現如今，有一個高的學歷，在我們社會上是非常吃香的，因為我們社會上大部分的工作崗位在招聘的時候，都會以學生的學歷為標準。
如果你有一個高的學歷，那社會的承認率就會大，能夠找到一個好工作的機率也會大，相反，如果你的學歷非常低的話，就可能與一些質量高的工作崗位無緣了。
決定於學歷高低的唯一原因那就是高考成績，高考成績不僅於你的學歷掛鉤，還與你未來的工作掛鉤。
這就是為什麼現如今大家如此重視高考的原因，高考是一個分流的節點，成績好的同學都去了好的學校，未來的發展前景也是無量的。
成績差的同學進入到一些差的學校去就讀，甚至直接輟學進入社會工作，他們未來的發展前景是很差的。
當然除了兩種極端分流之外，還有一些學生他們學習成績不算好也不算壞，勉勉強強能夠上一所本科院校，但是上的是一些民辦二本院校或者是民辦三本院校。
這樣的學生在我們社會上是非常多的，而且佔絕大一部分，這個學生的處境是非常難
得
。
因為在很多好的工作崗位中，他們不僅對於學歷要求嚴格，對於出身要求也是非常嚴格的。
如果你是一些“985”、“211”高校畢業的學生，那麼留下的機率是很大的，如果是一些民辦的二本、三本院校畢業的學生，社會就業率是比較低的。
01
上民辦二本院校，會影響學生髮展嗎？
【民辦二本院校的好處】
●錄取分數低
錄取分數低是民辦二本院校最好的一個優勢，正是這些民辦二本院校的存在，讓那些成績中流或較差的學生，能夠進入到一所本科院校區就讀，獲得一個本科學歷。
這對於學生未來的發展有很大的幫助，為學生的學歷提高了一個檔次，也為學生的作業加油助力。
●學校設施完善
這些民辦二本院校的資金是非常充足的，他們建設的校園環境和宿舍環境也是非常優越的。
有的民辦二本院校，他們的整體軟硬體設施，比一些一本院校，甚至“985”、“211”院校建設的都好，這極大提升了學生的舒適度和滿意度。
●就業機會多
為什麼會說民辦二本院校的就業機會多呢？是因為這些民辦二本院校雖然比較平庸，綜合實力比較差，但是他們的社交能力確實非常強。
很多的民辦二本院校，他們與一些工廠與一些單位都是有合作的，每年這些二本院校都會為這些工作崗位輸送一些人才，這樣的現象在眾多的民辦二本院校當中是非常常見的。
而且由於這些民辦二本院校的資金是比較充足的，所以他們的發展機會也是很多的，因為他們會組織學生去參加各種各樣的活動，去見識更多的場面。
【民辦二本院校的壞處】
▲學費太貴
民辦二本院校的學費太貴，是很多學生的心聲，民辦二本院校比一些普通的公辦二本院校和一本院校的學費貴3~4倍，對於很多家庭條件較差的人來說是承受不起的。
而且前段時間湖北的一些民辦大學出現了“天價學費”的現象，據瞭解，該學校的寢室費一年要3000多，學費也上漲到了2~3萬。
如此高額的學費，能夠支撐一些公辦院校的學生度過大學4年的時間，這對於學生來說真的太貴了。
▲管理差
一些民辦二本院校的學校綜合管理是比較差的，對於學生的約束也是很低的，他對於學生的形象，學生的妝容以及學生的私下生活基本上是沒有要求的。
而且學校的大門一般也都是非常開放的，無論是什麼樣的人都能夠進入到大學當中，也正是由於這些原因，民辦二本院校學生的犯罪率和掉入陷阱的機率都是非常高的。
▲對於學生的發展不利
如果你是一個公辦本科院校的學生，雖然校園環境和宿舍環境不太好，但是學習能力是非常強的，一來是因為有學習基礎存在，二來是學校的學習氛圍、學習環境是非常好的。
但是一些民辦二本院校的學習氛圍是非常差的，他們上了這些民辦二本院校，只為了換取一個本科畢業證，並沒有很好的學習氛圍，也沒有一個好的教學質量，這對於學生未來的發展是不利的。
02
“民辦二本生”就業現狀，多半從事這幾種工作，努力程度決定命運
民辦二本生的就業現狀是比較艱難的，既有一些學生自身的原因，也有學校的原因，還有一些社會的原因。
民辦二本生雖然他們的學校等級比較低，但是他們也算是一個本科生，拿著本科學歷，按道理來講，在社會上應該是非常好找工作的。
但是很多民辦的二本生認為自身有本科學歷的存在，很多人都存在清高自傲的心理，但其實本身的學習能力是非常差的。
由於這種心理的作祟，也會為他們的就業增加難度，而且很多民辦二本生，他們在大學當中，沒有努力的學習，渾噩度日，因此他沒有為以後的就業打好基礎，拿到更多證書。
而且我們社會上對於一些民辦二本生是有一定歧視感的，這些原因的綜合，導致民辦二本生的就業現狀不太理想。
雖然民辦二本生在我們社會上的就業率蠻高的，但是就業質量確實很低的，這些民辦二本生畢業之後，卻發現自己的簡歷上空無一物，最終只能去一些缺乏保障的小企業、小公司，甚至是一些工廠工作。
【寫在最後】：
不管是民辦的二本生，還是公辦的二本生，或者是一本生，決定他們未來發展現狀的，只有自身的努力程度。
如果你是一個民辦二本生，不受周圍環境的影響，能夠控制好自己，去學習去努力的話，那麼發展前途也是無量的。
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你覺得民辦二本生該不該受到歧視呢？
