學習好壞，關鍵在於開竅，一旦開竅，
學渣就變成學神。
我是在小學一年級入學一個月之後開竅的。
作為一個小學的學神，我是很有資格來回答這個問題的。因為開竅對個人智慧的開啟非常重要，可以說是影響一輩子的事情，有的人一輩子都沒有開竅，一直懵懵懂懂的。
人一旦開竅，很多東西就豁然開朗，不懂的懂了，不會的就會了。過去詩人說文章本天成，妙手偶得知，其實就是這種效果。學神不學而會，學霸努力學會。
我的開竅是因為一個偶然事件。
我的文化基礎非常差，我父母基本是文盲，只有我父親會認幾個字。我入學的時候校長考察我，我背10個數都很困難。
老師講課的時候，她講的任何東西我都聽不懂，尤其講拼音的時候，我像鴨子聽雷一樣。記得當時對自己產生了嚴重的懷疑心理，覺得自己是個笨蛋，人生無望了，內心非常恐懼。
除了學習恐懼之外，還對同學恐懼。我們班有一對雙胞胎，他們的媽媽曾經也是老師，所以他倆紀律意識特別強。每天他倆早晨自發的維持班級秩序，看誰不順眼就給拉到講臺上罰站。
有一天雙胞胎把一個小女孩拉到講臺罰站，結果小女孩情緒崩潰，哭著回家了。這時候大家覺得事情搞大了，雙胞胎嚇得跑到外面躲起來了。我們班主任陰沉著臉坐在椅子上生悶氣。
這時候我突然把心中壓抑的對雙胞胎的意見化作了勇氣。我走上前去對老師說，他們做的什麼事兒啊？還不如我呢！
老師意外的看了我一眼，沒有說話。
上課的時候，老師開始講話。他特別提到了我的名字，某某某同學學習不好，不是腦袋笨，就是沒認真學。
當時我心頭一震，難道我的腦袋好使嗎？老師對我的批評，從另一個角度是對我極大的肯定。那一刻就改變了我的人生。
從此以後老師講的什麼東西，只要他一開口我就會了。以至於我從小學到高中絕大多數時間都是在自學。老師講語文，我就看數學。老師講數學，我就看語文。老師講什麼，我就看一眼，因為老師為了照顧全班同學的進度講的太慢了，我聽兩分鐘就會了。
讀書的過程中，我一直是年級的前三水平。和我同臺競技的往往是女孩子，女孩子發揮的超級穩定，而我這種學神級的往往發揮不穩定。
她們往往能夠把簡單的問題做好，而我恰恰是相反，把艱深的問題做好，而把簡單的問題丟掉。
男孩大多數相對於女孩開竅較晚，主要是男孩過於調皮，得不到老師的欣賞。在心理上影響了他們的風發揮。
作為當年小學的不二學神，我建立了紅淺學。
