都說興趣是學習最好的老師，有時候孩子不愛閱讀，不喜歡物理，並不是孩子不夠聰明，只是提不起興趣。與其讓孩子死記硬背，不如換個方法選一本好書，你會發現效果事半功倍。
將“枯燥”“無趣”“太難”的的內容用生動有趣的圖文展現出來，會大大提高孩子的閱讀興趣，當學習成了樂趣，知識自然而然便輕鬆掌握啦！“國民老師”
李永樂
老師之所以寫這一套
《李永樂老師給孩子講物理》
，就是希望改變孩子對物理的刻板印象。
他花了整整三年時間才完成這套物理科普叢書，這三年時間裡，李永樂老師反覆修改、打磨、校正書中的內容，力求用最精準、淺顯、直白的圖片和文字解釋物理現象，把這些知識講活、講精、講有趣。
這套書涵蓋了幼兒園、幼小銜接、小學和小升初的10大物理知識體系，由淺到深螺旋式上升的階段模式組成，分別為：《力學》、《熱學》、《光學》、《振動和波》、《電磁學》、《流體力學》、《原子物理》、《光學史》、《相對論》以及《量子力學》，而每一本書也遵循由易到難的講解模式，
李永樂老師用風趣幽默的漫畫搭配精簡文字，從日常現象講到萬物之理，知識由淺入深步步遞進，不僅學齡前兒童、小學生、初中生都能看，而且有足夠的吸引力，使得孩子們愛看、看得懂、記得住。
下面以基礎物理《光學》這本書為例，來感受一下李永樂老師的教學模式：
01、“光源”和“非光源”
開篇引入生活中常見的現象，太陽 、檯燈、火會發光，它們都可以稱之為“光源”，而“非光源”便是不會發光的物體，比如腳踏車、蘋果、石頭等。一幅圖幾句話就生動地解釋了這個概念，是不是非常好理解？
02、“光沿直線傳播”
瞭解光源的定義後，李永樂老師提出一個問題：“這些光是如何進入我們眼睛的？”透過小朋友都愛看的手影遊戲，引出“光沿直線傳播”的物理學原理，而燈光照到小貓身上，有長長的影子也是因為光直線傳播，沒有辦法繞到小貓的後面。
03、“黑夜與白天”
根據光的直線傳播原理，透過類比思維，我們生活的地方揹著太陽，沒有了太陽光線照射變成了黑夜，反之太陽出來了新的一天就開始啦。
04、“日食與月食”
當月球在太陽與地球中間成一直線，擋住了太陽光線就形成了日食；而月食則是地球擋住了太陽光線形成了月食。
05、“折射”、色散”、“彩虹”
當光遇到透明物體的時候，會發生折射現象，比如光進入玻璃或者水，它的傳播方式會發生變化。
此外300多年前著名物理學家牛頓發現光遇到三稜鏡，還會發生色散現象。
牛頓還發現發生色散現象後，白光變成了七色光，原來白光是由七種顏色的光組成的，其中的三原色便是彩色電視機成像的原理，而水珠色散便形成了七種顏色的彩虹。
為了鼓勵孩子提問、讓孩子深入互動，每本書結尾都設定了互動問答環節，透過小讀者的來信作出解答，提高孩子建立學習場景、生成知識邏輯、總結提問反思的科學思維能力。
與傳統的物理教科書比較，這套書最大的特點就是生動吸引，彷彿與老師面對面交流、學習、做實驗，讓孩子有閱讀的喜悅感和成就感。
生動形象的漫畫
學習完成實體感知層面中的力學、熱學，我們就可以繼續學習抽象感知層面中的光學、振動和波，然後學習深入層面中的電磁學、流體力學、原子物理，最後學習前沿探索層面中的光學史、相對論、量子力學。
此外這套書的亮眼之處還在於閱讀體驗之上，你總是能在其呆萌的漫畫、清新的畫風之中感到到風趣幽默的味道，同時又不失知識性與嚴謹性。在李永樂老師的筆下，抽象的分子可以變成為一個個表情豐富的“小可愛”。
分子都是“小調皮”，它們離得太近會互相討厭，離得太遠又會彼此懷念，只有處於適當的距離才會安分守己。
比如水分子吧，它們蒸發、沸騰、液化，會變成水蒸氣、雨、露珠、冰，就好像它們之間互相討厭彼此分離。如此形象又貼切的比喻，是不是很好理解又生動有趣？幾句話便把生活中看似複雜的生活現象講清楚透徹了。
日常生活物理學中的十萬個為什麼
李永樂老師會從生活中的小問題入手提出問題，引導孩子思考、發現探索、調動興趣和積極性。
比如：家裡的電是怎麼來的？一圖解釋清楚了。
再比如：吸塵器為什麼可以吸走地板上的灰塵？
手機為什麼可以無線通話？
諸如此類的日常現象，都能夠在書中找到答案，知識點涉及天體物理、通訊工程、災害防護、能源利用、交通運輸、航空航天、生物醫學、化學、安全教育、人文歷史等多個領域。如此廣博的知識點，不僅能夠讓孩子養成善於觀察的好習慣，而且更能激發孩子獨立思考、善於解決問題的能力。
動動小手就能做的物理實驗
當然學習物理需要動手做實驗，這是對知識的求證過程，因此書中除了理論知識，還有很多的小實驗。用到的道具很簡單，生活中就能找到。
比如用半杯水、一支筷子便可以做關於光的折射實驗。
又比如利用電池、電線、鐵釘，製作出電磁鐵。
在冬天乾燥的環境中梳子頭髮、脫毛衣製造摩擦起電。
總結：
《李永樂老師給孩子講物理》這套書內容採用由淺到深、循序漸進、螺旋式上升的模式，建議先從“聲、光、電、磁、熱”基礎知識板塊開始學習，打好基礎，然後再深入液體力學、原子物理、相對論、量子力學等前沿的物理知識，深度學習、廣度認知，學起來更輕鬆更容易吸收。
這套書整體風格非常符合孩子們的審美認知而且環保健康，新書無刺激油墨氣味，圖文采用清晰護眼色調，高品質的頁面厚實耐翻，孩子反覆看也不掉頁不掉色。
《李永樂老師給孩子講物理》是一套有趣、有料、有品的好書，也難怪
業界名人、央視節目都大力推薦：
中國科學院國家天文臺研究員苟利軍稱：“
李永樂老師的這套物理書，以有趣的漫畫，淺顯的語言，闡釋了每個理論中核心的物理思想，非常值得一讀。
”
著名節目主持人鞠萍表示：“
李永樂老師把物理學的基本原理，講得生動又有趣。一套好書——滿足孩子的好奇心，啟迪孩子的未來。
”
相比於枯燥的傳統教材，透過
《李永樂老師給孩子講物理》
，可以告訴孩子原來物理也可以如此有趣，更是如此有用。既可以提高閱讀興趣、收穫物理知識，更是開啟通往物理世界的啟蒙大門。
這可是乾貨滿滿的科普書，曾經的學霸李永樂老師現在也是一個奶爸了，是的，這套書他已經用自己的孩子測試過了，
親測有效！
換一種學習方式，你家的孩子也可以學好物理。
本套書圖文生動淺顯易懂，適合對物理感興趣的小學生和剛剛開始學習物理的初中生。建議擔心孩子學不好物理的家長入手一套。
