昌邑

榮譽！昌邑一中孫海晶、王瑛琳、王娜三名班主任喜獲濰坊獎項

從事班主任工作以來，王瑛琳老師逐漸形成了課程創班、文化潤班、活動促班、協同育班、管理治班、實踐強班的帶班理念，注重將歷史學科育人與班級德育相結合，充分利用學校紅色文化資源和昌邑地方鄉土紅色資源，對學生進行愛國主義教育、理想信念教育、社會主義...

”劉邦固然無賴至極，但項羽這一徒勞無益的做法也充分顯示出，彭越在包括後來的昌邑國境域在內的魏國故地往來遊擊，不斷破壞楚軍的糧食補給，已經使項羽陷入了進退兩難的困境...

劉賀雖說不聽龔遂的教導，但也知道龔遂對自己的好，還是相當信任他的，有什麼事都會跟龔遂說，看到了奇怪的狗啊，熊啊，做了嚇人的噩夢都會告訴他，尋求安慰，而龔遂聽了便會搖頭晃腦地說這是上天的警示，是在提醒劉賀要痛改前非...

一個人靜下來的時候，王吉常常想起太平樓上的那位老者...

就這樣劉賀意外的成了漢朝歷史上一個幸運兒，不費吹灰之力當上了漢朝的第九位皇帝...

在昌邑市都昌街道永安村至龍池鎮瓦城村一帶，當地民眾有一個流傳已久的民俗活動，即每年正月十四自發組織祭祀我國偉大的軍事家孫臏，其表現形式——“發大牛”活動，已入選省級非物質文化遺產名錄，引起學術界的重視...