小太陽藝術創意中心辦學理念★
小太陽藝術一直秉持著“創意至上，快樂生活”的辦學理念，用藝術培養孩子的創造性思維，開發孩子畫面、語言、行為、設計和情感表達的全方位多維表達能力。並根據兒童不同年齡階段的發展特性，因材施教，立足藝術，使學生的身心、個性、情感得到全面的發展。
創意課程 || 瓶中花
課程介紹
課程型別：創意線描課
適用年齡：6—9歲
課程用時：90分鐘
教學目標
希望透過此次課程能夠鍛鍊小朋友們的鑑賞能力和造型能力，鍛鍊孩子們對於筆觸的控制，進而繪製出更為優質的作品。
教學重難點
本節課主要用馬克筆進行繪畫創作，畫高低錯落的瓶子外形來鍛鍊小朋友的造型能力。用多樣的線描搭配色彩來填充，以此來鍛鍊小朋友的色彩搭配能力，以及增強線描運用的熟練程度。；範畫的參考和繪畫步驟的理解也是十分重要的。
材料準備：
白卡紙，勾線筆，馬克筆
思維匯入
故事匯入：
插花藝術（ikebana），常簡稱為插花（floarr），即指將剪下下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術（修剪、整枝、彎曲等）和藝術（構思、造型、設色等）加工，重新配置成一件精製、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉作品的藝術形式。插花藝術的起源應歸於人們對花卉的熱愛，透過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。
插花藝術對中國人而言，插花作品被視為一個天人合一的宇宙生命之融合。以“花”作為主要素材，在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內造化天地無窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術，其表現方式頗為雅緻，令人把玩，愛不釋手。
禮儀插花是指用於社交禮儀，喜慶婚喪等場合具有特定用途的插花。它可以傳達友情、親情、愛情，可以表達歡迎、敬重、致慶、慰問、哀悼等，形勢常常較為固定和簡單。
藝術插花是指不特別的要求具備社交禮儀方面的使用功能，主要用來供藝術欣賞和美化裝飾環境的一類插花。
中國在近2000年前已有了原始的插花意念和雛形。插花到唐朝時已盛行起來，並在宮廷中流行，在寺廟中則作為祭壇中的佛前供花。宋朝時期插花藝術已在民間得到普及，並且受到文人的喜愛，各朝關於插花欣賞的詩詞很多。至明朝，我國插花藝術不僅廣泛普及，並有插花專著問世。
圖片欣賞
繪畫步驟
01 在卡紙上利用勾線筆畫出花卉和瓶子的外輪廓，瓶子的樣式可以多樣一些，注意花瓶的前後擺放，高矮錯落有致，使得整幅作品的畫面感更強。
02 自上而下對畫面進行細節刻畫，頂上的裝飾色塊（或線條）可根據自身喜好隨意新增。
03 繼續對花卉的細節進行最佳化，利用簡單的點線面對其進行裝飾，在繪製的過程中要注意各個元素之間的疏密關係及線條粗細變化。
04 對花瓶進行簡單的裝飾，簡單的利用些幾何圖案對其進行裝飾，在裝飾時要注意瓶子的結構哦。
05 將瓶子和花朵都裝飾完成後，根據畫面的效果，利用黑白灰對畫面的細節進行些調整，使得畫面整體上更加的和諧美麗
06 根據花卉不同的品種和畫面的效果，結合自己的想象，利用馬克筆仔細對畫面著色，這樣，一幅色彩對比鮮明的創意線描作品就完成啦
學生激情創作，教師巡迴指導。
課程回顧
課程小結：鍛鍊小朋友們的鑑賞能力和造型能力，鍛鍊孩子們對於筆觸的控制，進而繪製出更為優質的作品。
學生自行總結，你學到了什麼？你覺得這節課那一部分對你來說最困難？
欣賞交流：
1。教師點評，鼓勵表揚小朋友們畫面中的優點，並提出不足，輔導小朋友改正。
2。小朋友分析自己的繪畫思路及心得體會，小朋友們之間進行自評和相互點評，談談他們心裡最好的作品是哪一幅。
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