現在，許多中國家長給孩子報班學自然拼讀，很多班裡是由中教老師給學生教的。
我們都知道，自然拼讀的教法，來自於國外，在國外也已經有100多年的歷史了。目前英美國家，都讓他們的孩子，從幼兒園開始，就學習自然拼讀。
那麼國外正宗的自然拼讀法，是怎麼教的呢？我們的中教老師是否教得原汁原味呢？
今天，讓我們一起來看一看吧！
這位教授叫 做Rodgers，他平時主要帶研究生，也教過很多亞洲這邊的學生。他分享了國外原版的自然拼讀教學方法。
01從單詞細化到字母
外國小孩，也是從字母開始學起的。儘管他們在上幼兒園之前，已經能夠流利地與父母用英語對話，但實際上，他們還算是個“文盲”。所以，孩子們也是要像我們的孩子一樣，從最簡單的文字開始學起。
那麼，他們是怎樣學字母的呢？直接學A、B、C嗎？No，No，No，他們首先學的是字母的發音。
比如說像教授圖片中展示的這樣，字母M的發音是/m/，他們通常不教孩子這是字母M，而是教發音。同時，會以這個字母為首字母，找一個代表性的單詞，畫出這個單詞的圖片，再寫出這個單詞的文字，然後給幼兒園的孩子開始教。
所以，教的時候呢，老師會教字母的發音、代表性的單詞和影象。
這樣的教法，就是在外國國家使用非常廣泛的方式
。
02邊寫邊讀
那麼，他們還會怎麼教孩子呢？老師會在黑板上寫出這個字母，從上到下，或者是從下到上，讓小朋友看清楚這個筆畫，跟著在空氣中寫一寫，並且是邊讀邊寫的方式哦！
有沒有覺得這種方式似曾相識？是的，我們學拼音、學漢字，老師也是這樣教我們的！看來天下大同，地球上每一個角落教寫字的方式都是一樣的！
邊寫邊讀的方式，加強學生的記憶，同時強化口腔部位的記憶。一般，他們每天會教2個字母，這個強度也和我們教漢語拼音差不多哦！
03做活動教
國外的本土教法，他們會把孩子領到大街上，或者某個活動中心。還是以這個字母M為例，老師會要求學生找到以字母M開頭的東西，大家一起在這種語言環境中去強化認知，強化對於這個字母的感知，將文字和真實世界更好的結合。
教授還調皮地說到：其實孩子們要學的不是26個字母，而是52個。因為還有大小寫嘛！
那麼，在我們中國本土，很多老師都能夠做到遊刃有餘地用外國的這種教學方式教自然拼讀，
除此以外，我們還發展出了繪本+自然拼讀的教學方法。
04英語繪本+自然拼讀
除了前面的本土教學法，如果我們再加上英語繪本，對於要學習英語語言文字的孩子來說，簡直就是豪華套餐！孩子能夠從繪本的背景中自然地習得語言知識，同時自然拼讀的能力又能夠幫助孩子更好的學會閱讀。
像是大名鼎鼎的牛津閱讀樹，就是自然拼讀的繪本，孩子讀這套繪本，能夠穩步提升自然拼讀的能力和閱讀能力。
以及牛津閱讀樹的作者們，在中國出版的《麗聲自然拼讀》繪本，更是結合了中國孩子學習英語的程式和階梯，與小學的年級相對應和同步，讓小學生能夠分級實踐自然拼讀，分級閱讀，穩步地提升英文水平。
不過，這些都是針對幼兒和少兒的，如果是針對成年人學自然拼讀，比如說我。那麼字母G下面的單詞必須是Gucci，字母P下面的單詞必須是Prada，這樣可能比較利於成年人的學習。
