很多孩子都覺得讀書苦、讀書累，但現實很殘酷：如果不讀書，我們會過得更艱難。讀書給孩子帶來的收穫不僅僅是考得好成績、好學校，更有知識、思維、習慣等伴隨一生的能力。
不過，在學習的時候，有的孩子詮釋了“有投入就有回報”，有的孩子卻怎麼努力都沒有進步，讓人心疼。
當遇到後者這種情況的時候，有些家長和孩子會感到氣餒，認為沒有讀書的天賦。
李玫瑾教授的分析
在一次演講中，李玫瑾教授提到，孩子是不是讀書的料，看他的眼神就能知道：一些孩子上課，眼神是看著黑板的，這樣的孩子專注力強，學習自然會好；
而另一些孩子，眼神看的是老師、同學、窗外，一會看看同學在做什麼，一會又瞅瞅別的地方，眼神四處飄忽，顯然沒有專注課堂，這樣的孩子，學習自然比較差。
不得不說，李玫瑾教授的分析真是一針見血。認真聽講是孩子學習好的必要條件，只有聽懂老師說什麼、理解了課本知識，才能在寫作業、考試中做到胸有成竹。
心理學家丹尼爾·戈爾曼曾說：專注力比智商更能影響一個人的最終成就。
這也體現了專注力的重要性，如果孩子缺乏專注力，那麼他不僅上課不認真，做作業也集中不了注意力，導致無法養成好的學習習慣，以後的發展受影響。
家長如何提高孩子的專注力？
1、尊重孩子專注力的發展規律
育兒專家羅靜在《教育總會有辦法》中說，專注力的維持時間是：5-7歲15分鐘左右，7-10歲20分鐘左右，10-12歲25分鐘左右，12歲以上30分鐘左右。
孩子在不同年紀能夠保持專注的時間都不一樣，剛上一年級的孩子，才6/7歲，一節課下來難免有幾次“開小差”，這都是正常的。
所以，家長要尊重孩子專注力的發展規律，不過度強求和苛責孩子。保持良好的心態，才能更好地教育孩子。
2、不打擾，是父母的溫柔
你有沒有想過，也許孩子的專注力，正是被你破壞的。當孩子沉迷於搭積木時，家長不斷在旁邊“指導”；當孩子寫作業時，家長時不時送牛奶、水果……這些你以為是“為孩子好”的行為，恰恰打斷了孩子的思路，破壞了他們的專注力。
所以，在孩子玩玩具、寫作業的時候，如果他們沒有邀請你或者向你求助，那麼就不要輕易去打擾、打斷他們。
3、科學的專注力訓練
有些孩子在同樣的年齡段，專注力卻有所欠缺，這說明他們需要一定的專注力訓練。對此，家長可以採取一些相關的遊戲來幫助孩子提高專注力，讓孩子在玩耍中有所收穫和提升。
在這裡，我給大家分享一套書《德國好奇狗陪你學 專注力訓練》。大家都知道，德國的教育非常有名。這套書共7冊，正是引進了德國等國家的科學教學理念。書中合理設定了專注力練習題和孩子們感興趣的遊戲，幫助提高專注力。
這套書插畫精美活潑，可以激發孩子學習的興趣，讓他們放鬆心情，在感受樂趣的同時提高耐心和專注力，希望對你有所幫助。
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