大家好，我是來自山西的粉菊。
我有一對可愛的雙胞胎女兒，老大Lucky和老二Holy，她們今年已經11歲了。
現在，
兩個孩子已經連續閱讀iEnglish超過800天了。
說起來，三年之前，我們一家都在為選擇合適的英語輔導犯愁呢！
01
| 因為昂貴學費“擱淺”的英語啟蒙 |
孩子上幼兒園的時候，我意識到應該給她們進行英語啟蒙了。
畢竟我上學的時候英語成績不是很好，上班以後用不到英語，英語能力幾乎退縮到能認識26個字母的水平，可以說是“廢用性萎縮”了。
說句實話，我很羨慕那些能把孩子送課外班的家庭，別看我們生活在五線城市，但是有外教的少兒英語啟蒙課程，一年的學費大約都在12000元左右。
我和孩子爸爸工資相對不高，更何況我們家還是雙胞胎，所以在教育支出上有些捉襟見肘。
想想我小時候也沒上過課外班，憑藉校內的英語課程，也能應付英語考試，於是英語啟蒙便被擱置了。
直到孩子二年級升三年級的時候，學校要正式教英語了，我們科室主任問我，有沒有提前給孩子報英語班，見我搖頭，主任語重心長地跟我說：
“得給孩子報個課外班啊，我家孩子五年級的時候，我才發現他連英語課文都讀不下來，現在七年級了，英語也讓人操心。”
我很震驚！主任這種高知家庭氛圍，孩子怎麼還能出現這種情況？
主任說：“咱們真的輔導不了孩子，一定要讓孩子上個英語補習班。”
02
| 諮詢課程，竟被認為是“商業間諜” |
我帶著焦慮的心情，把學校周邊數十家的英語補習班挨個諮詢了一遍，沒想到我竟然被認為是同行業的“間諜”。
課程體系是什麼？
具體的課程是怎麼安排的？
孩子一個學期能學到什麼程度？
就是這3個我們家長最在意的問題，導致很多課程銷售都討厭我。他們覺得我是一個很難搞定的家長。
“把孩子帶過來試聽，如果孩子喜歡你就報，孩子不喜歡你就不報，哪有這麼多問題！”他們最後甚至就這樣打發我。
以背單詞為主的輔導班，我是不認可的，就算每個單詞都認識，也不一定能翻譯好一段話。
所以我更看重輔導班的英語教學理念，
比起應試，我更希望讓孩子能夠達到自由閱讀英文書籍的水平。
線上的課程也在同時體驗，但是課程內容比較少，每天固定的學習任務，孩子基本上幾分鐘就可以搞定。
直到我發現孩子瞞著我，躲在角落裡偷偷玩手機，我果斷放棄了手機APP課程。
總而言之，帶著孩子一路體驗下來，我最大的感受是，
無論線上或線下的課程，雖然熱鬧，但是孩子總是一臉懵，感覺像是在給我上課，關鍵我也一臉懵的狀態。
暑假時候，我把孩子送到北京一個純外教的夏令營，15天后，孩子們回來跟我說的第一句話是：
“媽媽咱們不能和北京的孩子比呀。”
我問為什麼，她們說她們組有一個四年級的姐姐，如果中文老師不在的話，這個姐姐就給她們做翻譯，要不她們聽不懂外教老師說什麼。
這個感受，我相信生活在小城市的家長們多多少少都會有，很無能為力。
北京的孩子一年級就開始學英語了，我們上三年級才開始，小城市真的沒法和大城市比。
就這樣，拖拉到三年級開學了，我們依然沒有給孩子選好英語輔導班。
03
| 學習iEnglish4個月後，見到了學習效果 |
一直到9月底的時候，我姐向我推薦了iEnglish。
我真正看到iEnglish的學習效果，真正相信iEnglish確實能幫助孩子學懂英語，是在學習iEnglish大概四個月的時候。
有一天放學回來，姐妹倆興奮地跟我說：
“媽媽，我們今天也當翻譯了！”
原來，班裡有一個男生很喜歡在日常生活中用英語表達自己。上課的時候，這個男孩子用英語和老師說他要出去喝水。老師沒聽懂他說的是什麼意思，我女兒解釋說：老師，他想出去喝水。
“我沒記住他原話怎麼說的，但是我明白他的意思，他想出去喝水去。”
我很開心，這麼短的時間裡，孩子能聽懂英語了！
感謝iEnglish，給了我們五線城市的孩子們，和一線城市孩子們一起賽跑的機會。
04
| 沒有堅持不住的孩子，只有想放棄的家長 |
我特別推薦孩子們參加iEnglish學習成長營的打卡活動。
不僅能幫助孩子建立學習習慣，也能在這個過程中及時幫孩子解決堅持不下去的問題。
第一次失敗之後，姐妹倆就有了“沒時間”“不想繼續讀”的情緒。
我跟她倆說：“既然你們不想讀了，我們就把iEnglish賣了吧，正好馬麗阿姨還問我你倆讀的是什麼呢。”
一聽我說把還沒捂熱乎的iEnglish“賣掉”，姐妹倆反而陷入了沉默。
她們問我：“賣二手是不是價格就得很便宜了？”我說：“那當然了，就算賠錢也不錯呀。與其我們放著還不如把它賣了。”姐妹倆說：“那我們還是再考慮一下吧。”
我清楚地記得第二天，爸爸接她們放學，
三個人在飯店等餐的間隙做了一份學習iEnglish的時間計劃表，還給我寫了保證書：
“11月份開始我們重新參加初級營，爭取不要失敗。”
現在，
孩子們正在挑戰1000天的學習成長營，
已經完成800多天了。
堅持對孩子來說是一種挑戰，家長要做的就是陪伴孩子，做孩子的朋友和孩子一起來解決問題。
要陪著孩子一起堅持，才能看到孩子在英語水平上的持續提高。
對孩子未來的英語能力，我有一些小期待。
我希望姐妹倆將來無論從事什麼專業，
都能夠自由閱讀本專業英語方向的文獻，能夠用英語來表述自己的觀點，
不要到了我這個年齡，才後悔學生時代沒有好好學習英語。
