不少學生小學和初中都沒有住過校，到了高中，要不要住校的問題，困擾著不少準高一的家長，對於這個問題，過來的家長也是眾說紛紜，各持己見。
一句話，孩子住校，父母快活！孩子走讀，父母遭罪！
這是不少家長的感受，從初中開始，不少家長就感受到陪讀帶來的痛苦，為了讓孩子能吃好、睡好，家長在學校周圍租房子，或者早晚接送孩子，給孩子做飯，放棄了自己的事業，青春期的孩子，叛逆嚴重，還受到手機的誘惑，家長苦不堪言。到了高中，家長們多數希望孩子住校，家長解脫的。但是，高中階段，孩子面臨的學習壓力更大了，同學來自不同的地區，不同的家庭，生活習慣和性格的差異，都會對學習產生衝擊，一旦因為住校導致成績下滑，家長也是接受不了的，所以不少家長都是讓孩子在高一 住校，經過短暫的嘗試後，有條件的家長就給孩子租房子陪讀或者接送了，這種現象到了高三尤其明顯。
那麼，高中生到底應不應該住校呢？高中老師給出下面的建議：
第一，要不要住校，因人而異
不是每個學生都適合住校的，也並不能籠統地說住校的學生成績好還是不好，這些都因人而異。如果孩子適應能力比較強，性格比較開朗，人際關係比較好，自律性較強，就建議住校，住校可以鍛鍊孩子的生活自理能力和人際交往能力。
如果孩子比較容易受外界的影響，容易造成同學關係緊張，或者睡眠質量差，就建議走讀，這樣的孩子住校，往往會對成績產生比較大的影響，而且會把這種原因歸結為宿舍原因，導致心理壓力大，舍友關係緊張，不利於學習。
第二，要不要住校，因校而異
一般而言，重點高中的學生，學習更加積極主動，自律性更強， 一個自律性一般的孩子，如果在家住，就可能會被手機誘惑，不能全身心投入學習，而如果住校，就會受到周圍同學的感染，自律性逐漸提升，這樣的學校更適合住校。
如果是普通高中，學校管理嚴格，也可以考慮住校，如果學校管理不那麼嚴格，這裡的學生心思又不全在學習上，宿舍文化往往會干擾學習，可以考慮走讀。
第三，要不要住校，因友而異
即便是同一宿舍，不同的舍友，也會影響學習，這個需要運氣的成分了，因為你不知道自己能遇到什麼樣的舍友，而一旦遇到一個自律性差的舍友，其他同學很難改變他，所以很多時候也只能是“忍氣吞聲”。
我曾經就這個問題對宿舍成績進行過分析，這種現象在男生、女生宿舍都存在，但是女生宿舍往往更加嚴重，因為女生比較敏感。比如上圖中的213宿舍，成績退步的學生比較多，而且幅度比較大，經過落實，原來是兩個女生在老師查完宿舍後經常聊天，其他同學為了維護同學關係沒有制止或者舉報，導致多數舍友的成績都受到了影響，而這種情況，老師處理起來也比較棘手，因為沒有明確的證據，所以主要以批評教育為主。
第四，要不要住校，因家而異
在高中階段，不少學生都是住了一段時間後選擇了走讀，住校有利有弊，這個因人而異，但是有條件的家長，儘量讓孩子走讀，這樣家長就可以有更多的時間陪伴孩子，雖然家長更加辛苦，但是高中階段，學生面臨的學業壓力更大，需要一個緩解的空間，家庭無疑是最好的港灣。
不要因為勞累而抱怨，或者為了省心而把孩子送到學校住校，高中畢業之後，孩子能和你一起的時間就屈指可數了，珍惜這段寶貴的相處時間吧！
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