在高中成績平平的學生有很多，他們對於基礎知識的把握還可以，因此想要更上一層樓，但是成績卻總是停滯不前。
今天小編給這些同學分享幾個提高數學成績的方法，非常適合數學基礎好的學生！
1、敢於適當放棄法
“捨得，捨得，有舍才有得”，這是大家常說的一句話。對於數學這個學科來說，我認為要根據自己的實力，為自己準確定位，保證基礎題全部答對，並適當放棄自己力不從心的高難題，這樣達到智力資源的最佳化配置，才能取得較好的成績。
2、接觸難題法
學習數學的過程中，最好接觸一定量的難題。有的老師同學主張做自己這個水平的題目，實在做不出直接放棄，拿到自己會的分就可以了。我覺得這種說法也有一定的道理，不過我個人主張適當做些比自己的水平高一級的題，一道都做不出問題也不大，但最後一定要把這道題的答案仔細看看，研究研究，把這道題的解題方法搞清楚。
其實道理也很簡單，當你做過了比較難的題目以後，再回頭看那些相對簡單的題，就會有“居高臨下”之感，覺得那些高考水平的題很容易了。
那些搞過競賽的同學之所以競賽科目往往考得很好，我覺得也是接觸了難題的緣故。現在也有其他人發現了做難題的妙處，書店裡有一些“高考奧賽對接”之類的書，裡面就是一些高於高考難度又不超綱的題，程度較好的同學不妨買來試一下。不過需要提醒的是考前一兩個月還是不要再做難題了，要回歸到基本題上來。
3、麵點面法
數學雖然是一門理科，但是積累很重要。所以一定的題量是很必要的。但是，在做題的基礎上還要注意總結。
首先是面，這是基礎。在接觸了一定量的題目之後，要注意總結。看哪些題用到了同一點知識點，而這些題又是用了哪些方法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法。這就是所說的點了。然後的工作就是由點及面，將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去，當然，這裡的面不是指數量上的多少，而是指抽象的一類。
在總結好方法，梳理好知識要點後，相關的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。
