提起“富養”孩子，人們總覺得這是有錢人的事情，否則普通家庭強行富養孩子，不僅會導致家庭生活質量的下降，孩子也未必能得到鍛鍊。
然而隨著人們家庭條件不斷提升，“富養”早已不是單純地指金錢。真正懂得教育孩子的家長，無論家庭條件怎樣，一直是在用“精神富養”的方式。
孩子被“精神富養”長大，是怎樣的感受？
最近身邊很多家長在看一檔芬蘭的育兒節目，裡面老師向孩子傳達的觀念，或許與大家從小接受的教育不同。
如今的孩子們學習各項才藝，然後參加比賽分出勝負，老師和家長一旁加油鼓勁，似乎贏了比賽就不白學，沒有白花錢。
而節目中老師的一句話，讓許多家長反思了自己的教育方式，
似乎越走越偏了。
老師帶孩子們來到野外，看見許多名師沒見過的植物和大樹，老師鼓勵孩子們靠自己的能力說出每種樹的名字，但不要求一定是正確的。
孩子在這一過程中的體驗是什麼呢？他感受到這次
接觸大自然
的機會，運用自己掌握的知識
大膽猜測
，練就了表達能力。
孩子被“精神富養”有多重要？把情境換到我們的生活中，當老師提出問題時，往往回答正確的那個孩子才會受到表揚。
如今孩子從小就被灌輸了太多競爭理念，家長不讓孩子輸在起跑線上，但教育效果很小。
被“精神富養”的孩子不卑不亢，看似像青銅其實是王者
生活中就算自己很佛系，也免不了遇到喜歡攀比的人，在這一點上被“精神富養”的孩子就能很好應對。
▼ 精神富足的孩子有一種品質，是能見得別人好
窮和富不應該成為孩子身上的標籤，
優秀與平庸
之間也不影響存在拉踩關係。被精神富養的孩子懂得，富有是別人的賺錢能力強，優秀是因為付出了努力。
他們會對比自己好的人
表示由衷的羨慕
和誇獎，而不是產生無用的嫉妒心。
與此同時，他們也不會因為比不過別人而自卑，因為他們懂得
發現自己的不足
，學習他人優點，使自己變得越來越好。
▼ 精神富足的孩子會默默努力，成功後不自負
經常有人把真正的富豪和“暴發戶”做對比，他們同樣都很有錢，不同之處是在於前者往往更重視孩子的精神教育，後
者更注重享受和揮霍
，說不定還會
瞧不起和他曾經一樣窮的人。
而被精神富養長大的孩子，既能承受貧窮也不會揮霍，平時將成績
視作提升自我
，願意去幫助需要幫助的人，不會小瞧任何一個正在努力的人。
精神富足的還不喜歡炫耀自己擁有的一切，在人群中不爭不搶確是比較有實力的那一個人，看看上去像青銅選手其實是王者。
▼ 家長的認可和支援，讓孩子精神富足
不讓孩子別模板化，家長可借鑑節目中比較經典的一句勸告。如果一個孩子不
擅長數學
甚至表現出討厭的情緒，除了孩子自身喜好原因外，家長也要考慮是否是引導方出了問題。
家長不能就此判定孩子數學不行，而是幫孩子找到他的興趣所在，用
興趣引導孩子
學習，幫助孩子建立自信心。
若孩子得到家長的認可和支援，內心是充滿力量的，精神上有依託不空洞。
精神富足：可以追求更好的條件，但不會變得“物質”
當孩子的生活條件得到極大滿足，其實精神富養是更關鍵的。誠然，每個人都有
追求更好生活
的權利，多賺些錢是沒有錯的，關鍵孩子對金錢的看法。
當大多數孩子在物質生活上被家長富養了，精神被富養過，才是孩子真正的財富
。
【今日話題】你覺得精神富養重要嗎？
