現在幾乎全民皆是教育專家，反正不管什麼人都能對教育發表自己的獨特觀點，都自以為合情合理，符合教育規律。看看網上，大到各行各業的大V，小到平民百姓，都在熱切議論著教育。
開學前，一位家長就發表了自己的觀點，他說：教師也應該實行末位淘汰制，考到最後名次的老師降級或者開除。只有這樣搞，現在的老師才會認真教學，不至於混日子。
他的理由也很充足：
1、很多行業都有末位淘汰制，教師為什麼不可以？
2、現在很多教師不認真教學，搞有償補課，必須想辦法治理了。
3、輔導班也取消了，學生只能依賴老師的教學了，老師們必須認真教，不認真教的就該淘汰。
4、國家每年畢業那麼多大學生，就算開除幾個，國家也不缺老師，有大把的畢業生想當老師，怕什麼？
不得不說，這位家長的理由還挺多，聽起來好像還很合理。意思就是如果不實行末位淘汰，老師們就不好好幹了，但問題是，這樣真的符合教育規律嗎？
第一：如果成績倒數第一的老師就被淘汰，那估計學校至少一半的老師都被淘汰了。
很多人可能不瞭解現在的學校，目前的學校不論是名校還是一般的學校，只要考試，每次都會出現無數個倒數第一的老師，每一個年級每一科目都有。比如有一年級語文倒數第一的老師，也有一年級數學倒數第一的老師，這樣整個學校至少有幾十個倒數第一的老師，難道這些老師都要被淘汰嗎？
最重要的是每次考試，倒數第一的人還不一樣，期中和期末考試不一樣，週考和月考也不一樣，幾乎每個一線老師都當過倒數第一名，難道把這所有老師都淘汰掉嗎？
在學校，倒數第一的老師不一定是素質最差，教學能力最差的老師，所以淘汰更沒什麼道理。
第二：決定老師成績的因素有很多，其中最主要的就是學生的質量，那麼把考倒數第一的學生也淘汰嗎？
很多家長不明白，總認為自己孩子成績差就是老師教得太差，但從來不反思自己及孩子的原因。實際上決定老師成績的因素很多，最重要的就是學生的質量，如果學生質量很差的話，就算什麼名師教授來教也不會有什麼好成績。
大多數成績倒數第一的老師就因為班上的幾名差生，可能就是兩三位，這幾位學生不學習成績很差，導致整個班級平均分、及格率與其他班級有很大的差距。看看任何一個倒數第一的班級，從不缺少學霸，但就是差生很多。如果倒數第一的老師被淘汰，那麼老師能淘汰倒數第一的學生嗎？老師是不是也可以把每次考試倒數的學生清退呢？
如果學生倒數大家能理解，那麼老師倒數為什麼就不能理解呢？
很多人不懂教育規律瞎指揮，實際上學校是最不能實行末位淘汰制的地方，不然受害的一定是學生，理由很簡單：
1、如果實行末位淘汰，那麼老師們一定會為了成績體罰學生、佈置大量的作業，導致學生負擔極其沉重。
2、如果實行末位淘汰制，那麼教師隊伍將極其不穩定，每學期都要清退大量的老師，很可能影響正常的教學工作。
3、如果實行末位淘汰制，將有更多的老師不願上課，逃離一線，教育上將更缺老師。
4、如果實行末位淘汰，老師將唯成績論英雄，不再注重學生其他素質的培養。
目前很多人認為老師的主要素質一定是體現在成績上，這本身就是極其錯誤的，成績只是其中的一個方面。看看任何一所學校，經常考成績第一的是學校最優秀的教師嗎？真的不是。一個真正優秀的教師體現在很多方面：敬業態度、教學能力、管理能力、職業素養、師德師風、愛心耐心、對待學生的態度等等，成績只佔很少的一部分。
教師這個職業是很無奈的，之所以很多家長對如今的老師如此的不滿意，我想都是因為教師這個職業的特殊性：
1、無論老師怎麼認真地去教，班級裡總有倒數第一的學生，總有成績很差的學生。
2、只要孩子成績差，家長一定認為是老師的原因，而不是孩子自身。
3、如果孩子成績很好，家長會認為是自己的孩子天賦好，與老師的教育關係不大。
4、人人都認為自己的孩子是最優秀的，但事實上不是，所以很多家長就認為老師沒有教好自己的孩子。
我想現在很多家長對老師這麼多不滿意，這個一定是最主要的原因，但不管怎樣，如果你不懂教育，就不要瞎指揮教育了，什麼行業都可以實行末位淘汰，但教育真的不行，我們的教育真的折騰不起了。
大家怎麼看呢？
教育行業能實行末位淘汰嗎？
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