近日，河南洛陽一名八歲女童，因怕老師體罰在家不吃不喝躲了三天的新聞上了熱搜！
無數網友在為孩子打抱不平，那可只是個八歲的孩子呀！為了躲老師三天三夜不吃不喝！
這些年來教師體罰學生的新聞層出不窮，給孩子留下了諸如怕見人、厭學、膽小、愛哭等心理陰影，為什麼這些問題一直都沒有被解決呢！
記得在成為教師之前，參加教師考試時都會被問到如果學生翻了錯誤怎麼辦，相信所有老師的說法都是我會對學生的信任、尊重、理解，貫穿於廣義的教育活動中，而不應拘泥學生一時所犯錯誤上，不因為學生說謊而不信任學生；不因學生屢教不改而百般歧視，要給學生更多的關愛。內外因兩方面處理。“蹲下來，和學生平等交流”，主動開發學生的潛能，透過理解去激勵學生，撞擊出學生自信的火花。善解人意，靠淵博的學識來維持，靠高尚的價格魅力來昇華，理解學生，不失嚴格要求；平等待生，不失師者的風範；賞識學生，不失諄諄引導。
那麼，為什麼依然會存在打手心、打頭等打罵體罰現象呢？
