這是【軟實力英語】分享的第1054篇原創英語啟蒙文章。
寫在前面
在教育改革的大背景下，教育培訓機構逐漸淡出教育的主戰場，家庭教育的重要性日益凸顯，“20後”們真正進入到了“拼爹”的時代。
如今，孩子們不再奔波於形形色色的課外輔導班，週末和節假日有了更多的空閒時間。父母們是把“課外輔導班”搬到家裡，還是應該努力提升自己的家庭教育水平，為孩子打造一個可持續發展的平臺呢？
答案無疑是第二種。其中，家庭英語啟蒙就屬於孩子可持續發展的重要的一環，什麼時候開始？如何開始？這些都是刻不容緩的家庭要事，應該引起每一個有遠見的父母的重視。
昨天，有寶媽諮詢苗爸：自己英語幾乎是零基礎，如何給孩子進行家庭英語啟蒙？我留言說：找一套合適的資料，和寶貝一起學習，共同成長。
今天，苗爸分享的主題是：專注一套開口神器，分享3步式英文學習法！選好資料，用對方法，輕鬆開啟家庭英語啟蒙教育。
01
開口神器
常言道：工欲善其事，必先利其器。英語啟蒙就是一個複雜的工程，藉助好的工具，可以有效提升孩子學英語的效率。
很多寶媽在帶著孩子使用了“苗爸英語啟蒙口語提問卡”之後，經常高興地給我分享寶貝的學習情況。例如下面這位寶媽的留言：
我娃今天可喜歡點口語預備一。上午點，中午也點了一會。晚上點。拿出來口語預備一之後，其他卡片都靠邊了，不知道為啥。之前學了一週了30張，今天給她更新了30張，打算再學一週。然後把剩下的學完。中午點，我都困了說不點了，不願意。要點。最後沒辦法，我先睡了。
點選此處新增圖片說明文字
這套卡片以提問的形式，引導孩子開口說英語，所以被寶媽們稱之為“英語開口神器”。在英語聽說啟蒙階段，聽力輸入問題都不大，最讓寶媽們頭疼的就是如何幫助孩子開口說英語。
如今，有了這套“開口神器”，即使父母英語口語基礎不好，也可以藉助點讀筆，和孩子進行口語互動。為了幫助基礎不好的寶媽們高效使用這套卡片，我們還專門配備了參考回答，非常便捷。
其實，菜鳥媽媽們有了
“苗爸英語啟蒙TPR閃卡”
，已經很受用了，因為裡面的內容是比較貼近生活，雖然對部分父母來說，也沒有那麼容易，但是相對來說比較好代入。
如果沒精力沒時間的話，就專心使用“苗爸英語啟蒙TPR閃卡”，結果也會特別令人驚喜的。畢竟，已經有數萬寶貝，因為使用TPR閃卡，開始真正走上了英語啟蒙的道路。自己先研究，然後再教孩子，效果會更好。
下面是一位寶媽分享的孩子使用TPR閃卡的訊息：“女孩3歲，我懶，對她就是我自己讀自己做動作自己解釋，先過十張，第二輪拿出幾張，我說英語讓他挑出來，第三輪自己看著圖片說，說不出來的我提醒一下，平時生活中能用的就用，我老大看著卡片後面的英語自己能讀。”
02
三步式英語學習
有了英語口語“開口神器”，還必須擁有科學有效的學習方法，否則，“神器”終將成為擺設，這樣的例如數不勝數。所以，不要認為買了一套可以點讀的英語閃卡，就一勞永逸了，還必須結合“三步式英語學習方法”，充分發揮“開口神器”的作用。
（1）大量接觸
在英語啟蒙階段，重要的是營造家庭英語學習環境，讓學英語變得輕鬆自如。如何營造英語環境？唯一的方法就是“大量接觸”，即所謂“浸入式”學習法。
具體來說，包括晨讀、午讀、晚讀，聽繪本音訊，看英文動畫片，做親子游戲，一分鐘演講，一分鐘會話等。在不同的階段，側重點也不相同。
其中，苗爸特別強調的是“大聲朗讀”，使口腔肌肉變得靈活自如，直至“條件反射”的水平。第一階段，先要跟讀模仿音訊資料，正音之後，再追求速度。
（2）理解運用
如今，大家都知道，要想學會英語口語，必須學以致用，特別是在生活中運用所學的知識，才能夠把“死的”知識，變成“活的”技能。
在具體運用之前，還有一個非常重要的一步，即“理解”，不能理解所學的內容，則無法真正做到“學以致用”。套用現在流行的說法，叫
“可理解性輸入”
。
要想高頻高效運用，還大量重複。TPR教學法就符合這一特點，因為都是日常生活場景短句，孩子看了TPR閃卡，或是父母的肢體動作，就明白意思了。此外，因為在現實生活中復現的頻率非常高，所以，孩子很容易就記住了。
（3）拓展學習
拓展知識層面，開發多元智慧。在英語啟蒙過程中，利用生動可愛的動畫場景，動感活潑的英文歌曲，傳播與主題相關、跟孩子生活息息相關的價值觀、常識、生活技能教育。
將親子游戲互動與英語學習合二為一，讓孩子在愉快的氣氛中輕鬆掌握全面的知識技能。最終利用英語這一工具，大量閱讀，拓展視野。
03
耐心交流
前段時間，苗爸介紹說：大童學英語有一定的優勢，即可以接受強化訓練，縮短英語啟蒙的時間。其次，大童的理解能力遠勝於幼兒，更適合“可理解性輸入”，在理解的基礎上記憶，學得快記得久。
有寶媽聽了苗爸的講解之後，不問青紅皂白，立刻強迫年僅9歲左右的孩子大量背誦英語，沒過多久，孩子就對英語產生了逆反心理，自然也就不願意配合父母的各種“規則制度”。
在孩子錯過了語言學習“視窗期”之後，不能急於求成，而是應該與孩子進行耐心地交流，找到孩子能夠接受的高效的訓練方法，不應武斷地將自己的意志強加在孩子身上。
實際上，大童的最大問題，是青春期問題。在孩子有了獨自的觀察分析能力之後，就不滿足於全盤接受父母或老師的觀點了，開始學會自己思考問題了。
這時，父母會覺得孩子彷彿處處與自己做對，不像小時候那麼乖那麼聽話了。這很正常，父母在觀察孩子的變化的同時，還需要提升自己的溝通能力，才能進一步提升自己的家庭英語啟蒙教育水平。
如果孩子有了一定的英語聽說水平，也可以試著用英語與孩子進行交流，及時瞭解孩子的思想動態，鼓勵孩子暢所欲言，說出自己的心裡話。
我家是利用“一分鐘英文演講”的形式，引導孩子用英語介紹每天的日常活動，表達自己的觀點。據我觀察，愛說話的孩子，心裡藏不住事，更願意與父母溝通，所以青春期不用愁。
#特別提醒#
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苗爸英語啟蒙
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英語啟蒙：TPR親子活動高階篇4
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我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙相關的原創文章和影片。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
