娜害怕得不得了，就把這件事告訴了夥伴們。沒想到放學後，那輛車居然還在，幸好蕾娜現在是和夥伴們在一起。夥伴們回憶了媽媽們叮囑過的遇到壞人時的應對方法：按響附近人家的門鈴，向周圍的大人求救，對著壞人吹響哨子。媽媽們來了以後，大家才發現是虛驚一場。不過，對於那些應對壞人的方法，孩子們的印象更加深刻了。這樣一個帶點喜劇味又有點幽默感的故事，我們應該怎麼講讀呢？
這本書說的是大家常常掛在嘴邊的主題。相信爸爸媽媽們也跟書中的媽媽一樣，都跟孩子強調過不止一遍“不要隨便跟陌生人走”。孩子們也像蕾娜一樣耳朵都快要聽出繭子了。但是書中蕾娜的經歷卻能給孩子們敲響警鐘。講讀過程中注意使用不同的語音、語調區分書中幾個人物角色。把蕾娜和她朋友們的對話豐富的演繹出來。孩子會有更加深刻的印象。也可以直接與孩子進行角色扮演甚至可以鼓勵孩子增加一些新的方法和應對策略。書中介紹的一些應對危機的方法也非常實用。比如遇到危險的事情就馬上跑回家、去按附近人家的門鈴或者向周圍的大人求救，大家一起對著壞人吹響哨子，叮囑們孩子們可以根據情況靈活做出應變。故事講讀完之後可以問問孩子，看看他還有哪些對付壞人的好方法。如果碰到陌生人找你說話、給你吃的或者讓你上車幫他帶路。你會怎麼辦呢？聽一聽孩子的想法，可以跟孩子討論一下。最好用筆列出來可以不時地提醒自己。
親子共讀指南
1、如果孩子遇到陌生人要把他帶走，教孩子如何智慧的拒絕。
2、注意使用不同的語音語調，區分書中的幾個人物角色。
3、可以直接與孩子進行角色扮演，將書中的情境還原出來。
4、和孩子進行問題互動，激發孩子思考如何解決問題。
趣味問答
1、蕾娜在學校門口看到什麼了？
2、夥伴們回憶了媽媽們講過的哪些自救的方法？
3、如果遇到陌生人，你會如何自救呢？
