昨天圍觀了一場家庭大戲，鄰居林老師家的女兒小娟跑到另一個鄰居張姐家門口，就站在那裡，默默的哭。
他爸爸媽媽怎麼叫她都不回去，我們過去一問才知道，是張姐領著孩子在林老師家做客，林老師就拿著小娟的玩具給他玩。
誰知道臨走的時候，張姐家孩子就抓著玩具不撒手，一放下就哭，
林老師就說：就是一個小玩具，孩子喜歡，就送給他吧
小娟回來之後，先是跟林老師說想要回玩具，林老師不同意，就變成了現在的這種情況。
其實家長送走孩子玩具這種情況，非常常見，你是不是也因為抹不開面子，最後把自己孩子的玩具送給別人家孩子呢？孩子是否哭鬧不止呢？你有想過這對孩子會造成什麼樣的影響嗎？
01
為什麼孩子會如此“摳門”？
兒童精神分析家溫尼科特曾提出個一個理論叫“過渡性客體”。
這個理論就是說，當孩子從嬰兒到兒童的成長過程中。需要一個東西陪伴著孩子，這個東西會承載著孩子的想象力，孩子對於玩具的操控則是構建他的內心世界。
如果剝奪了他的玩具，甚至都會讓他已經構建好的內心世界崩塌，所以一旦孩子失去他的玩具，他就會失去安全感。
有一部動畫電影《神奇樂園歷險記》，這個電影講述的是，小女孩朱莉是一個特別愛幻想，愛動手的小女孩，她在家裡用她的玩具創造了一個龐大的遊樂園。
遊樂園的主人公就是她所擁有的的毛絨玩具。
而這個遊樂園也因為她的想象而存在，那個遊樂園裝載著她所有的快樂。她最後也因為那個遊樂園度過了心理的陰霾。
想象一下，一旦動畫中的小女孩，家長要求她把玩具送走，她會同意嗎？
在現實生活中也是一樣的，小孩子得每一個玩具對於他來說，都是活的，都是他的朋友。送走玩具相當於，送走朋友，以後甚至都見不到了，孩子又怎麼會願意去分享呢？
這就是為什麼父母覺得是小事情，但是孩子就是哭鬧不止。
如果送走玩具只是讓孩子一時的哭鬧，那麼可能一個新玩具就把他哄好了，但是這個行為對孩子的影響遠不止於此。
02
把玩具送人，對孩子有什麼影響
有一個網友講述過她自己的經歷，她說小的時候，家裡只要有小朋友過來，看上她的玩具，她的爸爸媽媽就非常大方的送給人家。
一開始的時候她會反抗，一直哭鬧，她的媽媽就會狠狠的批評她，說她要懂得分享，不能只想著自己。
後來她就學乖了媽媽說給什麼送什麼，她說乖乖分享會失去自己心愛的東西，而反抗不但失去自己心愛的玩具，還要被批評。
可是長大之後，無論任何人的要求她都不懂得拒絕。她覺得這個世界上沒有東西屬於她自己，她討厭這樣的自己。
不經孩子允許把玩具送人對孩子的成長有兩方面影響，
一方面就是孩子長大之後不懂得拒絕，最終導致很多時候自我厭棄
，像上述那位網友。
還有一種情況更加極端，就是
我喜歡的東西我得不到我就要毀掉，最後的結果就是長大之後偏執極端。
有一部日劇，講述的是一個小女孩，在很小的時候就被母親要求要善良，剛上幼兒園時，有一個小男孩所有小朋友都不和他玩，小女孩的媽媽就讓她主動找他玩。
還讓小女孩把喜歡的芭比娃娃跟小男孩分享，然後小姑娘就眼睜睜的看著小男孩把芭比娃娃拆掉了。
小姑娘回家之後就把自己的玩具全部拆掉了，與其讓別人搶走，還不如自己動手。
後來長大之後小女孩愛上一個人，但是這個人不喜歡她喜歡另一個女生，她就把那個人殺掉了，她甚至不覺得自己是錯的，她覺得反正我得不到，那麼就毀掉吧。
玩具對於我們來說不代表什麼，但是對於孩子卻幾乎是他生活的全部，送走他的玩具就會讓
孩子失去安全感，會讓孩子失去對父母的信任，養成逆來順受的性格。
在父母送走孩子玩具的那一刻，父母幾乎立馬就變成了孩子的敵人。
03
父母要怎麼做？
1. 凡和孩子有關的事情，要詢問孩子的意見
《爸爸去哪兒》中有這樣一個片段，陸毅的女兒貝兒想要黃磊的女兒多多的小狗，就去問黃磊，說她真的喜歡這條小狗，能不能給她。
黃磊說：這是多多姐姐的小狗，你要去問多多姐姐。
黃磊對多多的尊重，讓多多在《爸爸去哪兒》的懂事得到了無數稱讚。
父母不要因為孩子小，就覺得一切都應該為他們做主了。如果一個孩子在成長過程中失去了自己做主了能力，那麼長大之後，孩子也失去了獨立的能力。
2. 孩子有拒絕的權利
曾在網上看到一則新聞，是一位外國媽媽帶著兒子在公園玩，正當他的兒子掏出自己的玩具開始玩時，就發現很多小孩圍過來，想要拿他的玩具玩。
兒子當場就懵了，只能一臉無助的看著母親，這位母親對兒子說：“你可以對他們說‘不’，你不想給，就拒絕！”
這個媽媽還把經歷發到網上：她說現在很多家長都教孩子學會
分享，
好像不會分享就是罪大惡極一樣。很多父母擔心孩子從小不懂得分享，長大後自私自利。
但是更多的情況確是：因為從小想說“不”的時候沒有得到父母的支援，一輩子都不懂拒絕，害怕說“不”，只會討好別人，卻不會照顧自己。
如果作為父母，已經因為面子丟失了“拒絕”的權利，那麼請別剝奪孩子拒絕的權利。
3. 培養孩子和同齡人溝通的能力
一個幼師朋友說，如果一個小朋友在幼兒園從來不分享自己的玩具，只是玩別人的或則自己玩自己的，很快這個小朋友就會沒有小朋友理他了。
如果家長準備一些玩具，可能是他不那麼喜歡的，這樣他就很大方的和別人換著玩，讓他嚐到和別人分享的甜頭，循序漸進的，這個小朋友就很大方的把自己的玩具分享給別人玩了。
這種交換，其實就是孩子間的溝通，這種小時候和同齡人的溝通，長大之後就能順利的社交。
其實教養孩子最重要的就是別完全把他當成小孩子，要給與足夠的尊重和話語權。
獨裁的父母，養不出獨立的孩子。
父母能給孩子的是保護，是理解，是陪伴，不是決定他的一切。
