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武漢理工大陳玲霜,讀研一,講述自己的如何學習!

陳玲霜,女,漢族,土建學院2020級建築與土木工程碩士,共青團員,本科期間曾任武漢理工大學土建學院學生會傳媒部部長、班級宣傳委員。曾獲得第二十屆全國大學生英語競賽一等獎、2018年武漢理工大學結構設計競賽二等獎、武漢理工大學“優秀團幹”、“優秀畢業生”。

武漢理工大陳玲霜,讀研一,講述自己的如何學習!

本科期間參加武漢市七校聯合培養獲得了華中師範大學人文地理與城鄉規劃雙學位,並自主申報了武漢理工大學2018年大學生自主創新研究基金本科生專案,獲得了院級結題考核前20%,目前已有一項發明專利受理。

開朗活潑,積極向上,與同學打成一片是大家對她的一致稱讚,熱衷於突破自我,積極探索未知領域,追求卓越是她對自己的默默約定。從大學一年級到研究生一年級,從開始的懵懵懂懂到現在的行穩致遠,陳玲霜將刻苦專研、腳踏實地的建工精神肩負在身上。縱然自己仍有很多缺點不足,但她說,帶著不畏艱難、勤奮刻苦的意志出發,也是對建工精神的一種繼承和發揚。

“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。”陳玲霜對自己的大學生涯有美好的期盼和付諸努力的實踐。一入學她就擔任了班級的宣傳委員,做起了學院與班級溝通的小信使,適時地做好資訊的上傳下達工作,帶領同學們共同參與班級活動,還透過不斷的撰寫新聞稿提高了自己的文字寫作能力,這也為她日後擔任院學生會傳媒部部長奠定了基礎。

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面對土木專業這一傳統工科專業可能平時學習生活會有點枯燥乏味,她盡心為同學們服務、出言獻策,作為院傳媒部的一員共同組織了“中華傳統文化節”等活動。對於這些,陳玲霜說:“我很感謝這四年的學生工作,它不僅僅讓我認識了更多的朋友,也教會了我做事提前規劃,事後及時總結的好習慣。”在她眼中的建工精神不僅僅是在學術領域勇攀高峰,更是要在生活實踐中游刃有餘,做到能容人之長,也容人之短,容人之能,也容人之誤。

“不斷挑戰自我,讓自己成為優秀者”是陳玲霜對自己定的長期目標。她獲得第二十屆的大學生英語競賽全國一等獎之後,不僅不遺餘力地向同學們分享自己的學習方法,同時也向優秀的學長學姐們請教,不斷提升進步。業餘時間,她有意鍛鍊自己的動手操作能力,於是參加了模型設計競賽和自創專案。

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模型競賽讓她再一次認識了土木學科的魅力,加深了她對力學、對工程實踐的興趣。而自創專案給了她一個學習新知識的機會,遇到問題就去東教向老師請教,去網上找資源學習ABAQUS軟體,在一次次的磨礪中豐滿了自己的羽翼。“這次的大創經歷,讓我知道了論文發表的流程,同時再一次堅定了我讀研的想法,也激勵著我在研究生期間發表更高水平的文章,進一步地加強自己的創新能力。”突破昔日不優秀的自我、培育獨立自主、精益求精的品質是她心中的建工精神。

在生活中陳玲霜是一個熱心公益、勇於承擔社會責任的人。本科期間,她曾作為團支部的一份子去武漢第三燒傷醫院做護工,在一學期中志願服務工作滿80小時,獲得了優秀團乾的榮譽稱號。除了追求科學文化知識的積累,她還同時注重品德與修養的養成。

她說,每個人都是社會的一份子,我們大學生不應該成為生活在象牙塔裡的人,要主動地融入社會、服務社會,肩負起新的歷史使命。將個人的小我與國家的大我很好地結合起來是她心目中建工精神重要一環。

談及研究生的規劃時,她說到要科學合理分配時間和精力在學習工作中,每週都對自己的工作內容做一個規劃,將簡單的事做好,複雜的事分步驟、分主次的逐個擊破。她最喜歡愛因斯坦的一句話就是“如果你不能完全說清楚,就是你完全沒明白”。

作為一名科研工作者,她明白只有刨根問底、鍥而不捨地探索才能夠有所突破,實現真正地創新。

高樓大廈的建成使用,科研文章的產出投稿,都是建設者們的精心勞作,這其中離不開身為一名建工人的擔當與使命的履行。作為新時代的青年大學生不僅要在科學理論知識上突破邊界、勇爭前列,還要注重產學相結合,將論文寫在祖國大地上是我們持之以恆的追求。

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