“
不是很想談語文應試，不過既然要面對這個話題，我只想說兩句話，第一句是：
不
閱讀的孩子，一定學不好語文
……
”
暮春，南京，梧桐新綠，清蔭映入室內，
徐冬梅老師——著名兒童閱讀和母語教育品牌“親近母語”創始人
，和我面對面的坐在賓館房間裡，侃侃而談。
第二句是：
“
閱讀的孩子，不一定是考試最好的孩子……
閱讀的目標不是為了考試，而是為了讓孩子成為終身學習者，同時身心安頓，成為一個完整而和諧的人。
”
徐冬梅老師的話，真是說到我心裡去啦。
今年高考語文的不少作文題，頗有哲學思辨的意味，如果只埋頭課內，不在課外進行兼具廣度和深度的課外閱讀，作文恐怕很難寫好；然而光談考試——即使是高考，也是小看了閱讀的作用，畢竟，高考後的人生還長著呢！
為孩子選好書，讓孩子讀好書，是家長能為孩子做的，最好的事情之一。
無論對孩子的語文學習，還是為孩子的未來發展，都相當關鍵。
今天我給大家推薦的，就是
“親近母語”聯合果麥文化
打造的、我心中堪稱完美的重磅
中文分級閱讀文庫
。
他們還研發了親近母語中文分級閱讀標準！
這套書從一年級出到了九年級，
目前已上市的是一到七年級（即K1-K7），每個年級12本精選圖書
，
兼顧古今中西經典，涵蓋孩子應該閱讀的體裁和主題，注重語言音樂性和文字優美感，滋養孩子的情感、培養審美、思想、價值觀以及多元素養。
其中，
一年級的絕大部分圖書都有拼音
，幫助孩子順利過渡到自主閱讀。
尤其值得一提的是，我看了市面上同類書籍，80%是國外作品，中國原創作品就比較少了。
而親近母語在小學72本書中，有33本原創作品，39本國外經典，中國作品比例近50%，
能做到這樣相對均衡的比例，是非常難得的，
也正符合國家的閱讀戰略和中高考命題趨勢——越來越強調中華傳統和文化自信。
（中文分級閱讀文庫中的部分中國原創作品）
這套專注、用心和專業的中文分級閱讀文庫，
是小學和初中孩子必備的課外書，幫助孩子打好閱讀的底子。
之所以等到今天，才來推薦這套書，是因為我希望，
讓你們能用最優惠的價格，拿到這套書。
這個月是噹噹618大促
，這套分級閱讀，每一級價格直接就是4.5折
，打完折每級177。8元-210。3元不等。並且
還可以
疊加使用噹噹的優惠券
，這樣到手比4.5折更便宜。
✦
我研究了一下，給大家的購買建議是：
入手兩套最合適。
比如說孩子一年級，可以買K1和K2的，
就可以用
噹噹300-60
的劵，約等於原價的
3.8折
——在紙價飛漲的現在還能有如此折扣，都感覺到對不起這套書的質量了。
從我的文章裡進入噹噹小程式購書，每個級別還贈送一本
我獨家為大家定製的中文分級閱讀練習冊（附答案），
可以用來檢測孩子的閱讀理解，培養孩子的閱讀素養。
因為印刷出版程式太複雜，所以只做成了
可列印電子版
，請大家見諒。
大家在
確認收貨後
，在我的公眾號對話方塊傳送
購買截圖
，並回復“
親近母語贈品
”即可領取。還附送
8節影片課
哦。
《親近母語中文分級閱讀文庫》
（級別：K1-K7，對標一～七年級）
噹噹優惠碼
（數量有限，請儘快使用）
滿300減60：
MSKZCF
或
QRHRJ9
滿200減30：
D9VMVW
或
FJP4NS
*使用方法：
複製好優惠碼，在下單結算頁面的“優惠碼/券”一欄輸入（全部大寫，不能有空格），即可使用，一個噹噹ID限用一張。
（掃碼進入噹噹小程式即可購買）
花生媽獨家贈品
【定製電子版練習冊（附答案）】
（K1-K6每個級別一本。K7在編寫中，完成後會發給大家）
另附送8節影片課。
每個級別的具體書目，可參看文末。
關於為何我會如此推崇這套分級閱讀，能說出一大堆，今天就簡單說說5點。
1
出品人值得尊重和信賴
親近母語是一個響噹噹的名字，有
近20年
在兒童閱讀研究的專業積累，為
近5000所學校
提供專業的兒童閱讀和母語教育服務，培養了
10多萬兒童閱讀師資
。
小布丁學校的課外讀物，就有親近母語的讀物，很受布丁媽媽和其他家長歡迎。
親近母語每年還舉辦中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、“閱讀改變中國”年度評選等活動。今年4月，我參加了在南京舉辦的兒童閱讀論壇。
“親近母語”還正式釋出了中文分級閱讀標準。
不同於英文分級閱讀，漢語的分級標準更為複雜，把標準搞清了，理順了，選擇圖書才有據可依，科學有效。
（論壇上，徐冬梅老師在做關於分級閱讀標準的演講）
“親近母語”課題組研製的中文分級閱讀標準，基本原則是：
兒童性
母語性
教育性
這個標準，能很好的幫助你和孩子選書——
多大了，選什麼樣的書。
還可以幫助你，
瞭解應該如何跟孩子進行閱讀互動，這個階段的孩子，應該達到什麼樣的閱讀素養。
2
均衡配餐，營養全面
看書就像吃飯：
要吃有營養的食物，才能吸收足夠的養分；要吃美味的菜餚，才能培養優良的品位。
這套書，為家長和孩子節省了選擇的時間，“合理配餐”，各類“營養”搭配精當，味道也好極了！
❶
從品類來看
，文學閱讀為主，兼顧人文閱讀與科學閱讀。
在K1-K9的108本中，有60多本的文學類圖書，40餘本的人文與科學經典。讓孩子有更加開闊的視野和更高遠的格局，具備人文與科學探索精神。
K4級別裡，有經典文學《小狐狸買手套》：
是“日本的安徒生”新美南吉的童話和兒童小說合集，故事極具人情味，情節曲折，非常適宜孩子閱讀和講述。
有歷史人文讀本《中國古代人物故事》：
上次我給大家推薦了一套給孩子的世界名人傳記，有家長讓我推薦中國的名人傳記，這是民國才子章依萍寫給孩子的歷史人物傳記，流傳至今，經得起時間的考驗。
有科普讀物《十萬個為什麼》：
古代人怎麼吃東西？麵包裡的小洞洞是從哪裡來的？為什麼人們要有不同的材料做不同的東西？這本書都能在生動的講述中給孩子答案。
❷
從主題來看，
幾乎涵蓋所有孩子應該知道的主題，基於經典性，保證豐富性和廣泛性。
孩子不能只讀親情的、友情的內容，還要讀生命成長、勇敢、冒險、科幻、自然、智慧，多種主題搭配的作品。
親情：
友情：
成長：
自然：
生命教育：
科學幻想：
❸
從體裁來看，
孩子不能只讀童話，還要讀兒童故事、小說、散文、歷史、傳記、自然文學、幻想小說等等。
即使同樣是童話，一年級的《彼得兔的故事》、二年級的《小熊維尼的故事》，和五年級的《愛麗絲漫遊仙境》、六年級的《青鳥》是不一樣的，從幫助孩子認識自我，認識世界到思考成長和感悟哲理。
❹
從語體來看，嘗試從白話文閱讀走向一定的文言閱讀。
K2有《成語故事》和《中國神話和傳說》
，用的是白話文，難度適合二年級孩子。
