對於一二年級小朋友來說，看圖寫話應該算是語文學習中最難學的內容。很多小朋友明明日常口語表述沒有問題，但是，一面對看圖寫話，就不明所以，不知所云。看圖抓不住重點，說話說不清，寫話寫不明，讓家長頭疼不已。
家長在輔導孩子看圖寫話練習的過程中，一定要避開以下幾個誤區，才能讓孩子儘快掌握方法，順利完成學習任務，從而獲得學習的成就感和自信心。
01
觀察時不要走馬觀花
很多小朋友看圖的時候會犯這樣的錯誤：掃上一眼，看個大概，開始動筆。實際上，寫話之前的觀察越細緻，寫話的內容才能越豐富。如何才能做到細緻觀察呢？
首先，要按照一定的順序來引導孩子觀察圖片，也就是按照記敘文的幾個要素——時間、地點、人物、事件等來引導。比如：誰——做什麼；或者：什麼時間——在哪裡——誰——做什麼。
第二，注意主要人物（動物）表情，判斷出喜怒哀樂，並聯想理由，
第三、注意主要人物（動物）動作，看清楚他（它）在做什麼，怎麼做的。
第四、注意圖片中的其他人物（動物）在做什麼，動作如何，表情如何。
第五、一定要透過想象，豐富圖片內容。比如，猜猜圖中人物（動物）在說什麼，還將要做什麼等。
02
說話時不能隨心所欲
小朋友在看圖的時候，往往是看到什麼，就說什麼，即使老師和家長按順序提問引導，他也按順序說出了看到的內容，等到他自己再複述的時候，依然會沒有條理，隨心所欲。
這一點，一定要幫助孩子糾正過來，讓他有意識地記住：只要說，就要按順序說，才可以說清楚，有條理。
03
寫話時不要缺乏條理
看過，說過，落實到筆頭，才是最重要最關鍵的一步。動筆之前，一定讓孩子明確：凡是要說清楚寫清楚一件事，關於這件事發生的時間、地點、相關人物，具體事件等要素是一定要全面，並且，語言順序一定要清晰。
比如：什麼時間——在哪裡——誰——做什麼——旁邊的誰又在做什麼，可能會說什麼等等。這對於孩子以後學習記敘文的閱讀和寫作都是非常有好處的。
04
寫話時不要缺乏
修改，是寫作後對作品必須進行的一個檢測的環節，也是提升作品質量的一個重要環節。幫助孩子從一年級看圖寫話就養成寫後修改的習慣，他將來到二三年級開始寫片段、寫完整作文時，家長就不會太操心。
修改的方法是先朗讀，再動筆；修改的內容包括字或者拼音寫得是否正確；詞語運用是否準確；句子是否通順，條理是否清晰等，總之，要檢測孩子是否完整地再現了剛才看到、想到、說到的內容。如果有錯誤，要及時改正；如果有遺漏，就一定補上，做一個必要的簡單的修改。
05
家長指導時不要拔苗助長
很多家長在輔導孩子學習的時候缺少耐心，容易心急，甚至發火，批評孩子。其實，家長越著急越煩躁，孩子越發蒙越糊塗。因此，家長要有耐心等待孩子看仔細，想到位，說清楚，寫明白。
千萬不能一著急，替孩子說，幫孩子寫，那樣，孩子既沒有成就感，也無法形成自信心，更可能對寫話失去興趣，形成厭倦心理。那樣，孩子將來的語文學習就要非常吃力非常痛苦了。
總之，看圖寫話，觀察不走馬觀花，說話不隨心所欲；寫話不缺乏條理，寫後不忘記修改，家長更不能拔苗助長，每一個環節都要按順序有條理地完成。避免這幾個誤區，孩子的寫作能力就會非常棒。
以下小語老師為再您分享小學一二年級常考看圖寫話題目和範文，希望可以幫助孩子提高寫話能力。
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常考看圖寫話11篇
1、愛護益鳥
很顯現，這是一篇愛護益鳥的看圖寫話，那麼怎麼寫呢？
首先要看清楚每張圖片的人物和時間：
圖1 小明看見一個小弟弟拿著彈弓想要打鳥。
圖2 小明和小弟弟看見有人在玩航模。
圖3 小明和小弟弟一起做航模。
圖4 小明和小弟弟一起做的航模飛上了天空。
那麼這篇看圖寫話就可以這樣寫：
有一天，小明到公園裡玩，公園裡鳥語花香，環境非常優美。忽然，小明看見一個小男孩正拿著彈弓，對著樹上的一隻小鳥。小明連忙跑過去，對小男孩說：“小弟弟，小鳥是人類的好朋友，我們不能傷害它。”接著，小明帶小弟弟到廣場上，他看見廣場上有人在玩飛機模型，小男孩看得入了神。小明對小男孩說：“我教你做航模好不好？”小弟弟高興地點了點頭。小明帶小男孩到了科學館，拿了幾張印著飛機零件的厚紙板，小男孩小心翼翼地把這些部件剪出來，再拼起來。飛機拼好了，他們又來到公園裡，他們把飛機往天空一扔，飛機飛得又高又遠！小男孩高興地說：“謝謝你！大哥哥，比打鳥好玩的事情多多了，我以後再也不打鳥了，我也要告訴我的好朋友不要打鳥。”
2、不要亂丟垃圾
一天小明一邊吃著香蕉，一邊高高興興地走在路上，他吃完香蕉後，就把香蕉皮往身後一扔，掉在到垃圾桶旁邊。旁邊的女士看見了，就對小明說：“小朋友，不要亂丟垃圾呀！”小明聽了，臉刷的一下就紅了。於是，小明馬上轉身，撿起香蕉皮，扔進垃圾桶裡。小朋友，舉手之勞，讓我們的城市更加美好。
3、給小鳥療傷
一天，小明在公園裡散步，走著走著，發現一隻受傷的小鳥。於是，他趕緊從家裡拿來藥箱，給小鳥消毒，包紮，然後，小明把小鳥帶回家細心照顧。過了幾天，小鳥康復了，小明把小鳥帶回公園，送回大自然。
4、象鼻橋
森林裡有一條小河，小河上有一座獨木橋。有一天下大雨，橋被水沖走了，小動物們都沒法過河。兩頭大象看見了，就站在小河的兩邊，把鼻子搭在一起來，變成一座象鼻橋。就這樣，小動物們高高興興地過了橋。
5、小貓偷吃魚
一天，主人不在家。小貓花花躡手躡腳地走到魚缸旁邊。花花看見魚缸的金魚吐著泡泡，饞得口水都流出來了。忽然，小貓聽見了拿鑰匙的聲音，它馬上跑回自己的窩裡裝睡。
6、春遊
春天來了，花兒來了，柳樹吐出了新芽，燕子從南方飛回來了。小朋友到郊外活動。你看，小敏正在捉蝴蝶，小明正在放風箏，他們玩得多開心啊！不遠處，茵苗和小青正在植樹，茵苗扶著樹苗，小青在培土，他們幹得多認真啊！
7、雙人植樹
植樹節到了，小明和茵苗一起到公園植樹。小明先用鐵鍬挖了一個樹坑。接著茵苗把樹苗放進坑裡。小明對茵苗說：”你扶著樹苗，我來培土。”茵苗點點頭，蹲了下來，把樹苗扶正。小明三下五除二，就把土填回去了。樹種好了，茵苗和小明都高興地笑了。
8、帽子傘
下雨了，小明撐著雨傘走在路上。忽然看見路邊的樹枝上站著一隻小鳥。小鳥全身都淋溼了。小明想：我該幫幫它。於是小明把雨傘架在樹枝上。可是，風一吹雨傘就掉了。這可怎麼辦？小明摸摸頭，摸到了自己的帽子。他把帽子摘下來放在小鳥頭頂的樹枝上。有了這頂”帽子傘”小鳥就不會淋著雨了，小明高高興興地撐著雨傘回家了。
9、猴媽媽分香蕉
有一天，猴媽媽摘了一筐香蕉。她拿了一盤大的給猴哥哥，拿了一盤小的給猴弟弟。猴哥哥說：”弟弟要多吃一點，才能長得跟我一樣壯。”說著，就把大的那盤香蕉給了猴弟弟。猴弟弟高興地說：”謝謝哥哥。”猴媽媽看見這友愛的兄弟倆，高興地咧嘴笑了。
10、要下雨了
天陰沉沉的，燕子飛得很低，它們看見路邊的螞蟻，就對它們說：”快要下雨了，快回家吧！”螞蟻說：”我們知道，我們正要把加搬到高處去呢！”話音剛落，豆大的雨點嘩嘩地落下來。螞蟻們趕緊加快腳步，燕子也飛回家了。
11、荷塘
夏天到了，荷塘裡的荷葉像一個個大圓盤，美麗的荷花像一個個小姑娘從荷葉裡冒出來。青蛙在荷葉上呱呱放聲歌唱，小蝌蚪躲在荷葉地下乘涼。啊！多麼熱鬧的荷塘！
常考看圖寫話14篇
1、拍手歌
春天到了，花兒開了，草兒綠了，蝴蝶在草叢裡跳起了歡快的舞蹈。（環境描寫）茵苗和小敏坐在草地上做遊戲。（地點、人物、事件）”你拍一，我拍一……”歡樂的拍手歌迴盪在美麗的公園裡。（怎麼樣）
2、大熊貓
星期天，爸爸帶我到動物園遊玩。（時間地點人物）現在正值春天，一棵棵翠綠的竹子挺直了腰桿。一隻胖乎乎的大熊貓正津津有味地吃著竹葉。它的樣子真是可愛極了！（主體）我非常喜歡它！（怎麼樣）
3、秋天
秋天到了，天氣涼了，一群大雁排成”人”字往南飛。（時間）收割機正在地裡收麥子，農民伯伯露出了滿意的笑容。（地點、人物、事件、怎麼樣）
4、小狗寄信
一天， 小狗和小兔一起去寄信。（時間、地點、人物）小狗不知道郵筒長什麼樣，它看見一個垃圾桶就把信放進去了。小兔子看見了，連忙喊：”不要放，那是垃圾桶。”（想象對話）
5、看星星
晚上，茵苗走出家門，一抬頭就看見一個彎彎的月亮和許多閃閃的星星。
什麼時間、誰在哪裡看見什麼？
6、愛護草坪、愛護小鳥
夏天到了，天氣晴朗，小朋友到公園裡玩耍。（地點）小美和小麗在草坪上玩球，小明爬到樹上掏鳥蛋。（人物幹什麼）茵苗看見了，跑過來對小美和小麗說：”小草也有生命，踩在小草身上，小草多疼啊！”小美和小麗聽了，連連點頭，就到空地去玩了。茵苗又跑到樹下，對小明說：”小鳥會捉害蟲，請不要傷害它。”小明聽了，馬上從樹上下來，不好意思地說：”對不起，我錯了。”鳥媽媽啾啾地叫著，好像在說”謝謝你。”（想象）
7、拍皮球
一天， 夏天到了，房前屋後到處一片生機勃勃。（環境描寫） 小青和茵苗（人物）一起到草地上玩耍。小青一邊跑一邊拍皮球，茵苗一邊追一邊喊：“等等我。” （幹什麼）兩隻小狗看見他們倆玩得那麼高興，也圍了過來，汪汪地叫著。大家都玩得開心極了！（怎麼樣）
8、大象洗澡
夏天到了，天氣十分炎熱。（時間）象媽媽帶著兩頭小象到河邊洗澡。象媽媽用鼻子深深地吸了一鼻子水，然後灑在小象的身上。（人物幹什麼）小象高興地說：”下雨了，下雨了，真涼快啊！”（想象）
9、郊遊
春天到了，天藍了，草綠了，郊外的景色美麗極了。（環境描寫）小朋友們來到草地上，有的在畫畫，有的在吹泡泡，還有的在追蝴蝶，（幹什麼）大家玩得高興極了！（怎麼樣）
10、下圍棋
今天是週末，小明做完作業，就叫姐姐陪他下圍棋。小明執黑子，姐姐執白子，不一會兒，棋盤就都快下滿了還未分勝負。又該小明下了，他緊緊地捏著棋子，認真地觀察著局勢，姐姐託著下巴，感覺已經勝券在握了。小明終於落子，姐姐馬上又下了一個，高興地說：“我贏了。”小明點了點頭，說：“我們再來一局，下次我一定贏你。”
12、端午節
端午節到了，這一天上午，我和媽媽在家裡包粽子。我拿著兩片粽葉捲成圓筒，把糯米和鴨蛋黃放進圓筒包起來，用絲線紮好，粽子就包好了。煮熟後，粽子香甜可口。到了下午，我和媽媽到護城河看精彩的龍舟比賽。十幾條龍船，你不讓我，我不讓你，賽況激烈得很，看得我熱血沸騰。除了包粽子和賽龍舟，掛艾草也是端午節的傳統習俗。
13、過河
一天， 小兔和小猴要到東山玩。（起因）走著走著，遇到了一條小河，可是小河的水很急，附近也沒有橋。這可怎麼辦？這時候，小兔看見不遠處有根木頭，有辦法了。（經過）小兔和小猴把木頭抬過來，放進小河裡，他們坐在木頭上，順順利利漂過了河。（結果）
14、愛護小樹苗
小明和小青看見一個小女孩正把繩子綁在小樹上跳皮筋。（起因）小明對小女孩說：”我們要愛護小樹苗，請你到別處玩吧。”接著，小明和小青搬來兩張凳子，小女孩把跳繩綁在凳子腿上，高高興興跳起來。（經過）小明和小青拿來了兩張紙，貼在小樹苗上。小青說：”我們在上面寫上‘愛護小樹苗’吧！”（結果）
常考看圖寫話8篇
1、動物園
這是一張動物園的宣傳畫。
參考範文：
五一快到了，動物園裡各種各樣的動物都在等你哦！有憨厚的大象，有兇猛的獅子，有漂亮的長頸鹿，有調皮的猴子，有可愛的鸚鵡，有神秘的大花蛇，還有胖乎乎的河馬，快來跟他們一起玩吧！
2、大頭兒子拍照
參考範文：
大頭兒子拿著照相機，真是愛不釋手！他小心翼翼地把照相機舉起來，一隻眼睛眯著，一隻眼睛看取景器。他對爸爸說：“我來給你拍照照片吧！”說著，他把鏡頭對準小頭爸爸，手指半按快門，“咔嚓”，照片拍好了。小頭爸爸趕緊湊過來，大頭兒子說：“不要急！我多給你拍幾張！”於是又“咔嚓咔嚓”地拍了幾張。大頭兒子想：這麼好的東西，怎麼能讓我一個人玩。於是，抱著相機就跑出去。小頭爸爸追著喊道：“兒子！相機還沒有裝儲存卡！”
3、動物園
參考範文：
今天天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我到動物園玩。我看見可愛的大熊貓正在津津有味地吃著竹子，調皮的猴子在樹上正在盪鞦韆，可愛的海豹正在池塘邊頂球，優雅的天鵝正結伴在湖中戲水。啊！多麼可愛的動物啊！
4、奶牛
參考答案：
花花是一頭奶牛，小明是花花的主人。這天，小明提著兩個桶，來給花花擠奶，不一會，就擠滿了兩桶奶。花花看著這兩桶奶，轉過頭對小明說：“主人，為您奉獻我的乳汁，我無怨無悔，可是能不能不要擠那麼多，我想留一點兒餵我的孩子。”小明聽了，笑了笑說：“不用擔心，你的孩子，我已經餵過它了。”
5、媽媽回家
參考答案：
下午，爸爸正在上網，小明在做作業。這時，媽媽回來了，手裡還提著一大袋的菜。小明看見媽媽回來，對媽媽說：”您辛苦了，快坐下休息一下吧！”媽媽用手指了指沙發上的小汽車，於是小明趕緊跑過去把沙發上的小汽車收起來。媽媽笑著說：”以後玩完玩具，要把玩具放回原位。”說完，媽媽就進廚房做飯了。
6、中秋節吃月餅
參考答案：
今天是農曆八月十五，一年一度的中秋節。（時間）晚上，圓圓的月亮像玉盤似的掛在高高的天空中。小明和爺爺、爸爸、媽媽、妹妹（人物）坐在院子裡吃團圓飯（幹什麼），桌子上擺滿了各種各樣的美食，有魚，有肉，有菜，還有月餅。小明拿起一個月餅，咬了一口，說：“月餅真好吃。”（細節）就這樣，大家歡樂地吃著、喝著，（心情）過了一個圓滿的中秋節。
7、神奇的鞋子
參考範文：
夏天到了，茵苗、小敏和小麗到郊外玩耍。這裡山清水秀，樹木叢生，花草繁茂，景色美麗極了！忽然，茵苗聽見一個奇怪的聲音，轉頭一看，看見一個小男孩穿著像風火輪一樣的鞋子在天空飛。小敏和小麗看著茵苗指的方向，也驚喜地叫了起來，”哇！真是太神奇了！”
8、勸告
參考範文：
今天，我乘坐公共汽車回家，看見一位叔叔正在睡覺，他的包放在旁邊的座位上。這時候，上來了一位拄柺杖的叔叔，他看見睡覺的叔叔佔著座位，不由得皺了皺眉頭。於是，我走了過去，輕輕地拍了拍睡覺的叔叔的肩膀。叔叔醒了，我對他說：“麻煩您坐到裡面的位置，這位叔叔的腿腳不太方便。”睡覺的叔叔，馬上把包拿起來，往裡面的座位挪了挪。
小朋友們，我們平時乘坐公共汽車的時候，儘量不要佔座，也要把座位讓給有需要的人。
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