昨天的一條熱搜，把大家的思緒牽回了兩年前。
2019年6月13日，一名就讀於佛羅里達大學電子與計算機工程的博士留學生
陳慧祥
，被發現
於學校辦公室內自縊身亡
。
陳慧祥因為一篇論文，
被導師
李濤
裹挾著走上了學術不端的道路
，期間
導師
李濤
不止一次的對
陳慧祥
進行威脅、語言暴力、言語貶低等行為
，最終，和導師溝通未果的陳慧祥，因不堪重負選擇自殺。
（陳慧祥和朋友聊點記錄，不撤稿意味著自己學術生涯會留下汙點，撤稿導師又威脅不給他畢業）
（陳慧祥遺書節選）
他自殺那年，是讀博的第6個年頭，而且，只要再“熬”上一個月就能迎接前途無量的未來，可他卻還是選擇了用自殺的方式結束自己的美國留學之路。
兩年過去了，為什麼問題還是沒有得到最終的解決？想要徹查並嚴懲“兇手”為什麼這麼難？
調查期間，
校方和導師不止一次的拖延、推辭、裝“死”
，這才導致了這場拉鋸戰一直持續到了今天。
校方和導師的態度，實在讓人寒心。
陳慧祥想用自己結束的生命，來改變這個烏煙瘴氣的學術界，可是在他自殺後，世界有為他改變一點嗎？
學校雖然在事發後的半個月，釋出了一條“正在調查”的宣告，但之後就再沒有半點聲響。
陳同學所在的實驗室，在他去世的一個月後第一次舉行了集體出遊
。
而他的導師李濤，在自己的學生死後都幹了什麼呢？
僅在陳同學去世的第十一天後，
李濤就照常參加了ISCA
（計算機體系結構國際研討會），
還向業界展示了陳慧祥那篇“漏洞百出”的論文
。
這位“名譽教授”還
被湖南大學邀請到校演講
，據悉，演講主題依舊是陳慧祥的論文。
這滿口的人血饅頭，吃得還香嗎？
陳慧祥的家人和李濤取得聯絡後，沒有得到對方任何形式的致歉，寥寥幾句慰問後，便
發來滿屏“不要破壞我聲譽”的警告
，哦對了，他還讓陳同學的家人
發表道歉宣告
。
所謂的聲譽對李濤來說確實很重要，之前陳慧祥在跟朋友的聊天中也提到過，
毀他名譽的下場，是被弄死
。
（陳慧祥與朋友聊天記錄）
為了讓指導學生的論文投中ISCA，李濤可以無視公平，跟朋友打招呼開綠燈。
（陳慧祥遺書節選）
對學生論文抄襲的現象，李濤視而不見
，也不排除這個抄襲是被他默許甚至是他鼓勵的可能性。
調查整整持續了兩年。
從ACM與IEEE聯合調查委員會“沒有發現學術不端”的結論；到按照陳同學遺願，撤回論文；再到調查委員會承認學術造假、剽竊，並對違反程式人員進行了15年內禁止發表文獻的處分，整整用了兩年時間。
這是ACM有史以來執行的最嚴厲處罰，只可惜，
調查結果並未明確指出，受到最嚴厲懲罰的人就是
李濤
。
雖然，
目前
李濤
已被停職
，他在大學的主頁也已經無法訪問，
但他仍被允許繼續領取 153238美元的年薪
。
（李濤在佛羅里達大學實驗室的“榮譽牆”（日前已無法訪問））
這件事不禁讓主頁君陷入思考：
對李濤來說，
學術是什麼？是理想還是獲得名譽的敲門磚？
學生又是什麼？是悉心呵護的幼苗，還是讓自己通往名譽之路的工具？
陳慧祥用自己的生命換來了一點點改變嗎？
或許有，至少他的離去讓我們開始關注學術圈的骯髒，但，學術霸凌依舊存在，並且，活在博士導師陰影下的學生並不在少數。
讀博，意味著你的“生殺大權”都掌握在導師手裡
。
能否成功發表論文、順利畢業、是否能拿到獎學金、申請到經費等等，都是導師說了算，如果運氣不好，得罪了一個記仇的導師，他還可能讓你“臭名遠揚”，以後都無法再在學術圈混下去。
而在美國，中國留學生還需要考慮到簽證、高昂的生活費等問題，因此，他們與導師之間的利益捆綁更加緊密。
當
師生關係早已變成僱傭關係，特權和官僚主義充斥其中
，沒人敢與一手遮天的導師叫板，受傷的只有被博導“老闆”壓榨的博士生。
除了學業的高壓，
陳慧祥還會經常被李濤使喚著去做各種私事
：當一名“專職司機”接送李濤及和他的家人、去李濤家幫著鋤草。。。
語言上的貶低自然也是少不了的，據陳慧祥的朋友透露，2017年那會，因為沒有做科研相關的實習，
陳慧祥被李濤罵成狗，還說他這是disaster（災難），“產出是0”“滾”“垃圾”
這種惡語也經常出現。
（陳慧祥與朋友聊天記錄，已經開始自我貶低）
2017年10月，
美國猶他大學女博士
唐曉琳
自殺身亡
。
2017年是她攻讀博士學位的第7年，但是仍然沒有畢業。調查後發現，
她的導師態度非常惡劣
，不僅經常在實驗室大吵大鬧，還會故意推遲博士生的課程。
唐曉琳曾跟朋友透露過，
導師對中國人不友好
，成員內部矛盾頻發，教員關係並不和諧。
陶崇園
，他雖然不是博士，但還是因
長期遭受導師王攀壓迫，被迫叫導師爸爸
、私下裡給導師買飯、洗衣服、打掃衛生、被導師阻止深造等原因，選擇在畢業之際跳樓自殺。
他留給母親的最後一句話是：
“媽媽，我受不了了，我真的不知道如何擺脫王攀老師。”
之前，有個
中山大學生命科學學院在讀博士
，髮長文控訴自己的導師對學生進行
精神“屠宰”
：
汪×，碩士。利用課餘時間考上公務員，艾老師不放，最後逼著汪×的父親給他下跪才放人。結局：算是成功逃脫；
歐××，碩博連讀，認為其缺乏家教，不允許畢業。不顧其父親生病的事實，要求其父母來廣州道歉，其父打電話道歉不理。後來在學院干涉下總算畢業，錯過了答辯時間。結局：以碩士身份答辯，畢業證尚未拿到。
潘××，博士，要求畢業答辯不被同意。潘××奮爭，被艾老師沒收實驗樓門卡和實驗室鑰匙，第二天艾老師又因實驗不得不打電話召回潘××（因為已經沒有人員可供分配，課題沒有人做，艾老師只好自己動手）。門卡和鑰匙發回，允許答辯。結局：無文章，無學位。
逼學生父親下跪、不允許學生畢業的理由竟是認為其沒家教。。。比爆料更讓人不寒而慄的是，上述事情已被證實，都是事實。
前段時間，小學生
陳靈石
發表碩士級論文事件鬧得沸沸揚揚，他的父親就是昆明動物所的一位博導，其學生對他的評價是這樣的。
“從來不顧及學生的感受”“因讀博患上重度抑鬱”“每日依靠帕羅西汀，舍曲林等藥物入睡”。
（圖源：導師評價網）
這類例子，不勝列舉。
（圖源：知乎）
當學業壓力早已壓得他們喘不過氣時，一個又一個的學生還要迫於導師的絕對權威，笑臉相迎那段早已畸形扭曲的師生關係。
最讓人絕望的是，他們的壓力，不僅僅於此。
美國的博士生輟學率有多高呢？
一項調查顯示，在43354名博士生中，
有50%的學生會中途退學
。
在陳慧祥入學那年，共有7名中國學生進入佛羅里達大學讀博，其中兩人在入學兩年左右即輟學。
究其原因，只因為博士生實在是太難了。
首先，
博士生平均取得學位的年限是8。2年
，碩士畢業25歲，等博士畢業（如果能幸運畢業的話）也都33歲了。
身邊的人早已陸續事業有成，家庭美滿，而博士生只能拿著僅僅夠維持生活的獎學金或補貼度日。
錢少，但事一點也不少
。
科研、教學、專案及各類繁瑣的日常工作加起來，就已經夠博士生早11到晚11整天泡在實驗室，一連泡上七天了。
就算是做完實驗，滿腦子想的也都還是科研，因為永遠有解決不完的問題等著他們。
離諾貝爾獎還遠，但離諾貝爾不遠的博士生們，太累了
。
斯坦福一名年僅26歲的博士生在校內自殺
，他本科畢業於中科大，並在中國獲得了物理學學士學位。
一名侯姓博士的遺體在錢塘江中被打撈出來，他生前最後一條朋友圈寫著：
“單純就是，有那麼點累了，所以就算了。”
這些優秀的博士生，可能從小就是家長口中“別人家的孩子”，但
面對久久沒有進展的研究，和與周圍人嚴重脫節的焦慮，心態逐漸失衡，脆弱，也就累積成了絕望
。
科研成果固然重要，可是，以健康甚至是生命作為代價，真的值得嗎？
（圖源：nature，讀博不該有害健康！）
主頁君始終覺得，
沒有什麼，是可以高於生命的
。
如果眼前這條路暫時失去了光亮，請不要氣餒，更不要就此放棄，轉頭找找其他的出口，就算需要從頭開始，也未必活不出精彩。
最後，真心希望學術圈的導師霸凌現象能夠得到有效遏制，學子們的求學之路，能夠不再被這樣荒唐又無奈的障礙層層阻擋，還校園一片淨土吧！
