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語文老師教數學:有梨又有果,算算清楚別上火。

《三字經》中“融四歲,能讓梨”的故事,在中國幾乎家喻戶曉、婦孺皆知。可本文要講的不是梨的故事,而是關於梨的一道數學題。

語文老師教數學:有梨又有果,算算清楚別上火。

融,你考慮過梨的感受嗎?

《四元玉鑑》是元代數學家、教育家朱世傑的代表著作,它主要講述了 “四元術”、“垛積術”和“招差術”等數學問題,被認為是中國宋元時期數學高峰的又一個標誌,是中國古代數學發展程序中的一個重要的里程碑。

語文老師教數學:有梨又有果,算算清楚別上火。

看上去像《葵花寶典》,反正都看不懂

在該書中有這樣一道題:九百九十九文錢,及時梨果買一千,一十一文梨九個,七枚果子四文錢。梨果多少價幾何?

語文知識點:1。及時:可理解為達到、買到的意思。2。文:古代貨幣單位,現在粵語中還在使用,有寫作“蚊”。3。果:此處應不特指蘋果。

題目的大概意思是:用999文錢買了梨子和果子共1000個,梨子11文9個,果子4文7個,問梨子和果子各有多少個?分別花了多少文?

用現在的一元一次方程解法很好解:設梨子有a個,11/9×a+4/7×(1000-a)=999,a=657,則梨子有657個,果子有1000-657=343個。梨子總價11/9×657=803文,果子總價4/7×343=196文。

語文老師教數學:有梨又有果,算算清楚別上火。

孩子,媽媽是過來人

然而古人卻用瞭如今奧數的辦法來解:

1。先假設買1000個梨子,要用11/9×1000文,減掉實際的999文,得出把其中一部分梨子換成果子的總差價。

2。用總差價除以梨子和果子的單價差11/9-4/7,就得出了果子的個數。用公式表示就是:(11/9×1000-999)÷(11/9-4/7)=343。

3。算出果子的個數,梨子的個數也就出來了,總價也就能算出來了。

古人是不是很聰明呢?你想不想穿越到古代,和聰明人交朋友、學奧數?

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