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學樂器,究竟為了什麼?

最近看到很多公眾號推薦

智慧鋼琴、線上陪練、線上音樂課

、忍不住想來表達一下我的看法。

我知道很多人都會認同“學樂器為了薰陶情操,培養審美”,而不是為了他人覺得:哇你好厲害,哇你孩子好厲害。可是我覺得這還未深入到本質。

樂器和我,音樂和我,究竟有什麼關係?

無論在哪個時代,無論你此刻順心還是逆境,他人對“我”關注都只是一瞬間,而“我”與自己的相處才是每分每秒,日日夜夜。

生命中的每一天,總有各種各樣的情緒與境遇,孤獨面對常常是難耐的,情緒常常是難以用語言訴說的,錯誤的宣洩往往是需要代價的。而音樂,就彷彿阿拉丁神燈一般,總能隨時隨地,忠誠地來到你的身邊。

無論是快樂,還是難過,還是苦悶,總有一些旋律,能夠有穿越時空的力量,陪伴或治癒我們。它彷彿具有魔法,化剛為柔,給我們一個可以安全地肆意任性的空間。

音樂是用來自我對話和解壓的。

我喜歡音樂這個朋友。我希望我的孩子也能與音樂做朋友。

尤其是聽說現在青少年的抑鬱症等發病率如此高。我希望我們都能更溫柔對自己,對待身邊的人。

那麼,

樂器和音樂又是什麼關係呢?

我們此生註定,有太多的樂曲連彈都彈不出,還有一小部分樂曲即使學過,也和理想的演奏水平相差甚遠。同時,又有太多的好聽的音樂,開啟手機就可以方便聆聽。

我想,或許是我們總被“大師級別”的演奏綁架了。

樂器是一種自娛自樂的工具罷了,它和演奏級別無關。學習演奏,讓我們試著更“細緻”地感受音樂,欣賞音樂的建築之美,並靜心聽自己的心靈和每個音符共鳴,

享受為自己的生活伴奏的快感。

如果時機恰巧,和身邊的人共享音樂的情緒,也是非常有趣的。

我想,或許我們也總被“高大上”的樂器綁架了。

很多樂器是完全可以輕鬆拿起的,比如口琴、豎笛等等。這樣平價的小樂器可以演奏小曲。你可以在郊外的路邊,大霧的山間,吹起口琴,沒有任何負擔地,召喚你的音樂朋友。當然,如果更加簡單的吟唱,哪怕只是拿起耳機聽音樂,音樂朋友不也是隨叫隨到的嗎?

我想,或許音樂並不高大上。

它就像生活,有時平淡,有時暗沉,有時瑣碎,有時喜劇,有時悲劇,有時晴天的光照亮一切,有時暴雨傾盆,有時又如滾滾洪流。

音樂就是生命脈動的共振,也是生活的柴米油鹽。

再來分享我最近陪孩子一起和音樂交朋友的方式吧。

學樂器,究竟為了什麼?

陪女兒學鋼琴,最近都是在用

菲伯爾

的教材,它的每一首樂曲,都非常注重情感的表達。

音樂欣賞和表達的能力,是比技巧更通用的更基本的能力。

它的每一首樂曲還都有非常生動的伴奏,讓孩子提前感受多種器樂配合的多聲部效果。我們還買了菲伯爾的

表演秀系列

的樂譜,最喜歡其中的古典樂曲、中國樂曲、少兒歌曲、和迪士尼樂曲分冊,可以欣賞原版樂曲後,彈奏簡化版的樂曲,學習表達不同風格和情緒。我們的老師推薦的

梅洛迪四手聯彈

也挺好的,和女兒一起四手聯彈,也是一種有趣的音樂遊戲。

說到老師,女兒的第一任老師只管音高和技巧的對錯,在樂曲感情的表達上幾乎不管,教學方法也偏陳舊。我們和現任的老師目前合作得還不錯,老師比較注重音樂表達,並且在技巧方面,也會提出比較有創意和建設性的方法。我們預習曲子,課上她指出不足,給出下一週方法和目標,我再陪女兒鞏固。其實

我不是女兒的監工,而是女兒的同學。

女兒才中班,也會有經常分心的時候,幸好有提前的計劃,每天有固定和靈活的練習部分,並且也有約好各種小獎勵,所以我們合作愉快。當她累的時候,我就上琴彈奏,我們互相學習。當然我一直也在和她說,這些小禮物是其次的,

音樂才是最好的禮物

。曾經在練琴的最開始一兩個月,我也曾焦慮女兒不夠專注,想試試線上陪練,想借外人來監督她,但是我發現線上溝通的實在是太有限了,線上老師也只能聽節奏和音高這樣的基本對錯,更不可能有生動的互動了,所以是完全拋棄了。

我們用表演性的動作,用故事,用玩笑,用唱唱跳跳,用遊戲,來一起理解音樂,甚至是有點無聊的技巧,也會變成小遊戲。

老師也會在這方面給我們更進一層的建議。和孩子一起慢慢學習,慢慢體會。最重要的是,

音樂是用來解壓和欣賞的,一定不能變成充滿壓力的過程。

另外說到鋼琴的選擇,其實大家真的可以試試二手琴。上世紀的日本進口二手鋼琴,價效比非常高。在城市的各種琴行轉了一大圈,沒有遇到特別心動的音色,直到遇到現在買的這臺Kawai的90年代版本。個人沒辦法欣賞智慧鋼琴等快餐式鋼琴的音色和手感,對快餐式的智慧鋼琴教學方式更無法認同。

(音樂為菲伯爾第二冊孤獨的松樹,全程踏板)

除了練琴,我們經常在坐車或者睡前,一起

聽音樂

,尤其是和當下情境有關的音樂或者歌曲。當然這也不是任務,興致來了就聽。最近我買了少兒聲樂考級的書籍,當然不是為了考級,而是因為裡面有很多

經典又容易上手的兒歌

啦,而且有難度劃分,更方便教孩子。

就像日常一起親子閱讀一樣,我和兩個孩子依偎在一起聽唱兒歌,用三角鐵沙錘等打節拍,認識樂譜,有時我用口琴伴奏。

唱歌、打節拍、認識音高節奏等,是比大樂器更基礎更通用的本領啦。在一起唱兒歌也挺開心的。

學樂器,究竟為了什麼?

所以你看,音樂拯救了我們的時光,是一種親子陪伴的方式,讓我們更喜歡和彼此在一起,或許也治癒了我的心情,讓孩子不乖媽媽生氣的事情更少發生哈哈。最重要的是,我自己的私心,我自己喜歡,一邊做自己喜歡的事一邊順便帶娃,不是一舉兩得嘛。

學樂器,究竟為了什麼?

分享一些我覺得不錯的音樂資料。

音樂的書籍方面,以前在繪本系列文章裡面介紹過的《兒童古典音樂繪本》很適合孩子,欣賞原版的歌舞劇音樂劇也挺好的,聽完故事再和孩子一起表演個家庭劇也挺有趣。在古典音樂方面,喜馬拉雅上的田藝苗的《古典音樂很難嗎》,和《給孩子的音樂故事》書本,都很適合家長更深入瞭解古典音樂。當然音樂並不侷限於古典音樂,我們可以給孩子聽來自各種地區,各種風格的音樂,歌曲。音樂裡包含的歷史和文化故事,也像行萬里路一般,帶孩子去旅行,看到自己的渺小、平凡和特別。QQ音樂的正版曲庫規模龐大,聽起來很方便。

我們家妹妹的鋼琴課是我們目前全家上的唯一一個課外班。因為課外班各種趕真的太累了。

我相信教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂,我們互相喚醒彼此。沒有人能夠比父母更瞭解自己的孩子。

我喜歡和孩子一起度過週末的每個時光。

當然,小不媽只是一個平凡的音樂愛好者,在和大家真誠分享我的想法(我並沒有說我是大神請模仿我),也願意聽到你們的心聲。

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