四月份的升學教育自考已經落下帷幕了，考得好的人得意洋洋，考得不好的人自然也就落入悲傷之中，看到別人平時輕輕鬆鬆也能考好，想改進方法卻又不知如何入手。那麼今天，我們就來談談考後如何總結和改進的問題。
解決核心在於，將各科試卷上出錯的題目、存在的問題做好錯點分析，然後根據不同的錯誤要點做出相應的對策。
第一類是會做卻做錯的題。這類問題原因最簡單，一般是由於粗心、時間緊、審題失誤等。因此面對這種問題，得先必須明確錯誤原因，這個原因一定要準確、清晰、具體、不遺漏，後邊的學習最佳化才會更加有針對性。全部搞清楚之後，有必要進行檢測，也就是給自己提供一個模擬實戰的機會，有效性驗證自己是否已經解決了這個問題。
第二類是模稜兩可、似是而非的題。也就是一樣的題型，時而做錯時而做對，對待問題不明確。這類問題的原因主要是記憶不準確，理解不透徹，應用不自如。面對這種問題，一定要突出重點，全力以赴，集中兵力攻克它。很簡單，就是專心搞懂這道題就行了。不要一味地做題再做題，務必靜下心來尋找知識點，有條件最好請教老師，印證一下自己的思路是否清晰，分析是否全面，解答是否完整等。此外，還要找同類型的習題進行訓練，做到一定的題量積累，加深記憶。
第三類是不會的題。題目不會，有些甚至純屬靠蒙。出現這種問題的原因在於根本沒弄懂相關知識，也不理解，更談不上應用。在時間充分的情況下，可以選擇分批分時段地解決這類問題。遇到不會的題目，自己往往不可強行逼迫自己想出答案來，最主要還是得請教老師，尋求解題的思路。思路明白了，再適當“模仿”老師的解題方式，這一步是為了能夠抓住得分點。待完全消化這道難題後，再結合自身的解題思路去進行下一道題的嘗試。但如果時間不允許的情況下，對於偏難怪題，懂得放棄也是一種智慧。
升學教育自考考試已經結束，但不管結果好與否，懂得總結的人終將會迎來下一場勝利的。
