圖/YQY‘s mama
1
今天上午，我將晾乾的衣服收下來放在沙發上，然後坐在旁邊開始整理。這個時候小石頭在旁邊玩他的小火車，這是他最喜歡的玩具。
我收下一個衣架，跟他說：“寶貝，我在收衣服，幫我把衣架放放好，好嗎？”他放下手上的小火車，很快就把這個衣架掛在了收納衣架的杆子上，然後繼續玩他的小火車。我作出一副很驚喜的樣子：“哇，一下就幫我放好了，很不錯呦！”接著，我又收下幾個衣架，說：“這裡還有些衣架哦，我需要幫忙把它們放放好。”他沒有動靜，繼續玩他的玩具。我也繼續整理我的衣服，等我把衣服整理的差不多的時候，他開始行動了，又一次放下小火車，拿起衣架，開始整理。
他先拿了一個比較小的襪子架，但是怎麼都掛不上去，他說：“你看，我掛不上去。”
我一看，確實沒有掛好，就問他：“需要幫忙嗎？”
他說“需要幫忙。”然後，繼續拿著其它的衣架一個個往上掛。
我問他：“是要分分類嗎？”
他說：“不要分分類。”
我想他應該是理解錯了，接著說：“在掛衣架的地方需要分分類嗎？”
他說：“是的呀！”
我說：“嗯，你每次都能把它們分的很好。”
他說：“是的，我分得很好。”一邊說，一邊掛衣架。
整理期間，他還把衣架擺放的位置做了更改。
我說：“它們要換位置了嗎？”
他說：“是呀！”
我說：“你喜歡這樣換位置，對嗎？”
他說：“對呀！”
就這樣，我們共同完成了這次衣服和衣架的整理。
等他理好之後，我很開心地對他說：“哇，理的真好，謝謝嘍！媽媽需要給你一個大大的親親。”他接受之後，很開心，繼續玩他的小火車。
這樣的畫面是不是很讓人羨慕？他竟然能放下手上的玩具來幫忙做事情，家裡的寶貝儼然成了小幫手。
在家裡，讓小石頭幫忙做一些力所能及的事情，是很正常的，並且他也非常樂意。讓他扔個垃圾，拿些東西都是很自然的事情，並不需要你再三要求，孩子才被迫去做。
圖/YQY’s mama 小石頭整理好的衣架
2
要養成這樣的孩子，也並不是一件困難的事情，我覺得以下這幾點很重要：
首先，接受孩子的幫忙。
有人會說，孩子想幫忙，這就是我的目的，我怎麼會拒絕呢？我說，不，你絕對拒絕過，還不止一次，甚至經常在做這樣的事情。
試著回想一下：當你在打掃衛生，好不容易把地上的垃圾掃成一堆，這時，你的孩子很開心地跑過來，說要幫忙打掃，並且搶著要你手上的掃把，你是怎麼做的？我想，大概會出現這幾種情況：
1、直接拒絕。你又不會掃，玩玩具去吧，然後繼續自己打掃，孩子只能失落地走開。
2、你給了他掃把，但是看著他把垃圾掃得到處都是，不淡定了，或許還會搶過掃把，說，你看，你又掃不好，自己玩去吧。這時，孩子又失落地走開了。你也不開心，因為又得重新打掃一遍。
3、還有一種情況好一點，拿出他的玩具掃把，說，你用這個掃。但這個玩具掃把他已經玩膩了，隨意甩了幾下，就扔在一旁，跑開了。
那我是怎麼做的呢？
當小石頭走過來說“媽媽，我也想幫忙打掃。”並且要拿走我的掃把的時候，我會很開心地說：“好的呀。”然後把掃把給他，看著他掃一會兒，然後問他：“需不需要簸箕呢？”如果他需要的話，就把簸箕拿過來給他，
這時說明他是真的要來幫忙，我就要站在旁邊，在他允許的情況，幫他接著垃圾或者稍微指導他一下。
在我的幫助下，當他成功把簸箕裡的垃圾倒進垃圾桶的時候，我會很認真地表揚他：“很棒，這麼難得事情都做的這麼好。”並且鼓掌，聽到我這樣的表揚，他會非常開心，甚至很得意。或許他倒進垃圾桶的只有一團紙屑，而其他的垃圾已經散的慘不忍睹了，但這又有什麼關係呢，重新掃一遍就是了。
有時候還會出現另一種情況，他只是過來湊個熱鬧，那我也會把掃把給他，但不會站在他身邊，而是去幹別的事情，這時候，他沒有參與感，玩不了幾分鐘就會走開。
第二、要互相幫助。當孩子對你提出幫助的時候，一定要幫助他。
有時候小石頭的弟弟和妹妹會來家裡玩，這仨在一起玩的時候，總是忘乎所以，家裡所有的玩具，無一倖免都會被倒出來，地上、沙發上到處都是。等到他們走了之後，剩下的收拾玩具的這件事情自然就落到了小石頭的身上。雖然有時候，他們會被要求一起收拾好再走，但大多數的情況是小石頭自己來收拾。
這時候他就會提出需要我的幫助，
首先，我自然是愉快地答應他；然後會跟他說，我會如何幫助他。
比如：我坐在玩具收納桶旁邊，他將玩具收集過來，我來做分類，順便把附近的玩具收拾掉。這時候是互動很好的機會，看他跑來跑去的時候，我就會說：“看，那邊，我看到一塊。”“看，這邊還有。”等等。他有時會跳到我指的那個地方，迴應我：“啊？我都沒看到。”或者說：“我已經看到了。”然後將這些玩具收集過來。
大部分玩具都收拾好的時候，我們會一起檢查邊邊角角有沒有落下的，然後比賽誰找的多，偶爾我先找到了，就會嘲笑他一下，他也會反過來嘲笑我，這種嘲笑都是他能聽得懂的話，知道我在跟他開玩笑。這種玩笑也會增進親子之間的感情。收拾完了之後，他會一臉自豪地問我：“乾淨嗎？”我通常都是回答他：“很乾淨，超級乾淨。”小孩子一般都喜歡聽比較誇張的話，我有時候也會很誇張地去表揚他。
這是一次比較大規模的收拾，幫助他很正常，但在平時的瑣碎事情中，我們也經常幫助對方。比如，我倆經常百無聊賴地躺在沙發上吃東西，我會說：“幫我扔一下殼。”他去扔了，但他也會享受我給他提供的幫助：“媽媽，那你幫我扔一下。”我也會很自然地幫他扔掉。或者吃飯的時候，幫我拿個碗啊，搬個凳子啊，等等。
我經常會提出我需要他的幫助，反之，他會也對我提出他的需求。得到他的幫助時，一定要表示感謝；同樣，幫助了他之後，一定要讓他知道你這是在幫他做事情，也要讓他表示感謝。
第三、偶爾示弱，讓他覺得他的幫忙很重要。
這一點其實挺有意思的，這是為了增加他的自信以及在家庭中的重要性。這樣的示弱，我經常會在尋找，某樣東西的時候給他機會。比如：出門的時候，偶爾我會故意找不到鑰匙，請求他能否幫忙尋找，他找到了之後，就會很開心地說：“是我先找到的。”我也會配合他：“哇，太厲害了吧，我找了半天都找不到，你一下就找到了。”通常這樣之後，他就會說：“媽媽，我幫你放到包裡吧。”
他在幫助別人的過程中，感受到了自己的力量，這會加強他想要幫助他人的慾望。
下面要說的幾點，在文章一開始的例子中都有體現。
第四、要讓孩子有參與感。
讓孩子來幫忙，其實是一個讓孩子參與的過程，在這個過程中，互動是最重要的。正如我文章一開始舉的那個例子，從頭至尾，我都在跟小石頭互動，觀察他在這個過程中的舉動，發現他有新做法，我會及時說出來，讓他知道，我在關注他，比如：他把衣架的位置對換了。
孩子是非常需要我們的關注。
讓他獲得參與感很重要，這種感覺是要兩個人共同創造的，並不能把事情扔給他之後，讓他自己一個人默默地完成，這會讓他覺得很無趣。
第五、給他緩衝的時間。
當我提出需求時，如果他沒有馬上回應，我並不會一直要求，確保他不會忘記的情況下，適時提醒他就可以了。孩子沒有及時迴應，可能是他對他自己的事情正在興頭上，不想走開去做別的事情，是很正常的，即使是我們大人，手頭上在做事情的時候，對於別人提出的需求也不能及時滿足。給他時間，讓他結束自己的事情，這樣，他才能更好的來幫助你。
第六、表揚和表示感謝都要認真，要具體到點。
表揚和感謝是最重要的，但是要真誠，而且要具體到事情，正如上例中，我就整理衣架這件事情，對他進行表揚和表示感謝，讓他明白，是因為他的幫助，才獲得了這些。
另外，在他幫助你的過程中，犯了錯，不要責怪他，幫助他改正過來就可以了，相信你在幫助了別人之後，最不希望得到的就是別人的抱怨。
圖/YQY‘s mama 小石頭幫忙種植的肉肉
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每個孩子都是獨特的，有自己不同個性，我們需要做到的是，儘量多地瞭解他，多關注他，多發現他，讓他知道，他一直在我們的心裡，讓他獲得足夠的關注和安全感，那麼讓他幫忙這種事情，很輕易地就能實現了。
以上是我想分享給大家的一些經驗，希望能給大家提供幫助。
