小區裡請來大學老師為居民開講國學，學習是免費的，學員時多時少。
2021年5月17日，星期一，上午10時，晴，小區的國學班又開始上課了。
攝影：童童
今天，飽讀詩書、儒雅隨和的郭老師要給大家講《左傳》之《燭之武退秦師》。
這是春秋時期文學家、史學家左丘明創作的一篇精彩散文。此文記述的是秦、晉聯合去攻打鄭國，開戰之前的一場外交鬥爭。儒生燭之武以一己之力，憑藉對時局的洞若觀火和過人的辯才，終於使鄭國免於滅亡，其臨危不懼、解除國難的精神以及能言善辯的傑出外交才能，讓人讚歎。全文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。
郭老師說的第一句話是：孟子曰，春秋無義戰！
為什麼“春秋無義戰”？
此詞出自《孟子·盡心下》。原指春秋時代沒有正義的戰爭。也泛指非正義戰爭。“春秋無義戰”，這既表達了孟子的歷史觀，也是其政治觀的體現。因為，儒家認為，“禮樂征伐自天子出”，這才是合乎義的，而春秋時代則是“禮崩樂壞”，“禮樂征伐自諸侯出”，也就是說，春秋之戰幾百場，看似熱鬧無比，其實是大小諸候之間的利益爭鬥，沒有合乎義的戰爭。
話說到這裡，內容就多了。
*臺灣問題如何解決？
1951年的＂舊金山和約＂與臺灣問題的關係。
*如何看待中美關係？
修昔底德陷阱的一次次驗證。
*國家主權有什麼意義？
讓-博丹的理論對世界和平的影響力。
郭老師說，孟子的名言還有：＂當今之世，捨我其誰。＂
＂窮則獨善其身，達則兼濟天下。＂
＂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此謂大丈夫。＂
＂天時不如地利，地利不如人和。＂等等。
還有相關知識點，如：
人的六種權利。
周王朝定下的等級：公候伯子男。等等。
周文王與周武王治國的區別。等等。
郭老師講課很細緻，大家聽得很認真。
接下來，郭老師開始解讀《燭之武退秦師》……。
全程共90分鐘，古稀之年的郭老師站立課堂，如玉樹臨風，娓娓道來，大家完全沉浸在古往今來的歷史文化之中。
郭老師說，他的授課方式是類似於民國老師的方式。
民國時的老師是什麼樣的講授風采呢？
他們，或循循善誘、娓娓道來，如錢穆、徐志摩；或慷慨激昂、活力四射，如梁啟超、劉文典；或個性十足，真實性情，如魯迅、黃侃。當然，也有一上講臺就打哆嗦的，如沈從文；還有差點兒被學生要求“退貨”的胡適……老師們上課怪招頻出防不勝防，學生時常可以領略到老師們氣衝牛斗、舌燦如蓮的講授風采。
郭老師講課傍徵博引、滔滔不絕。是的，歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來！聽郭老師講課、聊天是件幸福的事！
曾經有人介紹過，郭老師是自胡適後，一直堅持將實證主義引伸到囯學領域的教師之一，其風格源於先秦諸子：使才而不矜才，用博而不逞博，情兼雅怨，體被文質，粲溢今古，卓爾不群，究天人之際，通古今之變，成一家之言。［比心］［比心］［比心］
為郭老師點贊！［玫瑰］［玫瑰］［玫瑰］
郭老師的課是每週一，上午10時至11時半，12號樓大教室。
朋友們，歡迎來聽課！
我們不見不散！［握手］［握手］［握手］
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