我喜歡寫申論、考申論、教申論，這個“興趣愛好”已經持續了9年。14年四川省考申論72分（那時候申論分普遍在58-62），15年國考申論71。5分（大家可以去看一下那年的分數，普遍50多，這篇大作文閱卷的具體情況後面有機會詳聊），15年四川省考只寫大作文考了41分（滿分50）。
總體來說這些考試比較具有含金量，所以分數頗具說服力。
那麼，今天跟大家聊一聊，申論到底怎麼考高分！
有人經常說，你是文學博士，口才好、文筆好，考這些分數正常，我理科生、語文不好、寫東西不行，我考不好正常。
當然，不否認文筆這東西會影響申論得分。我考場41分那篇文章大家都看得到，在考場上確實屬於文筆不錯（實際上就那樣吧，一般般）。
但是，大家可能忽略了兩點：
第一，文筆只是輔助性的，俗稱錦上添花，關鍵還是作文的思路要對；
第二，文筆也是可以模仿、學習、練習的嘛。
比如大斌哥的“名言+排比”開頭、“問題式深度分析”、“三中全會”論證、萬能結尾……
這些都容易上手，可以在一段時間內迅速掌握，經過針對性練習，完全可以在考場上發揮威力。
因此，核心和關鍵不在於文采，而在於方法。常言道：“行有未至可加功力，路頭一差愈騖愈遠。”應付申論這門考試，方法還真的很重要。
那麼，方法唯一麼？
不唯一。每個人都可以有自己的方法。比如我就是自己的做題方法，主要基於多年的實戰和教學經驗，以及跟部分命題、閱卷老師的溝通。你也可以有自己的方法。當然，方法也有適不適用的問題，如果成績一直不理想，建議換條路試試。畢竟，活人不能讓……
下面，給大家簡單介紹一下我做申論的方法。
第一，我沒有理論，全是方法技巧。
我認為，申論並不高深，主要是看懂材料、抓住重點、理解題目、寫好漢字。所以，我一般會用1-2節課分享自己的閱讀技巧。簡單來講就是去材料找什麼、怎麼找、去哪裡找，找到之後怎麼總結。再利用1-2節課練習，使大家看材料更有目的性、針對性，更加高效、準確。再根據題型（概括、分析、對策、公文、大作文）講答題技巧。
說實話，這一塊基本決定了你申論成績的80%，真的很重要。如果你看材料總是懵懵懂懂，總是找不到重點，總是知道什麼意思就是不會總結，總是感覺什麼都看懂了但就是不知道怎麼下筆，等等，
我會強烈建議你看一下我的“申論閱讀技巧”這一節課（階梯網課第一節）
，有可能會大力出奇跡。
第二，大家都說申論概括題重要，但是經過幾次大型測分活動（我這裡還有原始資料）發現，其實大家概括題的得分都差不多。比如15年四川省考申論第一題概括題滿分20分，普遍得分在12-14分（佔到參與測分人員的70%左右）。當然，也有低分，6分，也有高分16分、19分。由此也可以看出，
在申論考試中，想在概括題中脫穎而出真的不容易，能穩定的得到70%左右的分數就很好了。
第三，分析題、對策題會成為申論小題的主要拉分項
。申論分級改革之後，分析題和對策題的比重明顯上升，像詞句分析、評價題等本不常見的題型出現的頻率越來越高。從學生的反饋看，大家對這一類題目普遍不太“感冒”。一是不知道怎麼做，沒思路，看材料普遍有“懵逼”的感覺；二是不知道怎麼寫，最後只能亂抄，答案毫無邏輯，也不符合題目要求。從真題來看，這類題其實不難（看分值也看得出來，一般就15-20分）。只是不同於概括題，這類題型技巧性比較強。你需要先有一個思路，再去材料中找相應的內容，然後按照一定的邏輯把答案寫出來。
（詞句分析、評價和對策題在階梯網課中均有相對應的、針對性的講解和練習）
第四，公文的重要性不言而喻。
這一兩年，公文的比重大幅提升，一般1-2題，分值普遍在50分左右，你說重要不？大家都說公文簡單，就是套模板。但一到考場上卻發現不是那麼回事。比如，講話稿和講話提綱是不是一回事？宣傳稿和宣傳方案是不是一回事？會議紀要怎麼寫？工作方案怎麼寫？短評怎麼寫？這些其實都有學問。
鑑於這一部分太重要，我已經利用差不多三個月時間，精心準備了一個“公文寫作專項課”，目前已經上線，基本可以解決現在申論考試中的絕大所述申論問題（為什麼不是全部？因為話不能說死，事不能做絕。）
當然，大作文無疑是重要的。今天限於篇幅，先說這麼多，其他的後面聊。
