選單

你學會了分配遊戲角色

2021-8-24 星期二 天氣晴 家裡

樂樂,今天上午奶奶坐動車去廈門了,準備在廈門陪兩個哥哥玩一段時間。爸爸騎摩托車送奶奶到火車站回來後又送你和媽媽到小姨外婆那裡玩,中午爸爸下班後也一起到小姨外婆那裡吃午飯。吃完飯後爸爸回家午休,你不願意回家要繼續看奧特曼的動畫片,午休起床後爸爸到接你們回家,小姨外婆還送了牛奶和芒果給我們,回來的路上坐在摩托車上你就睡著了。吃好晚飯後爸爸陪你在床上玩兩個人打架的遊戲,爸爸一次次把你推倒,你就頑強地一次次爬起來,你偶爾也把爸爸打倒;後來你還給我們分配了角色:你是賽羅奧特曼、爸爸則是迪迦奧特曼。最後你玩得滿頭大汗,然後媽媽就直接幫你洗澡了。

你學會了分配遊戲角色

繼續分享《斯特娜的對自然教育法》一書。

可以說,英國父母是愛孩子的典範,他們對孩子的愛體現在生活的方方面面,但又絕對不會溺愛孩子。

一個英國的媽媽,曾經給自己5歲的女兒買了一個小鬧鐘,這個會學貓狗叫的小鬧鐘非常漂亮。女孩的探索欲很強,為了搞明白鬧鐘“肚子”裡的秘密,將鬧鐘拆了個七零八落,無法再組裝回原來的樣子。為此,女兒急得大哭。

此時,媽媽平靜地對女兒說:“你把鬧鐘弄壞了,可以自己把它修好。如果需要幫助,你可以找媽媽。”接下來,小女孩真的開始動手修理小鬧鐘。雖然最終她沒有把小鬧鐘修理好,但是,在修鬧鐘的過程中,她有了特別的體驗與鍛鍊,同時,她也明白了,自己必須對自己的行為負責任。

在日常生活中,我一直與女兒進行平等的交流,這也是一種培養她責任心的方式。而在與孩子交流時,我們不但要傾聽他的心聲、感受,也同他談些自己的喜怒哀樂。