我們在陪伴孩子的時候會發現，有時候孩子很脆弱，因為穿衣服動作慢，隨意說他幾句，孩子便哇哇大哭，有時候畫畫用筆姿勢不對，幫他糾正，孩子也會委屈而哭，有時候因為在幼兒園沒有得到老師的表揚，回家也會大哭。這些孩子看起來充滿自信，實質上遇到一點苦難，就會產生負面情緒。這就是“蛋殼心理”。
孩子“蛋殼心理”原因
1. 有依戀障礙，沒有穩定的依戀關係
依戀是對特定的人持久的感情聯絡，剛開始是和媽媽產生的，隨著孩子在成長過程中，會形成穩定的依戀。依戀有安全型依戀和反抗型依戀。依戀關係會有兩個關鍵期，一是6個月到一歲半，是與母親產生穩定依戀的關鍵期，兩到三歲是第二個關鍵期，孩子會面臨分離焦慮，在這一過程中，如果孩子有了依戀障礙，那麼孩子就容易變得柔弱、愛哭。
2。
家長過度溺愛孩子
蘇聯著名教育學家馬卡連柯說：“父母對自己的子女愛得不夠，子女就會感到很痛苦，但是過分的溺愛看起來雖然是一種偉大的感情，卻會讓子女遭到毀滅。”
朋友的女兒是一名學習成績很好的孩子，上小學時因為想讓孩子專注學習，不分散注意力，朋友每天接孩子上下學，幫她盛飯、洗衣服、梳頭髮，漸漸地孩子只知道學習，自理能力非常差。高中轉學去了外地，沒有一個星期就哭著回家了，因為住校，脫離了家長，鋪床、洗衣服什麼也不會做。還有電視中的新聞經常看到有大學生因為父母過度包辦一切，導致孩子時常以自我為中心，不尊重他人，只考慮自己。在學校被朋友遠離而無法完成學業等等，這就是在我們身邊的例子。
3。
家長性格過於急躁，行為激烈
家庭教養方式有三種不同的型別，其中一種是專制型。這樣的家長對孩子有很強的控制慾，
經常對孩子進行批評教育，不允許孩子犯錯誤。我的同事和孩子相處時是兩種狀態，平時對孩子很溫柔，但每當輔導作業時，孩子反應慢或者做錯了，就會大喊大叫，慢慢的孩子對寫作業產生了抵抗，這讓她很是苦惱。
怎麼幫助孩子打破“蛋殼心理”呢？
“自我綜合期”是每個孩子都會經歷的，這一階段對於氣質和性格的養成尤為關鍵，在這一時期，家長的力量是不可或缺的，若想要幫助孩子打破“蛋殼心理”，家長應該利用“自我綜合期”，讓孩子克服軟弱，變得更加堅強和勇敢。
1.遇到困難，幫助孩子主動思考
孩子處於“執拗期”時，家長如果過於溺愛或者批評，很容易產生“蛋殼心理”，此刻家長的引導很重要。
我的孩子在3歲時，經常因為不會穿外套和拉拉鍊而大哭大鬧。每當這個時候，我都會念穿衣口訣來分散他的注意力，和他一起找衣服沒穿好的原因，慢慢的幾次練習，孩子就學會了這個技能，穿衣服也就讓他更加自信。
2.適當給孩子"出難題"
家長應該讓孩子感受一些困難，平常可以讓他幫忙做一些事情，使孩子在過程中化解難題，從而提高心理承受能力。孩子在自我摸索中前行，這也有助於在今後的成長過程中，發揮自我主動性，提高處理事情的能力。
3.運用鼓勵方法，少批評
家長多采用正面鼓勵教育，孩子在遇到困難向你傾訴時，我們應該做一個聆聽者，和他一起分析問題、解決問題，讓孩子感受家庭的溫暖，成為一個內心陽光、健康開朗的人。
我的孩子很喜歡做泥工，這源於開始在他接觸黏土的時候，每天我都會和他玩一會。起初孩子只會團圓和壓扁，不會捏娃娃，有一些沮喪。我對他說：“寶貝你的蘋果真圓啊，就和真的一樣。”這樣他聽了就很開心，產生了濃厚的興趣，就會更加願意大膽嘗試，有了信心和積極情緒，做手工成為了他的拿手本領，得到了老師和小朋友的表揚。看到這兒，你是不是覺得幾句話語讓孩子變得更好，是一件簡單的事情了呢？
每一個孩子都是獨一無二的，若希望孩子身心健康發展，就要採用正面的教養方式，引導孩子主動思考、適時地鼓勵，幫助他打破蛋殼，從而更加勇敢堅強。
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