關於這個話題，我有我自己的見解。貧窮的本質，這本書裡講的都是窮人的思維跟富人思維是天差地別，說什麼窮人不思進取，不努力。有一檔節目是富豪體驗從0白手起家，然而經過一週後，富豪體會到了從 0發展到富豪基本不可能，富豪感慨，一天下來根本沒有時間去思考其他事情，根本沒有空餘時間去規劃未來，這說得沒錯，但是他還有一點忽略了，就是他本身是從富裕的家庭，得到了良好的教育，他的生活領域本身就比貧窮家庭見識的要多太多，連這樣的精英都失敗了，何況沒有受過高等教育沒見識的窮人？
也許很多人覺得這是藉口，那些所謂生下來起跑線都是一樣的，同樣是9年義務教育，為什麼別人能行你不行？這其實只能說道要當真的話，我來講講，9年義務教育看起來是一樣的，但是你忽略了家庭環境，家庭生活習慣，還有生活習慣，父母的教育，這會拉開非常大的差距，有錢的家庭帶還孩子的氛圍更容易自信，而且人脈也更容易獲得，而窮人家的孩子，甚至從小就要幹大人的活，而且還不懂什麼叫人脈，因為家庭為財米油鹽而愁，而富裕家庭只為考慮今天要做點什麼？做點什麼來可以提高自己，單單從時間上的差異，就已經沒有公平可講了，這又何談起跑線是一樣的？
有些人講，窮人家的孩子只會玩，不思進取， 再來講講，窮人家孩子就是玩，是為什麼只會玩？其實只要是小孩都愛玩，但是窮人家孩子只能跑外面玩，玩具都沒有，跑街上，田地裡，遊戲廳，家裡沒有可以玩的東西，買不起。而富人家孩子玩的不同，父母可以買孩子感興趣的東西，來培養孩子興趣，這在性格方面已經有差異了，要是兩個孩子碰到一起，窮人家孩子會羨慕，會自卑內向，為什麼我沒有這個，別人家就有，小孩是沒辦法理解家庭壓力是什麼的，而富人孩子，在夢滿足孩子的需求下，性格也會開朗，更為自信而外向，內向外向在當今社會起到的作用，已經是不言而喻了，但是也不能說內向就不好，外向就一定是好的，綜合家庭因素，生活環境因素，發展出來的人，思維上的差異就很大，窮人越窮，富人越富，思維上是原因，但是從一張白紙上去建立思維，就是環境，孩子吸收的東西事物，見識，教育，是不同人，富裕家庭的孩子有更多的資源，而窮人家庭的孩子，資源非常少，甚至你根本觸碰不到某些資源，說到這裡有人覺得那為什麼不努力？然而是不努力的原因嗎？任何人都為自己能過上更好的生活而努力，打個比方，兩個人都在一個深坑，暴雨來臨，一個笑了，一個卻喊著要死了，然而笑的那個知道這個是一個出去的機會，而另外一個卻只知道自己可能要被淹死，這不叫思維差異，這是能力的差異，因為一個懂得多，一個懂得少，窮富兩個孩子，在都肯學的情況下，得到的資源是完全不同的，窮富差異導致後代也窮的原因，就是環境…生活環境，社會環境，教育環境，家庭環境，學習環境，用最簡單的來講，就是圈子
