雖然說父母都很重視孩子，覺得教育很重要，希望透過教育把孩子培養好。但是隨著我對教育的研究，越來越有這樣一種感覺，就是絕大多數父母的教育，不僅無益，反而有害，還不如不教育。
換句話說，放養都比父母的努力教育好。
為什麼這麼說呢？很簡單，因為當前絕大多數的父母採用的教育方式有很大問題，只會讓孩子變得更差，而不是讓孩子變得更優秀。
錯誤的教育方式
教育有用嗎？當然有用，但前提是正確的教育。錯誤的教育不僅無益，反而有害。
就比如說現在很多父母，在孩子4、5歲時，就天天開著車拉著孩子到處旅遊，美其名曰是為了增長孩子的見識。但殊不知這樣的教育方式嚴重違背了孩子的成長規律，對孩子來說是弊大於利的。
在這個過程中，孩子是會增長一點見識，但是這個年齡的孩子的主要成長任務是多運動，多跟其他小朋友玩耍。你現在拉著孩子到處旅遊，孩子天天坐在車裡，怎麼運動，怎麼跟其他小朋友玩耍？這樣的教育方式就是撿了芝麻丟了西瓜，用孩子主要任務沒完成來換的一點點所謂的見識，這不是錯誤的教育是什麼？
這還僅僅是父母認知不足對孩子造成的傷害，大多數父母其實還不會犯這種錯誤，但有一種錯誤，絕大多數父母卻都在犯，那就是教育孩子的方式。
當前絕大多數的父母在教育孩子時，普遍採用的是一種“否定式教育”，就是關注孩子的缺點問題，然後透過批評指責等方式糾正孩子。就比如父母看到孩子粗心，就會批評否定孩子的粗心，要求孩子細心。
大多數父母是不是採用了這樣的教育方式？那我為什麼說這種錯誤的教育方式還不如放養呢？很簡單，因為在這個教育過程中，就是否定孩子的過程。
“否定”對孩子來說，意味著失敗，意味著他能力不行，這隻會讓孩子感到自己是無能的，是很差的。因而會讓孩子更自卑，懷疑自己的能力，變得不自信。
這顯然與人的成長目標相違背的，因為任何人都是在追求成功，想要維護自己的自尊，建立應對問題的自信。只有這樣，人們才能勇敢地面對這個世界，才能更好地生存下來。
而父母的教育卻恰恰在打擊孩子，否定孩子，帶給孩子的不是成功，而是失敗，這不正與人的成長目標相違背嗎？不就是在阻礙孩子的正常成長嗎？
可以這麼說，在這個教育理念下，父母越盡責，越努力，孩子獲得的失敗體驗就會越多，就會越覺得自己無能，就會越自卑。
那你說這樣的教育有沒有必要存在呢？是不是不教育反而會更好？
事實上，哪怕父母放養孩子，不去教育他們，孩子也不一定就會很差，因為人有追求卓越的本能。
追求卓越的本能
很多父母覺得剛出生的孩子是一張白紙，因此需要父母的引導教育。這種觀點是錯誤的，剛出生的孩子並不完全是白紙，而是有一套內建的成長系統的。這套內建成長系統隱藏在基因中，是千百萬年來基因進化的結果，目的是最大可能地保證個體健康成長。
這也是為什麼會有狼孩、豬孩的原因，因為內建的成長系統的存在，使得他們哪怕處於最惡劣的環境，也能儘可能地生存下來。
而這套內建系統是什麼呢？其實很簡單，就是根據環境的反饋做出調整，讓自己適應環境，從而保證自己的生存。所以人處於狼窩時會變成狼孩，處於豬窩時會變成豬孩，這都是他們適應環境的結果。
如何適應環境？當然是讓自己變得更強更厲害了，這樣他們才能應對環境，戰勝同類。簡單說，就是追求卓越。因此說，追求卓越是一種本能，不追求卓越，不能讓自己變強變厲害的，必然會被淘汰。
因此當孩子處於我們人類環境中時，哪怕父母不教育他們，他們也會本能地讓自己變強，所以我說，即使父母不教育孩子，孩子也並不就會變差。
那有的父母可能會說了：那為什麼孩子面對學習時，不追求卓越呢？不逼著就不學呢？
