第3課 統一多民族封建國家的初步建立
在本課中,秦的統一以及一系列鞏固統一的措施開創了我國曆史上第一個統一多民族國家,透過展現其篳路藍縷,以啟山林的創設過程,增強學生對中華民族的認同感...
在本課中,秦的統一以及一系列鞏固統一的措施開創了我國曆史上第一個統一多民族國家,透過展現其篳路藍縷,以啟山林的創設過程,增強學生對中華民族的認同感...
但經典繪本不是分級閱讀繪本,孩子一個字一個字練習讀就好了,也不是配個音訊,影片就可以成為變現的工具...
但經典繪本不是分級閱讀繪本,孩子一個字一個字練習讀就好了,也不是配個音訊,影片就可以成為變現的工具...
下面就講到了本課的一個學習重點,孩子們能夠透過聯絡課文的上下文,接藉助課文插圖,結合生活經驗來理解詞語...
本課所選的兩則文言文都是古人讀書求學的小故事,雖然簡短,但意義深刻,及富有教育意義,同時讀起來琅琅上口,韻味十足...
迷:迷人、入迷、迷路造:造句、打造、造就糧:乾糧、口糧藏:捉迷藏、冷藏、藏書食:食品、食用、伙食網:上網、網球、電網四、寫字指導在本課中需要孩子們掌握7個字的書寫,在書寫時建議學生注意觀察生字的結構,以及書寫的規則...