五年級數學上冊《簡易方程》教師教學反思
學生在合作*作中，已經對解方程有了一定的基礎和認識，能夠大概地說出解方程的過程和依據，而又一次讓同學之間同桌說一說後再全班交流體現了本節課的學習重點“理解並利用等式的*質解方程”，“為什麼要減去3”突破本節課的難點...
等式
愛因斯坦寫下6-36,並非是錯誤,有著怎樣的秘密?
科學使人進步，從古至今，凡是解釋不通的事情，都能用科學的方式幫我們排憂解惑，在科學的幫助下，我們更加了解這個世界，瞭解這個星球的秘密，也摸清楚了萬事萬物的自然規律...
數學篇│學習加法等式
2、讓孩子找到相應的數字卡片，擺在數量條下面...