少兒學英語的關鍵點在於要實時評估孩子的英語水平，以便及時調整學習方法和教材。但是少兒學英語始終要圍繞這幾點開展，那就是Rhyme（韻律）、Rhythm（節奏）、Repetition（重複）。少兒學英語面臨的最大困難是沒興趣、記不住、說不出，圍繞這幾點可以開展英語學習能夠激發孩子的學習興趣，引導孩子自覺開口，單詞記憶更有效。我們一點一點來分析這幾個少兒學英語的方法。
韻律-學英語的基礎
韻律節奏訓練，一直貫穿於國外孩子們聽、說、讀的每一個環節。我們為什麼喜歡聽音樂？因為音樂帶有韻律感，讓人聽起來沒有難度，少兒學英語也是同樣的道理，帶有韻律感英語學習內容更能激發孩子的學習興趣。比如英語音訊，在學英語的過程中讓孩子多聽，培養孩子的聽音辨音能力，以及韻律節奏的訓練，這是孩子英語學習中很重要的基礎工作。每一種語言都存在韻律，在長期的韻律節奏訓練下，培養語感，對英語輸出和閱讀都非常重要。
節奏-激發孩子身體的律動
配合第一點的韻律，帶有節奏和韻律的英語內容對孩子有非常大的吸引力，朗朗上口的英語內容易學易記，最典型的就是英語童謠。英語童謠的伴奏是有節奏的，配合有韻律感的歌詞文字，容易吸引孩子跟著節奏拍手跳舞，激發身體的律動，讓英語也不再枯燥乏味，在聽、跟唱、動起來的過程協調左右腦的發展，這樣就可以輕易完成從聽到說的轉變。
重複-強化記憶
為什麼商家要投放廣告，因為透過重複播放廣告可以增加使用者的印象，第一時間想到這個品牌。學英語也是同理，義大利幼兒教育家蒙臺梭利說過：“重複是孩子的智力體操。”孩子喜歡做的事情往往會重複做，重複最能加深大腦的印象。在帶有重複性的語言長期耳濡目染下，孩子就能沒有壓力地脫口而出，從而建立起熟悉感和自信感。除了繁瑣的讓孩子重複學習英語，不如選擇句型簡單又重複的英語內容，這種內容往往兼具以上兩個特點，引起孩子反覆吟唱或誦讀。
小編在給大家推薦繪本的時候也是遵循韻律、節奏、重複的特點，帶有這些特點的內容讀起來不費力、朗朗上口，不用刻意去背也能記住它的旋律，順便就把單詞也記住了。現在市面上的少兒學英語機構在課件製作的時候也都還會遵循這樣的規律，一個單元一個主題，以一個句型為主，簡單變換賓語，結合圖畫的形式，不增加孩子的學習負擔，讓孩子輕鬆學。
