文 | 尚澄兒童教育 （原創文章，歡迎個人評論、點贊、轉發）
每對父母都希望生下一個健康、聰明、活潑的寶寶，卡爾威特是18世紀德國一個小村莊的牧師，他的第一個孩子出生幾天後就夭折了。
在52歲的時候，老卡爾威特夫婦才精心孕育出第二個孩子。可是由於妻子早產，加上孩子出生時臍帶繞頸，導致大腦缺氧，小卡爾威特出生後身體瘦弱、反應遲鈍，看起來像個有問題的孩子。就連醫生都說恐怕養不大。
然而老卡爾威特卻在給自己的堂弟的信中說：“我的兒子得之不易，我怎麼會不愛他呢？我要用我的方法去愛他，必將他培養成非凡的人。”
在老卡爾·威特的精心教育下，小卡爾從兒童時起就成了遠近聞名的天才－－8歲能自由運用德語、法語、義大利語、拉丁語、英語和希臘語6國語言，通曉化學、動物學、植物學和物理學，尤為擅長數學；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥廷根大學；13歲出版了《三角術》一書；14歲被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，並被任命為柏林大學的法學教授；23歲出版《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權威；後來一生都在德國的著名大學裡教學，並有口皆碑。
那麼老卡爾威特的育兒秘訣到底有哪些呢，讓我們一起來學習下！
1。多感官的刺激
從小卡爾威特出生開始，父親就對他進行多感官的刺激，多感官刺激包括了視聽嗅味觸的五大基本感覺。
比如視覺方面，孩子看到什麼東西，告訴孩子這是什麼顏色、什麼質地；
聽覺方面，不斷給小卡爾威特聽優美的古典音樂、兒歌，包括不斷地跟他講話等等；
觸覺方面，不斷地給他做按摩，不但得給他不同的東西進行觸控，進行身體方面的刺激；
2。給他提供豐富的經歷
當卡爾威特三、四歲的時候，他的爸爸會帶他去各個地方去體驗、去感受，包括去看大自然的各種東西，比如看風車、水車，去聽演奏會，去看戲劇表演、去海洋館看各種動物，給小卡爾威特一個豐富的經歷。
每當去到一個地方，看到任何東西的時候，老卡爾威特都會細心地給孩子講解，告訴他這是什麼，有什麼樣的性質或作用。
3。不強迫勉強孩子做一件事情
老卡爾威特不會強迫孩子做一件事情，即使在吃的方面，如果孩子不喜歡吃的東西，不會強迫他吃，也不會一味地告訴他這個東西必須吃。而是透過自己的親身示範，告訴孩子這個東西非常地好吃，告訴孩子有什麼營養，慢慢引導小卡爾威特去吃這些東西，但是絕對不會強迫孩子去吃這些東西。
4。重視孩子的興趣培養
孩子的興趣愛好從2歲就可以區分開了，也就是孩子對什麼感興趣從2歲開始就表現出來了。
比方女孩喜歡洋娃娃，對一些比較可愛的東西感興趣；男孩對車對恐龍感興趣等等。
作為家長，要不斷地從孩子的興趣點出發去引導他，比如小卡爾威特特別喜歡繪畫、喜歡欣賞繪畫，父親就為他提供了大量的繪畫，透過繪畫去引導他裡面是什麼內容，去解釋這些畫的內容。
5。冷水浴強身法
小卡爾威特從小就體弱多病、抵抗力差，老卡爾威特每天堅持用冷水給他洗澡，來鍛鍊孩子抵抗風寒的能力。
但是當老卡爾威特將這個方法告訴妻子和女僕的時候，他們都覺得自己瘋了，妻子哭喊著說他在謀殺自己的孩子。但是他卻堅持自己的做法，一步一步來，在春天的時候，用溫水給兒子洗澡，隨著天氣越來越熱，洗澡水也越來越涼，不久就全部變成了涼水。
一開始孩子是反抗的，哭哭啼啼地說：“爸爸壞，水冷。” 而老卡爾威特置之不理，妻子哭喊著說會把孩子凍壞的，而他繼續堅持，希望孩子有一個健康的身體。
就這樣，從春天到冬天，老卡爾威特都堅持用冷水給孩子洗澡，即使冬天也不間斷，兒子也慢慢習慣了，後來直接把腿伸進冷水裡。果然孩子很少生病，一次感冒也沒有。
6。學會休息的人才會工作
“健康的身體是上帝賜予的一筆財富，但是要讓這筆財富能被自己終生擁有，就必須付出終生的努力。”這是老卡爾威特曾說過的話。
有一次叔叔來家裡做客，見到很久沒有見面的堂兄堂姐們，小卡爾威特特別興奮，晚飯後，他們一起玩捉迷藏的遊戲，很快就到了9點，父親來叫他睡覺，然而他正玩得高興，祈求父親再讓他玩會。叔叔和堂兄堂姐們也跟著求情，最後父親嚴厲地說：“好吧，你可以晚睡，但是早上必須6點鐘起床。” 結果小卡爾威特一直玩到晚上11點才上床睡覺。
第二天早上6點，父親就來叫他起床，可是他實在沒有精神，求父親再讓他睡會兒，但是父親堅決讓他起床，並告訴他要對自己的行為負責，要自己承擔後果。
那一天小卡爾威特都提不起精神，學習也提不起精神，到了晚上8點，堂兄堂姐又叫他一起玩，但他實在提不起精神，獨自回房間睡覺去了。
老卡爾威特說：“天才兒子是我教育的結果，不管誰使用這些教育方法，都可以取得很好的效果。”
