《兩個天才》
徐萃 姬邵華 / 文圖
二十一世紀出版社
推薦年齡：3-8歲
在日新月異的現代社會，創新，是這個社會得以生存和發展的根本動力，而當下的社會現狀，有想法的人甚至是十分難得的。
那麼光有想法不去行動會怎麼樣呢？今天推薦的這本書《兩個天才》可能會讓孩子們有所思考！
為什麼孩子想象力比大人的想象力普遍豐富呢？
人的“想象力”是與生俱來的。比如，我們的夢往往情節離奇，醒來後會十分驚訝自己怎麼會做這樣的夢，很多夢都顯得很有“創意”，可清醒時，我們卻編不出這樣的情節。那是因為，在我們睡覺時大腦自己啟動了與“想象力”有關的活動，而白天醒著時，它則被我們的意識壓抑著。缺乏“想象力”的大人，他們的“想象力”是被不適當的教育所灌輸的那些意識給壓抑了。
但光有“想象力”是不行的，“想象力”不等於“創造力”，“創造力”是發現和解決問題的能力，是發明和創造的能力。您如果聽孩子給你講他們的畫，你會發現孩子雖然極富“想象力”，但他們講的內容，無論是畫成畫，還是寫成文章，都不能成為完整的作品，甚至無法清晰的表達完整的意思。“創造力”不僅僅來自先天，而是在天賦的基礎上，經過後天努力，不斷強化出來的。也就是說，真正意義上的成才，必須經過嚴格的學習和訓練，是“做”出來的。
書的封面是兩隻小鼴鼠劃亮了火柴，這是有寓意的，待會我們再來說，我們先來翻開書，看看書的扉頁。
一片漆黑，一句我們該乾點什麼呢？和最後一頁的一篇漆黑遙相呼應。
一開始作者給我們介紹了鼴鼠家族的房子和家譜算是故事的“前傳”，用水彩模仿出羽毛筆和烏賊墨汁畫在羊皮紙上的古畫效果，畫中的羊皮紙和背景，都是水彩畫的，古畫裡的線條，則是用和羽毛筆相似的蘸水筆蘸著褐色顏料畫的，墨水渲染的效果當然也不是真的墨汁，同樣是褐色的水彩顏料；
我們故事的兩位主角終於出場了！兩隻小鼴鼠的對話告訴了我們家族裡的成員都是天才，都是哪些方面的天才呢，下面我們會摳圖介紹。
鼴鼠作家使用了文豪雨果的形象；
鼴鼠鋼琴家使用了肖邦的形象；
鼴鼠汽車發明家，使用了四輪汽車的發明人戴姆勒和他的兒子駕車出行的著名照片；
鼴鼠飛機發明家當然要用萊特兄弟的形象；
還有人類首次進入太空行走的蘇聯宇航員列昂諾夫的形象。
就家譜這一頁就隱藏了很多很多的資訊，我就不一一列舉，等待大家自己去發現然後分享哦！
整個家譜參考人類社會，有個大致的時代變化，從農耕和手工業，到早期的家用電腦都有呈現。上世紀90年代初的電腦，弧面的映象管顯示器個頭很大，就像個大腦袋，使用容量只有幾MB的軟盤儲存檔案，相信能勾起很多人的懷舊情感。
不過，這個家譜畢竟是鼴鼠家族的，而不是人類的歷史，時代變化並不嚴格。也正因為不是真實的歷史，老鼴鼠眾多後代的歸宿，家譜只交待了本書的兩位主角，至於其他後代去哪裡了，大家可以展開自己的想象。但家族中那些優秀的祖先，其實並沒有離開這個故事，它們就在老鼴鼠的房子裡。
鏡頭先拉回兩隻鼴鼠，他們認為自己的祖先都是天才，那自己就是天才！可是他們還不知道該乾點什麼。突然鼴鼠A有了一個“想法”
鼴鼠A“想在最高的山峰上，鑿一個最長的滑梯，可以從山頂滑到大海，從春天滑到冬天。”
大家可以看到這座山峰就是珠穆朗瑪峰了，而在珠穆朗瑪峰的計劃裡，孩子必須算完一道算術題，才能知道目前珠峰的準確高度，這道算術是8849-1+2-6+0。43，其中加減的數值為何是這幾個呢？原來，從8849開始，每加減一次得出的數值，都是珠峰歷史上曾經測出過的高度，而這道算術題的最後答案，才是最新測量得到的數字。
接著鼴鼠B也有了一個點子……大家可以注意觀察一下鼴鼠身處的環境在慢慢擴大！
鼴鼠B“要把世界上最寬的瀑布，改造成最大的澡堂，把沾親帶故的都請來一起洗澡“
為什麼是洗澡呢？
滑梯是連線老鼴鼠客廳和浴室的通道，為啥客廳和浴室要用滑梯連線呢？看來開心的請朋友洗澡，是鼴鼠的家族傳統；請沾親帶故的都來洗澡的瀑布上安裝的花灑，和老鼴鼠浴室裡的毫無二致；
兩隻小鼴鼠用大海當鍋的那隻特製大鍋蓋，其實和老鼴鼠熬魚湯的鍋蓋一模一樣；
在大海計劃裡有一場海戰，所有參戰的飛機，包括路過躺槍的民航客機，以及海鳥，甚至還有兩架外星人的飛碟，都被兩隻小鼴鼠的超大鍋蓋給罩在“鍋”裡了。兩隻小鼴鼠的萬丈雄心，超然於眾生和人類，甚至外星文明之上。那場海戰著實熱鬧：驅逐艦向潛艇投下了深水炸彈，潛艇用魚雷還擊，航母派出飛機互毆，還投下了一顆原子彈……但請看，這場看似海空立體的大戰，在整個大海的尺度是多麼的渺小。其實本書的尺寸太小，真正的比例更加驚人，深水炸彈一般只能炸到幾百米的深度，而世界上最深的海洋卻有一萬多米，人類海空大戰的尺寸，放在地球上的比例，還不如蘋果皮上一群黴菌的戰爭呢！知乎上有人問，如果所有的核彈都爆炸，地球會怎樣？高贊答案是：地球沒怎麼樣，只不過是人類沒了。就像丁鍾禮說的，地球用不著人類拯救，人類毀滅的是自己，該拯救的是自己。
月亮的計劃裡有很多廣告。有與其他計劃有關的，比如澡堂的廣告；還有講述地球的石油已被燒光的BBC紀錄片；以及由此產生的“新能源”的廣告。有些則是著名品牌的變體，比如月亮上的廣告“W”其實就是麥當勞的“M”翻過來；還有根據肯德基設計的鼴鼠連鎖快餐廣告，頭像是一隻老鼴鼠，而英文縮寫“MFB”的意思是“Mole Fried Bugs（鼴鼠的油炸小蟲子）”，而肯德基的“KFC” 的意思則是“Kentucky Fried Chicken（肯塔基州的炸雞肉）”，還有很多大家熟悉的廣告等待大家發現哦
太陽的計劃裡，為了表現兩隻小鼴鼠的自我膨脹，燈罩的每一片蒙布上都畫著兩隻小鼴鼠在花環裡的頭像，這些花環被小天使拽著、拖著，向天空飛昇，太陽燈杆的前端也設計成教宗牧杖的卷草狀，象徵著兩隻小鼴鼠在自己的心目中，已經是可以“封神”的境界了。
在燈罩正對讀者的那塊蒙佈下方，是一群小天使在奏樂，兩隻小鼴鼠的頭像花環在仙樂飄飄中緩緩飛昇。在天使奏樂畫面的兩側，6塊蒙布上每塊都畫著一幅世界名畫，只不過畫中主角已被替換成了小鼴鼠。這6幅世界名畫按書的下方往上看，分別是達芬奇的《蒙娜麗莎》、拉斐爾的《聖喬治屠龍》、米開朗基羅的《創造亞當》、拉斐爾的《西斯廷聖母》、大衛的《拿破崙橫穿阿爾卑斯山脈》、德拉克洛瓦的《自由引導人民》。在畫中，小鼴鼠不是英雄，就是神仙，不是有蓋世奇功，就是有驚世美貌，烘托了燈罩上兩隻小鼴鼠在仙樂中飛昇的磅礴氣勢。
月亮的計劃裡，月亮的直徑也是一道算術題，它也是由通行的兩個資料組成。書裡這樣的算術題，不僅是有趣和可以學算術，它真正的意義，是讓孩子直觀的瞭解到，即便是板上釘釘的資料，也會由不同的測量方法、測量標準和測量時間，得出完全不同的結論，那麼比簡單資料更為複雜的科學理論、社會現象、經濟和歷史問題，乃至人的善惡功過，都不是非黑即白，非對即錯，都不要輕易下結論，而應該三思而後行。即便孩子現在理解不了，當他們將來遇到令他們困惑的複雜問題時，他們的記憶自然會調取出這道有趣的算術題，引發他們的思考。
鼴鼠的5個大計劃是全書的重點，每個計劃都相當於一個段落高潮，5個高潮是遞進的，計劃越來越宏偉，直到把兩隻小鼴鼠的得意情緒，推到全書最高潮。
在前面我提醒大家注意鼴鼠身邊環境的變化，就是繪本中的節奏控制了，每個大計劃出現之前一頁，都會留塊空白，一開始它們還比較低調時，空白幾乎佔據一個跨頁，隨著它們的自我膨脹，它倆的畫面不斷擴張，空白就只剩下右側的一條了，直到在全書最高潮時消失。這片空白的一角里，安排了會飛進下頁計劃裡的直升飛機和滑翔翼；會抓起巨大鍋蓋的機械手；搭載登月艙飛向月球的土星5號火箭；還有太陽燈杆上的卷草。它們也同樣由小變大，其作用是使空白不單調，提示後面的內容，引起讀者的期待，產生一種未見其面，先聞其聲的藝術效果。
隨著周圍的環境被逐漸收入畫中，原來，它們就躺在當年老鼴鼠臥室當中的那張床上。不過，仔細一對比就會發現，原本整潔的臥室，已然東倒西歪，蛛網遍地了，看來房間多年沒有維修和打掃。兩隻小鼴鼠興奮的在床上亂蹦，便又碰倒了床邊的檯燈和大座鐘，震落了牆上掛的畫框，可以想見，房間之前曾經歷過多次類似的災難。這種破敗的景象，也為後面最後一盞燈泡的碎掉埋下了伏筆。
當它們內心膨脹到頂點時，隨著燈泡的破碎，周圍的一切都陷入了黑暗，情緒也一落千丈。前面一連串畫面的變大變大變大，到這裡就像被扎破的氣球，瞬間形成強烈的反差。
到這裡故事並沒有完，而是一直延續到了封底。兩隻鼴鼠自己找到了脫困的辦法——它們找到一盒火柴，划著了其中的一根……我們小時候經常會停電，而且時常沒有提前通知，我還清晰地記得，每當家裡忽然漆黑一片，當務之急就是找到火柴，好把蠟燭點燃。仔細看，火柴盒其實一直都在兩隻小鼴鼠的床頭櫃上，這是它們擺脫黑暗的第一步。同時，點亮的火柴也具有明顯的象徵意義：黑暗中的亮光象徵著希望，而學會了使用火，使人類不再是動物，離開了野蠻和荒蕪，火是人類文明的第一步。而兩隻小鼴鼠的“知行合一”，就應該從划著一根火柴開始。
封底和封面呼應，同樣寄予了作者的期許！
特別提示一下各位家長，繪本里的細節儘可以放心的讓孩子們自己去閱讀和發現。和孩子一起共讀時，先讓他們自己去看，鼓勵他們表達出自己的看法，可以引導他們去發現，但不要強求孩子的答案一定得正確，允許他們有自己的觀點，哪怕是錯誤的，也要鼓勵他們表達出來。正確的共讀方式，是把發現書裡的細節，當作與孩子一起玩的遊戲，這些細節所涉及的知識點，也是遊戲的一部分，以是否滿足了孩子的好奇心，而不是他們學了多少新知識為遊戲的目的。
好了，今天的分享就到這裡了，當然這次分享只是給大家一個方向，更多細節等待大家自己去發掘！
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