據統計，大約3%—5%的學齡兒童存在“多動症”，也就是說，大約20個孩子當中會有一個孩子受到“多動症”的困擾。對多動症孩子來說，如不及時干預，可能會嚴重影響孩子的認知、學業和社交能力。所以，如果確實覺得孩子特別好動，可以多觀察孩子的行為，以便早發現早干預。
一、多動症的型別：
注意缺陷型
（主要表現為注意力不能長時間集中、上課注意力分散、不專心聽講、做事虎頭蛇尾、家庭作業拖拉、認為有興趣的活動也只能集中一段時間的注意力、迴避用腦、丟三落四等）
多動衝動型
（主要表現為不分場合過多地奔跑或爬上爬下、坐不住、小動作多、難以安靜地參加遊戲或業餘活動、活動難以停下來、自己感覺坐立不安、講話過多、搶答、插嘴或打斷別人講話、難以安靜地等待等），當然還有兩方面都明視訊記憶體在的混合型。
二、多動症的危害
01.學習困難
多動症患兒在學習上不能認真專心，學習成績下降，兒童時期是人生的重要時期，若患兒在學校不能接受良好的教育，厭學，成績下降，學不到更多的知識，長大後也會因基礎知識的貧乏，難以學到生活必須的技能，導致就業困難，影響終生幸福。
02.發生意外
多動症的孩子易遭受意外傷害，包括交通事故、誤食中毒。據統計未治療的多動症患兒在12歲以前的死亡率高達普通患兒的5倍。多動症發生車禍的次數較多。
03.家長苦惱
多動症兒童不僅成績較差，還厭學，逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家後便對孩子進行責罵，棍棒教育。有的高價請家庭教師，浪費大量的時間和金錢也無濟於事；有的孩子對家長產生對抗，仇恨情緒，影響家庭和睦。
04.對學校的危害
在學校裡，多動症兒童經常擾亂課堂秩序，打架鬥毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別總想讓他們留級，甚至把他們開除。
05.心理障礙
由於多動症症狀的表現常常被同學嘲笑奚落使患兒產生自卑，性格孤僻，久而久之孩子變得孤獨不願與人接觸，甚至對嘲笑者產生報復心理。憂鬱、不安、衝動任性、試圖自殺或犯下盜竊、暴力等嚴重問題。
06.成年以後容易好逸惡勞
多動症兒童如不及時治療，到成人後由於自控能力差，衝動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，並屢教不改成為慣犯，被診斷為人格障礙的較多。國內有學者也曾調查了4所收容所441名勞教者，其中67。 12%（295）有多動症或多動症病史。在接受勞教的人員中，多動症發病率較普通人群高出9倍。
07.對社會的危害
多動症兒童如果不及時治療，到成人後由於自控能力差，衝動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，並屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人生和財產安全。
08.職業發展
人際關係緊張、行事衝動、不注意細節、丟三落四， 從而影響工作表現和事業發展。
09.家庭關係
脾氣暴躁，性格急躁，理財能力差，夫妻關係不良，易出現婚姻危機。
龍軍主任提醒：
多動症危害嚴重，家長應引起高度重視。如發現孩子有異常症狀，應及時帶孩子進行診查，以免耽誤孩子病情，給孩子造成傷害。所以，早發現，早治療，是治療多動症的關鍵了。
廣州天使兒童醫院
健康一個孩子，幸福一個家庭！
