養育一個孩子是一件很費心血的事情
，這漫長的時間裡會產生很多
讓家長煩惱的事情
，例如孩子
不聽話、不學習、不服管
等。
現在的兒童教育都倡導家長
以溝通為主
，不鼓勵家長
體罰孩子。
所以很多家長面對孩子的錯誤行為，
打也不行、罵也不是
，真是
束手無策，非常無奈
。
其實家長要想
正確高效的教育孩子
，關鍵在於
瞭解事件本身
，對症下藥，
根據孩子當時的表現來實施策略。
孩子們在小的時候多吃一些苦，那麼未來他們的
承受能力就會得到增強
。家長可以用
語言溝通
解決孩子的問題，但是
不能什麼都依著孩子
，尤其是調皮的
男孩。
畢竟生活中很多不孝順、叛逆的孩子就是家長給寵出來的。
李玫瑾：若孩子出現這4種行為，該打必須打！
針對家長
教育孩子該怎麼做
的這個問題，我國著名的育兒專家李玫瑾教授表示：
當發現孩子有這4種行為的時候，家長一定要及時的管教，該打一定要打，否則超過6歲就會形成不好的習慣，未來會沒出息！
那麼為什麼要在6歲之前進行糾正呢？
每個兒童的性格都是後天養成的，而
6歲就是孩子成長最關鍵的時期。
很多家長會發現孩子的小時候很調皮，但是也沒犯過大錯，可當孩子
上了小學或初中
後，孩子犯錯的時候，家長
怎麼打、怎麼罵
，孩子還是
一意孤行。
當然了針對孩子日常中的一些行為，家長們
沒必要事事管教，
李玫瑾教授也
強調
：
只有孩子出現這4種行為時，家長才必須打！
不糾正這4種行為，孩子未來會沒出息：
1、沒有禮貌
如今很多家長沒有時間照顧孩子，所以就會把孩子託付到老人的手裡，而老人們的
教育方式各不相同
，卻也有著同一個
共同點
，那就是
溺愛孩子
。
所以無論孩子提出什麼過分要求，長輩們都會盡力的去滿足。
長此以往孩子就會被寵壞，只要有一項要求沒達到滿足，那麼馬上就會做不尊重人並且沒有禮貌的行為，例如
摔門、摔碗、吐口水
等。
當家長髮現孩子有這樣的行為時，
一定要及時的制止，必要時可以下手糾正。
否則當孩子形成了沒有禮貌的壞習慣，不僅人際關係受到影響，未來
在社會上也會吃不開，沒有出息。
2、沒有規矩
我們經常能在公共場合看到大喊大叫的熊孩子。
這些討人厭的熊孩子都是因為
沒有養成良好的行為規範，
所以看起來很
沒規矩。
如果家長在這個時間段沒有幫助孩子改正，那麼之後就很難管了。
所以當孩子出現沒有規矩的行為時，
一定要及時的糾正孩子，進行管教。
3、沒有權威心
小孩子叛逆的時候，家長不去管教，不僅會讓孩子變得沒有禮貌，
還會降低自身的權威感。
孩子們會以哭鬧威脅家長滿足自己的要求，並且他們會逐漸意識到
家長永遠都在妥協。
長此以往孩子就會
沒有權威心
，不把家長的話當做一回事，
更加別提尊重父母、孝順父母了
。
而不孝順父母的孩子為人所不齒，未來肯定沒有什麼出息。
所以當孩子提出要求的時候，合理的可以滿足，
不合理的家長一定不要妥協，
否則只會讓孩子得寸進尺。
家長們帶孩子出去玩，如果孩子用哭鬧來逼迫父母買一件玩具，那麼家長完全可以把他拽
到偏僻的地方，然後保持冷漠的不迴應孩子的任何行為，直到孩子冷靜下來。
4、脾氣暴躁
孩子們成長到了一定的年紀就會開始
主動表達自己的情緒
，而他們主要表達情緒的方式就是
發脾氣。
所以當孩子脾氣暴躁時，家長應該
嚴厲的警告孩子不能這麼做。
如果
孩子一意孤行，家長該打就是要打，絕對不能縱容。
但是家長在教育孩子的時候也要
控制好自己的情緒
，有的家長教育孩子就會打得很狠，這是完全沒有必要的。
該打時候要小施懲戒，
不該打的時候還是以語言溝通做為主要教育方式。
很多家長面對孩子以上的4種行為時，即使下手製止了，卻也不知道該
如何徹底糾正孩子這些毛病
，所以我根據自己的經驗
整理了一份書單
，希望可以幫助到家長們。
1、
《好孩子好品質》
主題：幫助孩子養成
12個好的品質
入選理由：
本書由中國兒童教育領域，著名的北師大前教育研究所的
祝士媛教授
傾情推薦。
本書透過每冊包含的7個小故事幫助家長給孩子
養成良好的品質與生活習慣。
2、
《怎樣培養孩子的關鍵社會能力》
主題：
情緒能力、兒童心理，交往能力、自尊心、自律能力、情緒能力、積極主動性和親社會行為
入選理由：
這本書中主要採用漫畫形式，圖文並茂
一點也不枯燥
，其中的情緒管理一冊不僅分析了孩子叛逆的心理路程，還給家長提供了
360個育兒小妙招
，幫助孩子
學會管理情緒
，不再用發脾氣表達自己。
3、
《大衛，不可以》
主題：
禮貌、禮儀、規矩
入選理由：
本書獲得了
1988年的凱迪克銀獎
，全書故事以
調皮的大衛
為主角。
這個小男孩不僅喜歡哭鬧還十分不服管教。
而透過這種幽默的圖片，家長可以趁機告訴孩子
什麼該做、什麼不該做
，讓孩子變得更
有規矩，懂禮儀。
