孩子之間喜歡打鬧，家長不能坐視不管，可能發展為暴力傾向
孩子喜歡打鬧是很正常的事，經常看到幾個小朋友在公園裡你追我趕，有些甚至直接上手把另一個同伴打得嚎啕大哭，可是家長卻坐在一旁完全不理會這些，認為這不過是孩子之間的玩笑。
可能很多家長都忽略了一點，孩子經常和別的同伴打架 ，存在很多危險，且不說這種行為會給別人帶來人身傷害，再有就是容易給他人帶來心理上的影響，可每次孩子“打成一片”的時候，家長還以為他們在快樂玩耍，殊不知這些行為如果不加以引導，孩子甚至會出現暴力傾向。
前幾年出過這樣一則新聞，昆明市的一個女孩被幾個男生毆打，這些男生不僅對她拳打腳踢，還朝她吐口水、扔石頭，最後把女孩扔進水裡，面對這種情況，女孩顯得非常無助，只能任這些男孩宰割。
這些施加暴力的人群當中，還有人把施暴場面錄成視屏發到網上，這是多麼令人髮指的事情，本應該在學校裡好好完成學業的孩子，卻成了家長眼中的惡魔，你以為的嬉戲打鬧最後演變成了一場欺負弱小的場面，這是教育的悲哀。
可能很多人都會這樣問，為什麼孩子之間的打鬧最後會演變成暴力，如果是這樣的話，是不是以後孩子和同伴打鬧都應該制止呢？其實，孩子的幾種行為很有可能會演化成暴力，家長要及時察覺。
孩子的哪些行為會演化成暴力？
孩子愛玩，經常會有推搡的舉動，經常看到有小孩子往另一個同伴身上吐口水，結果引發了兩個人爭吵，最後扭打在一起，這都是由於一些小原因引起的，在我們不經意的地方，一些暴力正在發生。
1、 孩子喜歡用侮辱性詞彙
我們知道，很多糾紛往往都是從小事開始的，由於孩子心智不完全，說話經常口無遮攔，想到什麼說什麼，這很容易造成其他同伴的憤怒，因為再小的孩子也有自尊心，帶有侮辱性的詞彙很容易激怒別的孩子。
比如孩子經常會說笨蛋、豬頭、傻子等詞彙，這些都是從動畫片或者電影上學來的，別的孩子聽到後肯定會很生氣，也用同樣的話語進行反駁，情緒越來越激動，最後大打出手。
2、 孩子喜歡做小動作惹怒他人
年齡較小的孩子，大多數都是非常多動的，總是喜歡找點刺激，經常用肢體去觸碰其他同伴，惹得別人很不高興，特別是上課期間，孩子坐不住要用腳踢一踢，或者用手打別的小朋友，雖然這樣做並不會給對方帶來多少疼痛感，但就是這樣屢次挑釁的行為，容易給別人帶來傷害，最後引發鬥毆的現象。
3、 孩子違背大家的意願
記得之前有個孩子，在學校飲水機裡面放了一個蟑螂，引發學生的公憤，班上的所有同學都開始討厭他，甚至做出一些侮辱他的行為，很顯然這都是因為孩子的所作所為觸犯了大家的利益，所以導致大家指責。
比如還有孩子喜歡在課堂上吵鬧，或者經常在班上搗亂，都會導致孩子成為大家的“公敵”，最後群起而攻之，很多暴力事件都是這樣引發的，所以我們不能否認，孩子的行為確實需要得到約束。
在校園暴力這個問題上，很多家長都非常頭疼，看到孩子和同伴玩耍打鬧，覺得應該是件很正常的事情，可不知道為什麼突然就演化成了暴力，有些孩子甚至大打出手，把同伴打得鼻青臉腫，給別人帶來肢體傷害不說，還給別人帶來精神上的傷害。
那麼家長要如何教育孩子，才能避免孩子避免“暴力傾向”呢？
孩子是否能健康成長，家長要把好第一道關，教育孩子要從三個方面做起。
1、 培養孩子尊重他人的品質
尊重是友誼的前提，而認同他人是最基本的尊重。孩子喜歡罵別人，經常使用侮辱性的詞彙，家長髮現後一定要杜絕孩子的這種行為，告訴他做人要將心比心，彼此尊重，只有你對別人好，別人才會對你好，孩子可能一時半會兒領會不了，家長可以採用一些方法來教育孩子。
當孩子罵別人的時候，父母適當給予孩子一些懲罰，告訴他罵人是不對的，在你欺負別人的時候，別人心裡肯定不好受，所以才需要照顧他人的感受。
2、 教育孩子規則的重要性
不管是成年人還是小孩，規則永遠應該擺在第一位，一個破壞規則的孩子很容易成為眾矢之的，所以孩子規則意識的培養是很重要的，在學校，家長應該教育孩子上課不可以打擾其他同學，朋友之間要互相有愛，不可以故意欺負其他同學，這些要求可能很難養成，但一定要開始慢慢培養。
規則對於孩子來說，就是一種秩序，把這種思維注入他的腦海中，這樣不管做什麼事他的腦子裡都會有顧忌，不會亂來，每當孩子要做什麼事的時候心裡會有分寸，知道這麼做會產生什麼後果，這樣的孩子才不會輕易給別人施加暴力。
3、 多鼓勵孩子和同伴友好相處
經常看到有些孩子非常的狂妄，對著同伴大呼小叫，不僅沒有禮貌，還很不尊重人，比如孩子朝同伴吐口水，顯然這是帶有侮辱性的動作，遇到脾氣火爆人，直接上來就是一頓打，這就會導致暴力產生。
在中國向來講究以和為貴，所以不管是在什麼情況下，能不用武力就儘量不用武力，家長在教育小孩的時候，要多給孩子灌輸友好相處的思維，所鼓勵孩子和同伴友好相處，即使遇到一些矛盾和糾紛，也不要輕易用暴力，體諒和理解才是正道。
最近幾年，經常會有校園暴力的情況發生，這些都和學校以及家長的教育息息相關，很多家長放任孩子不管，看到打架鬥毆的行為無動於衷，這就直接導致孩子在學校為所欲為，心中沒有敬畏之心，把暴力當成解決問題的渠道。
所以，孩子的暴力傾向容易在潛移默化中形成，家長應當經常觀察孩子的行為，是否符合一個正常孩子的要求，多培養孩子的規則意識和友善意識，把憤怒轉化為平靜，給孩子做好引路人。
