都說，現在是一個注重教育，尊重知識的年代。假如爸爸媽媽注重對孩子的教育，那麼知識就改變孩子的命運，就能為他贏得更多成功的機會。但現實，往往很打臉。
前幾天，回老家跟我堂叔聊孩子學習的問題。他家孩子大學結業兩年，也算是985結業的高材生。但工作這兩年，卻處處受阻。倒不是他不優秀，而是能力發揮不出來，老是被各種比他更高層次的人給壓下去。
比方，他在一家公司工作，有一個提升時機，但領導挑選了一個家裡有錢有背景的人上崗，說更利於公司開展業務。後來在另一家公司，他盡力工作，在十拿九穩要升職時，又被“空降”過來的一個“海歸”給截胡了。所以，我堂叔無法感慨：“辛苦供娃讀書，最終發現教育不是給孩子時機，而是在跟人分層次。”
孩子不是輸給“富二代”，便是輸給“海歸”
我堂叔的無奈，我很能瞭解，在外工作這些年，也是閱歷了一些現實問題。普通家庭的孩子，沒錢沒背景，連出國鍍金的資格都沒有，只有靠爸爸媽媽勤勞付出，盡力供他們上大學，他們自己好好學，才有時機高人一等。
可是，當孩子以為能力可以逆天改命時，各種現實問題又不斷砸來。就像我堂叔，辛苦供娃讀書，成果孩子不是輸給“富二代”，便是輸給“海歸”。不能說他的孩子不優秀，也不能說孩子沒有機會，只是在與他人相比時，自己的“普通”被分了層次，最終仍是輸了。
教導作業檢測家長“才能”，低學歷爸爸媽媽再盡力仍是很無助
我們再回到現在的爸爸媽媽，教育孩子上吧。現在給孩子教導作業，已經是許多家長的一大難題，但又不得不面對。而教導作業檢測家長“才能”，低學歷爸爸媽媽再盡力仍是很無助。由於自己學歷達不到，教導不了孩子，盡力給孩子找再好的學校，孩子仍是比不過他人。
“學歷不夠，金錢來湊”。於是，許多低學歷家長開始給孩子報各種輔導班，期望孩子能跟上其他孩子的腳步。可是，這些低學歷家長中，有一大部分都是窮人或普通人，財力也無法與那些高學歷和高收入的家長比。所以，從起步開始，家長就帶著孩子輸了，以後辛苦把孩子供出來，孩子想高人一等，很難。
現在的教育，說到底都是在“砸錢”
或許，許多人會說，那些窮人或普通家庭的人，自己的孩子不盡力，才需要報教導班，跟其他那些高學歷、高收入的家長有什麼關係？的確，這一點也是現實，究竟孩子自己爭光，爸爸媽媽再普通也能養出有長進的孩子。
可是，現在的教育，便是這樣，需要家校共育，需要爸爸媽媽有一定的眼界和知識儲藏，需要家長來教導功課，批改作業。所以，家長的水平對於孩子的教育太重要了。而現在的教育，說到底都是在“砸錢”。
比如，有錢的家長會讓孩子上名師輔導課，會給孩子報一些“高檔”的興趣班，這些可能是普通孩子和窮孩子一輩子都接觸不到的。一個沒吃過豬肉，也沒見過豬跑的孩子，以後拿什麼跟他人競賽呢？
