【程式設計目標】
根據第12課Scratch故事類程式課程學習，完成我的快樂週末程式的基本功能。主要應用到建立角色、創作故事、切換背景、等待時間、情景對話、角色移動等技術。
【程式設計技術】
編寫該程式應用到的程式設計技術有以下：
建立角色
創作故事
切換背景
等待時間
情景對話
角色移動
【學生作品】
Avery角色實現程式碼：
Abby角色
實現程式碼：
Dee角色實現程式碼：
【作者簡介】
張家寧：14歲，蘇州市太平中學初一學生。喜歡音樂，透過阿甘老師接觸程式設計1年多的時間，喜歡程式設計。
【老師點評】
根據第12課Scratch故事類程式課程學習，完成我的快樂週末程式的基本功能。主要應用到建立角色、創作故事、切換背景、等待時間、情景對話、角色移動等技術。程式執行良好，總體完成的不錯。
【程式設計益處】
儘早發現孩子天賦
提升邏輯思維能力
培養專注力和耐心
戒除遊戲隱
提升學習力和學習興趣
提高升學競爭力
【程式設計現狀】
2012年，美國陸續有23個州程式設計進入中小學課程
2014年，英國學齡5歲以上的兒童必須學習電腦程式設計
2016年，澳洲正式將coding引入了全國必修課程中
2017年，浙江省將資訊科技（包含程式設計）作為高考選考科目（7選3）中的一門
2018年，浙江將Python程式設計作為高考科目之一，北京、山東等地也將納入高考。
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