本報記者 餘婭
5月10日，記者在位於長沙市望城區的南英特訓基地見到了男孩李琪（化名），16歲的他因為和父母鬧矛盾，不願意去上學，常常打架滋事，家人實在沒有辦法，找到南英特訓基地的創始人王麥龍（右圖著西裝者），希望換一個環境能給李琪帶來一些改變。
這之後，80後校長王麥龍把李琪從深圳接到長沙，帶著他開始了為期1年的“變形”之旅。
南英特訓基地成立於2006年，除了李琪外，這裡還有近100位來自全國各地的學員，他們的年齡從8歲到18歲，大多像李琪一樣是旁人眼裡的“問題孩子”，有些甚至被學校勸退，成了沒人願意接管的“燙手山芋”。王麥龍的任務就是幫助他們重回正軌，“做一個健康、積極、陽光、向上、優秀的中國人”。
如何導演這出“變形計”？南英特訓基地引入準軍事化管理，學員按照年齡和性格分成8個班，大家統一著裝，執行嚴格的作息，每天進行軍事訓練。因為學員來自天南海北，王麥龍怕家長擔心，於是透過網際網路24小時同步遠端直播基地動態，父母可以用手機隨時瞭解孩子的生活狀態。
“長期沉溺於網路世界的學員，都是一臉慘白，他們太需要曬曬太陽，鍛鍊身體了。”在王麥龍看來，軍事訓練不僅能強身健體，培養意志力，更能讓學員找回集體榮譽感。每個月初，基地都會舉行“授銜儀式”，根據學員的表現為他們授銜，從“列兵”到“少尉”，肯定學員們的汗水和付出。
南英的學員必須生活自理，王麥龍堅持為他們“補齊學校和家庭教育缺失的部分”，他要求學員自己洗衣疊被、打掃衛生。學員小宋（化名）家庭條件不錯，從來沒幹過家務活兒，但在基地他是“炊事班”的一員，每天協助生活老師準備飯菜，才發現“原來勞動也是快樂的事情”。
“我們說‘身心健康’，身體健康和心理健康缺一不可。”王麥龍告訴記者，南英也沒有放鬆學員的心理重塑，基地開設了國學、書法、音樂等課程，幫助孩子修身養性。
基地的課堂是開放式的，學員常在一起就某個“糾結”的話題展開討論。王麥龍得知，有些孩子埋怨父母“剋扣”壓歲錢，於是設計了話題“壓歲錢，是你們的嗎？”供大家討論。有人說壓歲錢給自己了就是自己的；有人說收了壓歲錢，父母照樣要給別人家的孩子壓歲錢；有人說壓歲錢可以收但不能亂花……思想的碰撞讓真理越辯越明。
基地聘請了6位專職心理老師，開闢了專門的心理輔導室，透過沙盤遊戲、音樂療法、NLP療法紓解學員情緒。因為朝夕相處，學員們對王麥龍產生了信任，願意把心事告訴他。王麥龍發現，“問題孩子”的背後常常是一個個“問題家庭”。學員小柯（化名）因為父母離異，覺得“自己被遺棄了”，於是惹事生非“報復父母”。王麥龍有空就和他聊天，陪他鍛鍊，慢慢幫助小柯理解父母。
“現在好希望媽媽在身邊罵罵我”，“爸爸掙錢養家也很不容易”，“我應該體諒父母”……南英的每個學員都有一本日記，記錄著他們“化繭成蝶”的過程。
“能陪伴學員走一段人生路是我們的緣分”。王麥龍說，幾年前，他在湖南大學讀書，假期找了一份兼職——在特訓學校做助理老師，他本來只想掙一點生活費，卻在接觸“特殊”孩子的過程中，體會到了工作的意義。畢業後，他創辦了南英勵志教育基地，為了帶好學員，他不斷充電，成為湖南省心理專家協會會員、青少年行為心理高階輔導師，過程雖然艱難，但每每收到家長和畢業學員發回的喜訊，他便充滿鬥志。
