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聚焦練兵備戰 評出幹勁士氣

寫在前面

年終歲末,各部隊陸續開展年終總結。作為年終總結的重要內容,評比表彰能激發官兵練兵備戰動力,促進基層全面建設。組織評比表彰時,要認真落實《軍隊基層建設綱要》和“雙爭”評比相關規定,嚴格按照要求,堅持為戰導向,突出練兵備戰實績,注重整體過硬,把戰鬥力貢獻率作為創先爭優、獎勵表彰等方面的重要標尺,嚴密組織實施。要堅持實事求是,堅決糾治平時不爭“評”時爭、搞平衡照顧、人為保先進等問題,確保評出士氣、評出導向,激勵官兵立足戰位提升能力素質,把心思精力聚焦到練強能打勝仗本領上。

訓練課目有短板的反思——

單項冒尖為何沒能“保”住先進

“咱們連是‘老先進’,沒想到這次會落選”“有的連隊單項成績、骨幹成績不如我們,為何也上榜了”……近日,海軍陸戰隊某旅“雙爭”評比結果公佈後,身為“老先進”的某火力連官兵起初對評選結果有些難以接受。

該連誕生於戰爭年代,是旅隊有名的榮譽連隊,連隊對軍事訓練工作一直抓得很緊。今年以來,連隊重點瞄著比武考核強化骨幹尖子能力素質,有多名骨幹尖子在各種比武競賽中摘金奪銀,成為“神槍手”“體能王”等訓練標兵。在年度軍事訓練考核中,連隊尖子也取得不少單項第一。

訓練標兵出了不少,為何還是沒能評上先進?在旅領導幫帶下,連隊黨支部帶領官兵展開剖析反思。大家感到,為了能在比武競賽中多拿獎項,連隊把訓練重心放在了比武專案較多的共同課目、軍事體育上,有時會佔用戰術訓練時間搞體能強化。這樣一來,雖然骨幹尖子成績上去了,但其他官兵在訓練中容易缺訓漏訓,導致出現一些短板。比如有一次,連隊在戰術考核中“手忙腳亂”,整體訓練成績不佳,沒能達到良好成績。

“單兵素質固然重要,整體戰術水平也不能放鬆,這樣才能全面過硬。片面瞄著少數人比武奪名次而練,其實是偏離了練為戰的導向。”清楚問題所在後,連隊官兵有了更深刻的認識。

“‘四鐵’先進單位評選,必須全面深入貫徹落實基層建設標準,落實‘四鐵’要求,真正突出練兵備戰導向。”黨委會上,該旅領導的話立起鮮明導向:評比表彰必須以《軍隊基層建設綱要》等法規為依據,不能用榮譽掩蓋短板弱項,也不能為保先進牌子而搞遷就照顧。

以這種標準衡量,全旅官兵對評選結果更加認同。比如,某連雖然以往常戴著後進“帽子”,但今年訓練成績進步明顯,所有課目都穩步提升,最終依靠綜合成績被評選為“四鐵”先進連隊。

這樣的評比更全面客觀,也能激勵官兵。“以前總覺得自己是榮譽單位,只要多在比武競賽中摘金奪銀,就能得到認可,就能評上先進。”火力連陳連長帶領官兵細緻研究評選標準後,既端正了認識,也明確了新年度的努力方向。“新的一年,我們要總結教訓,找準差距,補足短板,以全面提升戰鬥力為根本出發點,爭取用過硬的成績把榮譽奪回來!”

主官素質有短板的反思——

個人失利為何影響集體榮譽

沒想到,因為連隊主官年度軍事訓練成績沒達到良好標準,連隊被取消了參評“四鐵”先進單位的資格。近日,“雙爭”評比結果公佈後,海軍陸戰隊某旅某機步連一名主官感到非常慚愧。

該連今年的總體成績非常亮眼:代表旅隊參加上級組織的創破紀錄比武考核,拿到了5個專案的第一。此外,連隊在平時的群眾性練兵比武中也經常名列前茅,還先後完成多項重大任務,多次受到上級表揚……評比之前,連隊官兵對評選“四鐵”先進單位很有信心。

可沒想到,年終軍事訓練考核時,由於連隊一名主官在輕武器射擊課目中發揮失常,導致個人軍事訓練綜合成績沒能評為良好。有的官兵以為,雖然個別幹部單項課目成績不理想,但連隊總體成績突出,綜合衡量應該不會影響到全連評先。

由於一名連隊主官年度軍事訓練綜合成績不達標,就取消整個連隊評先資格,是否過於嚴格?“主官軍事素質不過硬,單位全面建設怎能過得硬?”該旅領導說。此次評比,他們嚴格依據“雙爭”活動實施細則中關於“主官年度軍事訓練綜合成績良好以上”“個人年度軍事訓練綜合成績良好以上”等標準,評選中不投平衡照顧的“感情票”,達不到條件的單位和個人一律不能參評。這個連隊因此落選。

開展評比表彰,該旅黨委態度鮮明:《軍隊基層建設綱要》《軍隊獎勵和表彰管理規定》等法規對評比條件有明確要求,評比表彰應當堅持為戰導向,突出練兵備戰實績。“雙爭”評比,就是要把戰鬥力作為重要依據,真正營造出練兵備戰的濃厚氛圍。

突出戰鬥力導向,成為旅隊評比表彰的硬槓槓。一些軍事訓練成績不達標的官兵,均被取消了參評資格。導彈一連戰士小王平時表現不錯,因識圖用圖課目考核不合格,而與“四有”優秀士兵失之交臂;修理一連一名士官業務能力突出,但在體能抽考中有課目不合格,評功評獎被否決;某連一名排長因指揮技能考核不達標,同樣被取消參評資格……依法依規開展“雙爭”評比活動,評選結果公平公正,立起了戰鬥力鮮明導向,激發了官兵訓練熱情。

“作為連隊主官,我不為失利找任何藉口。我一定刻苦訓練,儘快把軍事素質短板補齊,帶領官兵實現全面過硬。”連日來,這名連隊主官在複訓補訓階段,和官兵一起活躍在練兵場,努力補齊弱項課目。