自古以來，教師這個職業就很受尊重。家長和學生尊重和尊重老師，教師這個職業在很多人眼裡也是一個非常偉大的職業，許多教師在教育中認真發揮著培育祖國之花的作用，不求回報，但近兩年，教師這個職業也飽受爭議。
今年是中國第37個教師節，這個節日的初衷是鼓勵家長和學生尊重教師和教學。然而，近年來，教師節似乎發生了變化，很多家長都希望在教師節給老師送禮物，希望能引起老師的注意，讓孩子多加註意，雖然教育部下達了三令五申，嚴禁教師收禮，但現狀似乎並沒有好轉。
網路上已經有取消教師節的呼聲，其中不乏一線教師，有一件事非常令人驚訝，家長們不僅同意取消教師節活動，還得到了多位老師的支援。
那麼這些人為什麼要取消教師節呢？
對於老師們來說，想取消教師節的原因無非就是兩個字“背鍋”，在今天教師節送禮越來越激烈的環境下，即使老師不願意接受禮物，也已經不可能了，甚至可能得罪家長或被他人舉報，但會受到教育局和學校的處罰，一旦收到家長送的禮物，也可能引發家長之間的比較，影響整個班級的和諧與穩定，帶來一些意想不到的矛盾和衝突，最終，本該休息的假期變成了老師們的“劫數”，此外，許多地方的許多中小學也經常選擇在教師節舉行總結會，老師們不僅不能休息，還可能在總結會上被批評無所作為。
不過，家長對教師節取消的反應也比較有趣，不少家長反對，父母的想法也很簡單。他們認為這是一個難得的機會，可以增加與教師的接觸和交流，教師節只是一個難得的好機會，此外父母給老師的禮物是自願的，他們不是老師招來的，責任不應該轉給老師，甚至跟老師打交道。
不久前，在“雙降”政策公佈後，教育部還發布通知，將開展為期九個月的專項整治活動。嚴厲查處教師帶薪補課、非法收受贈品等行為，我們對這種行為下定決心，這就是“零容忍”，其實雖然大部分老師都能嚴格遵守規定，但家長之所以熱衷於給孩子的老師送禮，與部分老師的興趣交流是分不開的，有家長反映，無論是學生座位的更換，還是班長的選擇，都有意無意地向家長髮出了一些收禮物的訊號，家長不得不為孩子花錢，於是一些瞭解情況的家長，越來越喜歡送禮了。
教師節是法定假日，不會輕易被某些人的建議取消，作為節日，要回歸節日本身的純潔性，教師節不要舉行各種總結表彰大會，組織教師有序調整休息，而且教師節這一天，學校應該在學校門口，甚至班級門口，理性地勸說學生和家長把禮物帶回來。
另外，對於那些真心挖腦子收送禮物的老師，發現大家一起處理，營造良好的社會導向，至於家長和老師的溝通，可以根據學校的實際情況設定學校開放日，邀請家長參觀校園，及時回覆家長的建議和問題，最大程度消除誤會，越多越好。
如何保證教師節的純潔性，讓教師開心？
首先，學校不應該給個人表揚，教師節是全體教師的節日，不是個人的節日。學校不應該舉行個別的表彰大會，更不要說在這一天給老師講道了，教師節應該更人性化一點，比如給每位老師準備一份小禮物，或者給老師放半天假，回家享受親子時光，甚至讓老師帶學生去看教育片教室，表彰大會一定是有意義的。
其次，教師和家長進行有效協商
教師節送禮物真的很尷尬，家長著急，老師不高興，相反最好雙方坐在一起，說清楚，教師節性質禮物不收錢，但可以收學生做的禮物，老師一放鬆，家長就不用操心了，可以說是一石二鳥。
最後，老師保證自身行為
做一個有原則、有道德的教師，賺你應該賺的錢，從不以收錢為目的教書，從學生的利益出發，從不做傷害學生的行為，只有保證自己的行為，才能獲得公眾的信任，不用再盯著老師的一舉一動，老師也能在教師節過得更舒心。
總結：無論家長送禮與否，作為有職業道德與操守的老師，都會無私地為學生的教育做出貢獻，父母送禮與否，不能靠取消假期來解決，送禮氛圍要從根源入手，轉變家長觀念，讓家長不要過分擔心教師的職業道德，當然，他們也應該從規範教師的職業行為入手。
